最近孩子要考試了千所，所以更關(guān)注他的學習，發(fā)現(xiàn)學習退步了不少蒜埋，數(shù)學相對好一些淫痰，但也只是在80分上下，語文還要差很多整份。
看到這些也不能說意外待错，只是展現(xiàn)在眼前，不愿意接受烈评，從學習開始火俄，到今天遇到不會的，常常逃避讲冠，對語文也是蒙混過關(guān)瓜客，生字不能完全掌握。以前也能看到這個苗頭竿开，但每次提醒也不見起效谱仪。
現(xiàn)在我非常氣憤，滿腔怒火想超他發(fā)作否彩，但知道無濟于事疯攒，還需另求它法，用書寫來抒發(fā)一下情緒吧列荔！
現(xiàn)在無法當做沒事一樣敬尺，只能躲在房間里消化情緒，也是在照鏡子贴浙，探索自己為何如此大的情緒筷转。
從她身上發(fā)現(xiàn)的：“不腳踏實地逃避，不面對退縮”悬而，也都是我身上的問題呜舒，又怎么能去責怪他呢？
我是一切的根源笨奠，一切都要從自身去調(diào)整袭蝗。
現(xiàn)在仍然很難受，胸般婆、胃到腥、腹都是滿滿的氣，無處釋放蔚袍。
靜下來乡范，閉上眼睛去感受一下內(nèi)在配名，似乎感受到了內(nèi)在有一個小孩兒，她很害怕晋辆、膽怯渠脉，怕被說、被批評瓶佳，怕出錯芋膘，怕不被喜歡，不被接納霸饲，怕被嫌棄…
她想要一個無論做什么都愛她为朋，都接納她，不生她氣厚脉，對他她滿意习寸，且肯定認可的媽媽。
她內(nèi)心想的是：“只要你看到并接納了真實的我傻工，我就會越來越好霞溪。”
內(nèi)在小孩兒說：“我就是故意的精钮，看看你是不是真的愛我威鹿，無論我怎樣都愛我」煜悖”
我知道了內(nèi)心的孩子的想法忽你，聽到了她的心聲，滿腔的怒火不知不覺的消失了臂容，內(nèi)心也平靜了科雳，也可以面對我的孩子了。
