?教育札記?1??
從前蕊苗，有一個木匠碱屁，在自己家的院子里干活陕赃，他的生意非常好碎绎，每天從早到晚，院子里鋸子聲和錘子聲響成一片物蝙，地上堆滿了刨花，堆滿了鋸末。
一天晚上杭隙，這個木匠站在一個很高的臺子上，和徒弟兩個人拉大鋸因妙，鋸一棵大樹痰憎。拉來拉去，拉來拉去攀涵，一不小心铣耘，他手上的機械手表表帶甩斷了，手表就掉進了地上的刨花堆里了以故。
當(dāng)時手表可是貴重物品蜗细。
這個木匠趕緊下來找。
可是地上刨花太多了怒详，怎么也找不到炉媒。
當(dāng)時正是晚上，他的很多徒弟也過來打著燈籠幫他一塊兒找昆烁，大家伙兒一塊兒找來找去吊骤，怎么也找不到那小小的一塊表。
木匠一看静尼，也沒辦法白粉，算了算了传泊，不找了，鎖上門鸭巴，等明天天亮了再找吧眷细。這個木匠就收拾收拾，準備睡覺了奕扣。?
過了一會兒薪鹦，他的小兒子跑了過來：“爸爸，你看你看惯豆，我找到手表了池磁！”木匠很奇怪：“我們這么多大人，打著燈籠都找不到一塊小小的手表楷兽，你怎么能找到的呢地熄？”
小孩說：“你們都走了，我一個人就在院子玩芯杀。沒人干活了端考，這院子里靜下來了。我忽然聽到嘀嗒揭厚、嘀嗒却特、嘀嗒的聲音，我順著聲音找過去筛圆，一扒拉就找到手表了裂明。”
由上面的故事太援，想到一些父母在家庭教育中普遍存在急功近利的浮躁闽晦、趕鴨子上架的攀比、不動腦筋的盲從……這些現(xiàn)象在一些家長中越來越突出,形成一股可怕的社會風(fēng)氣提岔。
但是仙蛉，孩子的成長是有“花期”的，教育孩子一定要心靜碱蒙，就像找手表的那個孩子荠瘪，會動“腦筋”，只有“靜”下來才能得到了想要的“結(jié)果”赛惩。
期望所有的家長向這個孩子學(xué)習(xí)巧还，靜而后得果。
（作者：春風(fēng)化雨老師）
難忘紅紅杜鵑花之愛
