? ? ? 當我讀周春梅老師的《一間遼闊的教室》這本書時搓逾,就發(fā)現(xiàn)這個老師確實不一般,她可以清楚的記得和學生發(fā)生的每一件事杯拐。 對于我霞篡,我甚至連學生的名字還沒記住端逼,記得和學生之間發(fā)生的事情也是支離破碎朗兵,只言片語矛市。書如鏡浊吏,照人生找田。隨著工作時間的增長確實與學生發(fā)生的事情越來越少了歌憨。
? ? ? 記得去年剛工作的時候务嫡,我也非常在意學生的“喜歡”漆改。周春梅老師說: “這些年心铃,我漸漸懂得,我陪學生一起走過一段最美好的青春歲月挫剑,有一些真善美留在學生的心上去扣,也留在我的心上。我非常珍惜這些歲月樊破,學生的朝氣感染了我愉棱,減輕了我生命中的沉重和陰郁;我也珍惜師生間的心靈交流哲戚,那往往是別的職業(yè)所沒有的至高的幸福奔滑。至于學生,他們還有長長的路要走顺少,廣闊的遠方和無限的可能正在等待他們朋其。他們帶著那些真善美 好好地往前走就行,記不記得我脆炎,一點也不重要梅猿。”學生的那種心靈里的影響腕窥,現(xiàn)在已經被歲月打磨的所剩無幾了粒没。周老師的這種教育的情懷筛婉,可能是我這輩子要學習的東西吧!
? ? ? “很在意教學品質簇爆,不管環(huán)境如何變化,始終保持初心爽撒,追求最好的教學狀態(tài)入蛆。”每每看到因為在社會上打拼的時間久了硕勿,總會變成自己最初特別討厭的那種人的時候哨毁,都會感覺特別惋惜,也一直在叮囑自己心不要變源武,不要變扼褪。在課堂中我們是一名教師想幻,希望成為學生的榜樣,希望在學生面前呈現(xiàn)最好的自己话浇,所以慢慢地一些東西變了脏毯,變的目的性強,卻名略了教師行業(yè)的本真與初心幔崖。教師不必掩飾自己的失敗和陰郁食店,強裝陽光。因為我們失敗的經驗赏寇,正可供他們借鑒吉嫩,我們的陰郁,正提醒著他們應當努力嗅定,向著明亮的那方自娩。當一個乞丐走到周老師面前伸手要錢的時候,個農民工婦女可以將自己血汗錢毫不吝嗇的施舍出去露戒,在這里展現(xiàn)了一個“小我”的形象椒功。周老師竟然在課堂上把這個當做素材講給學生,這確實 是一個現(xiàn)實生活中鮮活的例子智什。如果換做我动漾,可能我會只字不提,萬一讓別人發(fā)現(xiàn)了我不愿意施舍這件事荠锭,都有可能對學生說那不是我旱眯,你看錯人了。不管怎樣证九,在學生面前學會真誠就好删豺。
? ? ? 在這本書中,要學習的東西實在太多了愧怜。紙上得來終覺淺呀页,絕知此事要躬行。希望自己在今后的教師生涯中能夠擁有一雙不斷發(fā)現(xiàn)美的眼睛拥坛,有一顆不忘初心的本真蓬蝶,有一個不斷反思的人生,不求做的最好猜惋,但求此生無憾丸氛。