? ? ? 在教育的星空中，我是一顆凡星辜贵，雖不奪目，但卻璀璨归形；在教改的浪潮中托慨，我是一朵浪花，雖不壯觀暇榴，但卻是浪尖上最有活力的一朵厚棵。在身為人師的這些日子里，我學(xué)習(xí)著蔼紧、實(shí)踐著婆硬；努力著、進(jìn)取著奸例；奉獻(xiàn)著彬犯、收獲著；留下了串串清晰查吊、生動(dòng)的足跡谐区。
“捧著一顆心來，不帶半根草去逻卖∷瘟校”從1990年我踏上三尺講臺(tái)的第一天起，這句話就成了我工作的座右銘评也。
作為一名教師炼杖，為人師表教書育人是我的職責(zé)。平時(shí)對(duì)自身的師德修養(yǎng)比較重視盗迟，努力以自我的行為坤邪、作風(fēng)和品質(zhì)去感染熏陶和影響學(xué)生；年青的我罚缕，以認(rèn)真踏實(shí)不斷進(jìn)取的精神對(duì)待自我的工作;以對(duì)學(xué)生的愛心和職責(zé)感罩扇，熱愛尊重和嚴(yán)格要求全體學(xué)生;以虛心好學(xué)的精神與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長補(bǔ)短，共同提高喂饥。
