上學(xué)遲到對(duì)孩子是有很大影響的庆尘，可是有很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得幼兒園遲到?jīng)]關(guān)系剃诅；幼兒園嘛，想幾點(diǎn)到就幾點(diǎn)到驶忌；如果孩子真的不喜歡幼兒園矛辕，干脆晚點(diǎn)送早點(diǎn)接笑跛，省的孩子受罪，或者一天只上半天也沒(méi)事聊品。
父母的這種無(wú)所謂的態(tài)度飞蹂，不光讓孩子養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響翻屈。
父母一定要在心理上重視這個(gè)問(wèn)題陈哑，盡量不讓孩子遲到
真正的第三法是我表達(dá)我的需求，我也愿意傾聽(tīng)你的需求伸眶，我們一起看看怎么滿足我們雙方的需求惊窖。
那么，孩子遲到厘贼，背后真正的需求是什么呢界酒？為什么你一直批評(píng)他，不讓他遲到嘴秸，可他還是一直磨蹭呢毁欣？遲到滿足了他什么樣的心理需要呢？只有真正看見(jiàn)背后的需要岳掐，才能從根上解決問(wèn)題凭疮。
一般來(lái)說(shuō)，孩子早上磨蹭遲到串述，有幾種不同的心理需要：
一種是求陪伴哭尝。
孩子在求關(guān)注。
有好多時(shí)候剖煌，家長(zhǎng)是看不到孩子的，早上著急忙慌的逝淹，根本沒(méi)時(shí)間去關(guān)心孩子耕姊，可是如果孩子磨蹭要遲到了，你會(huì)不會(huì)關(guān)注他栅葡？
對(duì)于這種求關(guān)注的孩子茉兰，我們不要總是在他做得不好的時(shí)候關(guān)注他，批評(píng)他欣簇，而是要在平時(shí)规脸，尤其是他做得好的時(shí)候關(guān)注他肯定他，這樣他才能越做越好熊咽，而不需要用一些偏差行為來(lái)引起我們的注意了莫鸭。
有很多父母是孩子有三天沒(méi)遲到，父母沒(méi)看見(jiàn)横殴，孩子有一天遲到了被因，就開(kāi)始批評(píng)孩子，那他當(dāng)然會(huì)強(qiáng)化他的這個(gè)遲到的行為。
孩子在被動(dòng)反抗梨与，如果孩子平時(shí)被打壓得很厲害堕花，經(jīng)常這個(gè)不能做，那個(gè)不可以粥鞋，孩子心里積壓了很多對(duì)父母的情緒缘挽，那么他就有可能通過(guò)遲到來(lái)報(bào)復(fù)父母。
孩子遇到了挫折呻粹，他可能有點(diǎn)害怕不敢去面對(duì)壕曼。
比如，我有個(gè)學(xué)員她的孩子上小學(xué)四年級(jí)就經(jīng)常遲到尚猿，明明很早就準(zhǔn)備好了窝稿，可是他就是磨蹭著不走，或者走到半路上凿掂，都能夠拖到第二節(jié)課才到學(xué)校伴榔。
媽媽當(dāng)然很生氣了，可是不管你怎么說(shuō)他庄萎，都沒(méi)有用踪少，后來(lái)媽媽不得不每天親自送孩子上學(xué)。說(shuō)來(lái)也怪糠涛，媽媽送孩子上學(xué)援奢，孩子馬上就去了，可是讓孩子自己去呢忍捡，孩子就拖得很厲害集漾。
后來(lái)，媽媽開(kāi)始和孩子用P.E.T.溝通砸脊，這才知道孩子拖拉遲到的原因具篇，原來(lái)，五年級(jí)有幾個(gè)男生會(huì)在路上收所謂的保護(hù)費(fèi)凌埂，總是欺負(fù)她兒子驱显，孩子一想到上學(xué)就害怕，才會(huì)磨蹭到要遲到的瞳抓。
一般來(lái)說(shuō)埃疫，孩子一開(kāi)始都是因?yàn)檫@樣那樣的原因才開(kāi)始遲到的，這個(gè)時(shí)候第三法一般都很好用孩哑。
可是時(shí)間長(zhǎng)了栓霜，的確會(huì)變成習(xí)慣，就算再早點(diǎn)起床横蜒，也會(huì)變得遲到叙淌。
這個(gè)時(shí)候秤掌，親子關(guān)系就變得至關(guān)重要了，當(dāng)關(guān)系好的時(shí)候鹰霍，你可以在關(guān)系銀行中取一些錢闻鉴，強(qiáng)行拉著孩子去上學(xué)，有一兩次孩子就習(xí)慣了茂洒，當(dāng)關(guān)系不好的時(shí)候孟岛，你這樣做，估計(jì)兩人關(guān)系就會(huì)破產(chǎn)了督勺。
記得有一次渠羞，豆豆說(shuō)：“媽媽，你讓我快我就會(huì)很慢很慢智哀，像我這樣的小屁孩次询，只能愛(ài)，不能被批評(píng)瓷叫⊥偷酰”
是的，愛(ài)才能讓一個(gè)人真正改變摹菠，批判只會(huì)讓行為一直持續(xù)盒卸。如果我們只是想要對(duì)方改變，而不是去自我改變的話次氨，家里的矛盾是不會(huì)停止的蔽介。當(dāng)然，并不是說(shuō)我們要愛(ài)孩子煮寡，就要委屈自己虹蓄，而是在愛(ài)的基礎(chǔ)上，看見(jiàn)并滿足雙方的需求幸撕。不管孩子遲到的原因是什么薇组，這都是不變的準(zhǔn)則
第41課作業(yè):
1、練習(xí)使用第三法杈帐，特別注意表達(dá)和聆聽(tīng)的轉(zhuǎn)換。復(fù)盤一下你運(yùn)用的過(guò)程
大寶:媽媽可以隨便的吃零食嗎专钉？
我:隨便吃挑童？
大寶:對(duì)，一下把所以的都吃完跃须。
我:零食吃太多對(duì)身體不好站叼，不可以，只能吃一點(diǎn)的量菇民。
大寶不出聲
我:媽媽愛(ài)你尽楔，對(duì)身體不好的事情都不可以投储。
2、在運(yùn)用P.E.T.的過(guò)程中阔馋，你能區(qū)分什么時(shí)候聆聽(tīng)玛荞、表達(dá)，什么時(shí)候該給建議嗎呕寝？說(shuō)一個(gè)你運(yùn)用的例子吧勋眯！
孩子處在問(wèn)題區(qū)，我聆聽(tīng)下梢，我處在問(wèn)題區(qū)客蹋，我表達(dá)，孩子需要我們幫助時(shí)再給建議孽江。
