三年級道法課上老師和學生聊到傳統(tǒng)節(jié)日時婿脸,問學生我們國家有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?好多學生說竟然說不清柄驻。這讓他們的道法老師很是意外狐树,但老師不著急,一點點引導孩子們一起去總結(jié)春節(jié)鸿脓、清明節(jié)抑钟、端午節(jié)、中秋節(jié)野哭、重陽節(jié)這些傳統(tǒng)節(jié)日在塔,為了讓孩子們記得更清楚,老師還讓學生回憶自己過這些節(jié)日時都有什么活動拨黔,讓孩子們從活動中記牢我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日蛔溃,老師又創(chuàng)設了過這些節(jié)日的情景,讓學生在表演中更進一步領(lǐng)悟到中華傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和文化傳承篱蝇,作為道法老師的責任就是把中華民族最優(yōu)秀的文化精髓傳授給我們的學生贺待,慢慢培養(yǎng)激發(fā)學生的民族自豪感和自信心,讓我們的學生把我們的民族文化精髓傳承下去态兴。
傳統(tǒng)節(jié)日的困惑
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