? ? ? “少年哪個(gè)不鐘情，少女誰(shuí)個(gè)不懷春”背捌，從十二三歲起毙籽，我們就進(jìn)入了人生的笫二個(gè)身體發(fā)育的高峰，第二性征也開(kāi)始出現(xiàn)毡庆，用“花季雨季”來(lái)描繪這一年齡階段坑赡，最為恰當(dāng)。這個(gè)時(shí)期么抗，男女同學(xué)隨著生理發(fā)育的成熟毅否，開(kāi)始對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生趨向心理，希望得到異性的關(guān)注和愛(ài)慕乖坠，并在自己的心中開(kāi)始編織愛(ài)情之夢(mèng)搀突。
? ? ? 做為家長(zhǎng)我們要有“正確”的認(rèn)知刀闷，我們主觀判斷的“早戀”并不一定是正確的熊泵，這時(shí)的孩子正處在發(fā)育成熟階段仰迁，異性相吸引屬正常現(xiàn)象顽分，我們要“尊重”孩子徐许，和孩子多勾通，不要強(qiáng)化這件事卒蘸，這樣會(huì)誤導(dǎo)孩子越陷越深……
? ? ? 做為家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)雌隅，孩子這時(shí)多是以友誼方式在交往，引導(dǎo)孩子注意邊界缸沃，注意自己言行就好恰起。一段直誠(chéng)
的友誼會(huì)助力孩子的成長(zhǎng)，然而處理不當(dāng)?shù)挠颜x會(huì)成為孩子的一生的“創(chuàng)傷”趾牧。做為家長(zhǎng)要多學(xué)知識(shí)检盼，如今的時(shí)代是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代，父母成長(zhǎng)一小步翘单，孩子幸福一大步吨枉，用學(xué)習(xí)助力孩子幸福成長(zhǎng)。
? ? ? 一般來(lái)說(shuō):早戀有以下特證:
? ? （1）哄芜，朦朧性
? ? （2）貌亭，感染性
? ? （3），單純性
? 青少年的異性交往:應(yīng)本著自然认臊，適度圃庭，真實(shí)，平等失晴，留有余地5個(gè)原則冤议。
? ? 青少年如何判斷自己是否陷入早戀呢?早戀的自我判斷標(biāo)準(zhǔn)一般是自己與對(duì)方交往時(shí)的感受，包含以下幾個(gè)因素:
? ? 1师坎，排他性:有反對(duì)對(duì)方與其他異性交往的心理:
? ? 2恕酸，依戀性:有一日不見(jiàn)如隔三秋的感受:
? ? 3，模糊性:有對(duì)方什么都好的感覺(jué)胯陋，這是爰屋及烏蕊温，情人眼里出西施的效應(yīng)。
? ? 如果有了這些感受遏乔，可能你已有早戀的征兆了义矛，要及時(shí)調(diào)整，調(diào)整的方法有以下幾種:
? ? ? 1盟萨，端正認(rèn)知法凉翻。要正確看待男女交往的問(wèn)題，樹(shù)立理想捻激，充實(shí)精神生活制轰。在交往中自尊前计，自愛(ài)，自重垃杖，學(xué)會(huì)區(qū)分友誼與愛(ài)情的界線(xiàn)男杈，懂得約束感情，克制沖動(dòng)调俘，增強(qiáng)自我教育和自我控制能力伶棒，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，有遠(yuǎn)大理想的人彩库，即使有較親密的朋友也不會(huì)做出軌的事肤无。
? ? 2，注意力轉(zhuǎn)移法骇钦。多參加積極向上的文體活動(dòng)和集體活功舅锄。
? ? ? 3，冷凍法司忱。允許自己將感情暫時(shí)封存起來(lái)皇忿，等到條件成熟時(shí)再“解凍”。
? ? ? 做為家長(zhǎng)無(wú)條件“愛(ài)”自己的孩子坦仍，這是義務(wù)也是責(zé)任鳍烁，不可忽視，“缺愛(ài)”的孩子是造成“早戀”的主要原因繁扎，做孩子的朋友幔荒，讓孩子從家長(zhǎng)那里得到“爰”，讓該子和你經(jīng)常保持親密的關(guān)系梳玫，無(wú)所不談爹梁，也就不會(huì)走彎路，父母好好學(xué)習(xí)提澎，孩子天天向上[太陽(yáng)][太陽(yáng)][太陽(yáng)]
