? ? ? 當我讀周春梅老師的《一間遼闊的教室》這本書時搓逾，就發(fā)現(xiàn)這個老師確實不一般，她可以清楚的記得和學生發(fā)生的每一件事杯拐。 對于我霞篡，我甚至連學生的名字還沒記住端逼，記得和學生之間發(fā)生的事情也是支離破碎朗兵，只言片語矛市。書如鏡浊吏，照人生找田。隨著工作時間的增長確實與學生發(fā)生的事情越來越少了歌憨。
? ? ? 記得去年剛工作的時候务嫡，我也非常在意學生的“喜歡”漆改。周春梅老師說: “這些年心铃，我漸漸懂得，我陪學生一起走過一段最美好的青春歲月挫剑，有一些真善美留在學生的心上去扣，也留在我的心上。我非常珍惜這些歲月樊破，學生的朝氣感染了我愉棱，減輕了我生命中的沉重和陰郁；我也珍惜師生間的心靈交流哲戚，那往往是別的職業(yè)所沒有的至高的幸福奔滑。至于學生，他們還有長長的路要走顺少，廣闊的遠方和無限的可能正在等待他們朋其。他們帶著那些真善美 好好地往前走就行，記不記得我脆炎，一點也不重要梅猿。”學生的那種心靈里的影響腕窥，現(xiàn)在已經被歲月打磨的所剩無幾了粒没。周老師的這種教育的情懷筛婉，可能是我這輩子要學習的東西吧!
? ? ? “很在意教學品質簇爆，不管環(huán)境如何變化，始終保持初心爽撒，追求最好的教學狀態(tài)入蛆。”每每看到因為在社會上打拼的時間久了硕勿，總會變成自己最初特別討厭的那種人的時候哨毁，都會感覺特別惋惜，也一直在叮囑自己心不要變源武，不要變扼褪。在課堂中我們是一名教師想幻，希望成為學生的榜樣，希望在學生面前呈現(xiàn)最好的自己话浇，所以慢慢地一些東西變了脏毯，變的目的性強，卻名略了教師行業(yè)的本真與初心幔崖。教師不必掩飾自己的失敗和陰郁食店，強裝陽光。因為我們失敗的經驗赏寇，正可供他們借鑒吉嫩，我們的陰郁，正提醒著他們應當努力嗅定，向著明亮的那方自娩。當一個乞丐走到周老師面前伸手要錢的時候，個農民工婦女可以將自己血汗錢毫不吝嗇的施舍出去露戒，在這里展現(xiàn)了一個“小我”的形象椒功。周老師竟然在課堂上把這個當做素材講給學生，這確實 是一個現(xiàn)實生活中鮮活的例子智什。如果換做我动漾，可能我會只字不提，萬一讓別人發(fā)現(xiàn)了我不愿意施舍這件事荠锭，都有可能對學生說那不是我旱眯，你看錯人了。不管怎樣证九，在學生面前學會真誠就好删豺。
? ? ? 在這本書中，要學習的東西實在太多了愧怜。紙上得來終覺淺呀页，絕知此事要躬行。希望自己在今后的教師生涯中能夠擁有一雙不斷發(fā)現(xiàn)美的眼睛拥坛，有一顆不忘初心的本真蓬蝶，有一個不斷反思的人生，不求做的最好猜惋，但求此生無憾丸氛。
