從20號(hào)供暖以來(lái)酌摇，天氣一直不錯(cuò)膝舅，盡管即將進(jìn)入十一月（農(nóng)歷十月），但氣溫較十一的時(shí)候回升了許多窑多，正如俗語(yǔ)所說(shuō)“八月暖仍稀，九月溫，十月還有小陽(yáng)春埂息〖寂耍”日子不緊不慢地繼續(xù)過(guò)著，工作依然在忙忙碌碌中進(jìn)行千康，正在此時(shí)又迎來(lái)了一年一度的賽課活動(dòng)享幽。
每學(xué)年、每學(xué)期都有賽課拾弃，只不過(guò)是科目不同而已值桩。本次的賽課涉及到小學(xué)的語(yǔ)文、美術(shù)豪椿、科學(xué)和體育奔坟。因?yàn)槲募蟮臅r(shí)間比較緊張，學(xué)校里按照自愿報(bào)名搭盾、同課異構(gòu)的方式緊鑼密鼓地篩選出了參加片區(qū)賽的選手咳秉，接下來(lái)就只有2天的時(shí)間完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的打磨。往年的賽課片區(qū)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)就非常激烈增蹭，八進(jìn)二滴某，七進(jìn)二，或者五進(jìn)一等，再參加全區(qū)的比賽霎奢，最后決出兩名或一名參加全市的比賽户誓。這次按照安排是三進(jìn)一，勝出的機(jī)會(huì)比較大幕侠。于是帝美，各個(gè)學(xué)科組成立磨課小組，由教導(dǎo)處跟進(jìn)開(kāi)始打磨晤硕，參賽人員也卯足了勁做準(zhǔn)備悼潭，我就負(fù)責(zé)跟進(jìn)美術(shù)課的打磨。作為一個(gè)語(yǔ)文老師舞箍，跟進(jìn)指導(dǎo)美術(shù)課舰褪，我就是個(gè)外行，我能做的就是陪著這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員疏橄，在他們需要我?guī)兔Φ臅r(shí)候搭把手占拍。好在，整個(gè)美術(shù)組成員非常團(tuán)結(jié)捎迫，但凡組內(nèi)有任何活動(dòng)晃酒，他們都是全員上陣，分工明確窄绒，相互配合贝次，共同完成任務(wù)。這次也不例外彰导，當(dāng)確定了參賽人員和上課內(nèi)容之后蛔翅，他們?nèi)翰呷毫Γ鞅M所能位谋，各抒己見(jiàn)搁宾，最后達(dá)成一致意見(jiàn)，敲定了教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的創(chuàng)意倔幼，之后就分工進(jìn)行準(zhǔn)備，備課的備課爽待，做課件的做課件损同，準(zhǔn)備教具的準(zhǔn)備教具……就這樣，第一天晚上熬到凌晨?jī)牲c(diǎn)鸟款，完成了第一次的全部設(shè)計(jì)膏燃，就等第二天的課堂效果是否能達(dá)到預(yù)期的設(shè)想。
第二天何什，我們所有人觀摩了這一勞動(dòng)成果组哩，結(jié)果問(wèn)題較多，整堂課比較粗糙。于是伶贰，在七嘴八舌中蛛砰，將前一次的設(shè)計(jì)思路全部打破，又集所有人的智慧黍衙，重新設(shè)計(jì)了教學(xué)泥畅，接下來(lái)，又是一輪全新的準(zhǔn)備琅翻，這次位仁，在敲定整體的思路之后，主要是摳細(xì)節(jié)方椎，細(xì)到每一個(gè)環(huán)節(jié)的每一句話聂抢，上課過(guò)程中的每一個(gè)動(dòng)作，課件的制作也幾近完美棠众，都是從美術(shù)老師的角度去布局琳疏。就這樣，又是一個(gè)凌晨三點(diǎn)摄欲。今天早上轿亮，為了使設(shè)計(jì)真正落實(shí)到課堂中，總共四節(jié)課胸墙，一三節(jié)聽(tīng)課我注，二四節(jié)又進(jìn)行了細(xì)化和整改。
下午迟隅，到了驗(yàn)收成果的時(shí)刻但骨。所有成員午飯都沒(méi)顧上吃，一下班就直奔賽課場(chǎng)地做前期的準(zhǔn)備（正好是第一節(jié)課智袭，準(zhǔn)備時(shí)間比較充分）奔缠。在非成員都無(wú)比緊張的時(shí)候，終于響起了上課鈴聲吼野。課按照預(yù)設(shè)的軌跡在進(jìn)行校哎，當(dāng)然這其中也有參賽者過(guò)于緊張漏掉的一些環(huán)節(jié)（如沒(méi)有舉寶箱，忘了寫(xiě)板書(shū)瞳步，忘了放音樂(lè)等）闷哆，不過(guò)，這都沒(méi)有影響整個(gè)的課堂教學(xué)效果单起。最后抱怔，到了孩子們展示的時(shí)候，他們把做好的畫(huà)有風(fēng)景的透明窗戶粘貼到了展板上嘀倒，這時(shí)屈留，老師關(guān)掉了教室的燈局冰，打開(kāi)了展板后面的小燈泡的電源，“哇…”隨著一聲聲驚訝灌危，我們看到了萬(wàn)家燈火康二。不過(guò)，由于燈泡的亮度不夠乍狐，最終預(yù)想的效果沒(méi)能達(dá)到赠摇，這不免讓人覺(jué)得有些微的遺憾……
集團(tuán)體的力量設(shè)計(jì)的課堂在實(shí)際達(dá)到的效果上，我們覺(jué)得出線應(yīng)該沒(méi)有多大的懸念浅蚪，結(jié)果是我們屈居第二藕帜。老師們說(shuō)不公平，一直在抱不平惜傲，但是洽故，哪有什么絕對(duì)的公平。只能安慰他們盗誊，結(jié)果如何雖然重要时甚，但，我們需關(guān)注在這個(gè)過(guò)程中我們的付出和成長(zhǎng)哈踱。
