? ? ? ? 為了提升全體干部的思維力和執(zhí)行力催蝗，東明學校初中部于9月19日開展新課標引領(lǐng)下的團建活動。
? ? 教育部2022年4月頒布的新課標馁害，為中小學義務(wù)教育的發(fā)展指明了新的方向春畔，加快了教育工作者對新課標理念的理解。為了更好地將新課程方案和新課程標準落地生根政鼠，中層干部結(jié)合學校教育教學實際再出發(fā)风瘦、再研究。
? ? ? ? 姚校長為這次團建制定目標公般、明確方向万搔。
? ? ? ? 主持人蘇主任圍繞辦人民滿意的教育器躏，聚焦于四個問題：新中考與學科教學、特才生培養(yǎng)蟹略、學生學習品質(zhì)優(yōu)化登失、成績與成才，引領(lǐng)全體參與者展開頭腦風暴挖炬。
? ? ? ? 干部們針對每個問題深入探究揽浙，有趨同、有爭議意敛、有方法馅巷。大家在交流碰撞中圍繞“用未來思考今天”的理念對焦點問題的矛盾解決、措施及路徑展開熱烈大討論草姻。
? ? ? ? 本次活動主要采用任務(wù)群的設(shè)計方式钓猬，從真實教育情境中的案例分析入手，力求分析問題產(chǎn)生的原因撩独、如何解決類似問題敞曹、如何引導每一個老師具有教育的預(yù)見性、如何轉(zhuǎn)變教育思維等综膀，最后解決問題澳迫，形成策略。
? ? ? ? 方校長就干部們爭論的問題進行高屋建瓴的點撥和補充剧劝。用智慧的故事啟示橄登，給予干部們支持和方法。家校聯(lián)手改變成績觀讥此、成長觀拢锹、成才觀，對于教育教學問題的前瞻性思考萄喳，對于學生的興趣特長卒稳、策略指導，對于學腥√ィ考評機制的完善展哭，“看見”每一位學生成長與進步，具備“成長性思維”“系統(tǒng)性思維”“發(fā)展性思維”闻蛀，才能適應(yīng)新時代對教師的培養(yǎng)和育人的要求匪傍。
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? ? ? “不積小流，無以成江壕跬矗”役衡，一次次教育思維的碰撞，一次次問題解決的從容薪棒，一條條通往教育成長的大道手蝎。課標引領(lǐng)干部先行榕莺，轉(zhuǎn)變思維共發(fā)展，每個東明人的腳踏實地和與時俱進棵介，正在迎接璀璨的春暖花開钉鸯。
