《15秒課堂管理法》讀書心得
《15秒課堂管理法》提倡正面管教學(xué)生惭婿，是以滿足學(xué)生的需求而進(jìn)行的課堂管理妇汗，強(qiáng)調(diào)通過培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和制定課堂規(guī)則這兩個原則來實(shí)現(xiàn)課堂快速而高效的管理。
本書的主要觀點(diǎn)：1. 用平靜而果斷的語氣給出清晰的指令廉油。 2. 詢問學(xué)生，確認(rèn)他們都聽到了指示剑梳。3. 給他們一個理由。 4. 使用親密的要求肄梨。5. 當(dāng)你做到這一點(diǎn)……那就會……6. 使用方向指引而不是提問阻荒。
好的教育，應(yīng)當(dāng)是一種激發(fā)起學(xué)生的內(nèi)在動力众羡，促使其主動去進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我管理的一種教育侨赡。15秒課堂管理法的精妙之處，也在于通過培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感粱侣，滿足學(xué)生的需求羊壹，從而有效解決學(xué)生問題。
在教育的過程中齐婴，我們以一種冷靜油猫、平和的情緒去處理學(xué)生的問題會更有效。冷靜的態(tài)度柠偶，嚴(yán)格而堅(jiān)定的處理情妖，更能讓學(xué)生學(xué)會自己去思考他的行為和反思后果。學(xué)生要為自己的行為后果負(fù)責(zé)诱担，由學(xué)生自己意識到錯誤毡证，并發(fā)自內(nèi)心地去約束自己改正錯誤的行為。而當(dāng)學(xué)生做得好的時候蔫仙，我們也要不吝贊美料睛。通過贊美幫助學(xué)生反思自己的努力，強(qiáng)化學(xué)生的正確行為摇邦，激發(fā)起學(xué)生的內(nèi)在動力和責(zé)任感恤煞，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理，那我們的課堂施籍，就會是一個輕松而有秩序的課堂居扒。
