文丨十里荷塘秋水長
我們很容易因為一些緊急的事情而分神靡挥，因而忽略了最重要的事情。每天閱讀這本書树瞭，可以提醒教師們牢記和踐行課堂上真正重要的事情“——湯姆·勞德
01 講真話晒喷，做教師真的是個良心活兒
不了解教師行業(yè)心酸的人可能會認為教師這職業(yè)雖然掙得不算多，但是旱澇保收访敌，工作環(huán)境比較好凉敲，和學生打交道不是太復雜的事情，每天也是長白班捐顷，不需要上夜班什么三班倒之類的荡陷，也不算是體力活兒，找對象的時候在婚戀市場上可能會受青睞一些迅涮。
事實上并不是這樣，做教師是一個無法算清楚什么時候在工作狀態(tài)的職業(yè)徽龟，畢竟很多課程的備課教案叮姑、課件什么的，你不太可能完全留到在學校工作的時候才去做，還有批改作業(yè)之類的任務传透，和科研論文寫作的時候耘沼，你都要利用好你自己的業(yè)余時間去做。
想要做一個優(yōu)秀的教師朱盐，更甚者做一個卓越的教師群嗤，那你花費在職業(yè)上的時間和精力就會更多，這是毫無疑問的兵琳。教育中狂秘，教師應該起到指路明燈的作用，對孩子們的人生和未來起到一定的啟迪作用躯肌，就像我們古代圣賢說的：“師者者春，所以傳道、授業(yè)清女、解惑也钱烟。”（韓愈《師說》）
所以教師應該活到老學到老，跟著時代要求進步嫡丙，我們自己還要教育學生說學習是像“逆水行舟”的事情拴袭，難道我們自己做教師反而要遷就甚至屈從于自身的惰性嗎？那也太“德不配位”了吧曙博。教師還是應該對學生起到言傳身教的作用的稻扬，靠著自己的潛移默化，給學生一些未來人生的信心和信念羊瘩。
02 對于教師來說泰佳，課堂是最重要的一個教育陣地
教師和學生在學校的相處時間里，課堂是最重要的一個教育陣地尘吗。不管是幼兒園逝她、中小學還是大學，學生們很容易就能區(qū)分出來你是不是一個稱職的睬捶、真心鉆研教學的好老師黔宛，教師是否熱愛工作，學生最清楚不過擒贸。
教師在課堂上的職業(yè)狀態(tài)是學生們每天都要進行感受的臀晃，學生能夠察覺到教師心情和情緒的好壞，還能感受到他們是把教學當成享受還是苦差事介劫，當然就更能夠用態(tài)度影響到學生們在學習上的投入了徽惋。所以。教師本人積極的能量對于課堂氛圍至關重要座韵。與此同時险绘，教師的態(tài)度也會影響學生的學習動機踢京，如果他們能夠意識到這一點汞贸，就可以改變教學的“游戲規(guī)則”存皂。
首先存崖，一個好的教師絕不僅僅是為了上課而上課耗溜，他們會以赤誠之心對待每一名學生聂沙。他們做教師不僅把教學作為一種職業(yè)驹碍，還帶著一種激情來引導和創(chuàng)造學生們未來的人生瓤的，這種激情才是優(yōu)秀教師的特質(zhì)玻墅，會對孩子們產(chǎn)生非常重大的影響呐芥。
網(wǎng)上有幾個著名教師的教學視頻熱傳過很長時間逻杖，比如說現(xiàn)在已經(jīng)95歲的葉嘉瑩女士，很多人說聽葉嘉瑩教授講詩詞那真是一種美德享受贩耐。在南開大學任教的葉嘉瑩教授從教以來輾轉(zhuǎn)過很多地方弧腥，最終回到心愛的祖國大陸，她一邊教學一邊著書立說潮太，將3568萬的個人積蓄和創(chuàng)作版稅捐了出來管搪，給母校的學生做獎學金和研究基金。你說這樣的老師铡买，能將課堂教學僅只是看作一份工作更鲁，必須像小和尚撞鐘一樣每天不得不完成的念經(jīng)的任務一樣的嗎？絕對不可能奇钞，她是帶著自己的信念和信仰去給下一代指引一個方向的澡为。
這樣的老師還有很多，他們在課堂上會將知識點看做是引領著學生們必須攻克的知識的堡壘景埃，跟著這樣有激情的老師課堂上的引領媒至，你會感到自己收獲了很多，除了知識谷徙，還有就是老師身上的這些優(yōu)秀品質(zhì)拒啰，長此以往，像春風化雨一樣滋潤著學生的品性養(yǎng)成階段完慧。
其次谋旦，對于學生們在課堂上犯的錯誤來說，好老師也會借助一些教育上的經(jīng)驗去提升課堂掌控力屈尼，不會給學生太大的壓力册着。教育的過程本來就是渡己渡人，好教師應該對學生永懷善心脾歧、耐心與愛心甲捏，來幫助他們認識到自己的錯誤所在，從而改正涨椒，而不是藉此讓孩子感到身心俱疲摊鸡。
我記得作家三毛小時候偏科嚴重绽媒，喜歡寫作蚕冬，天馬行空地表達免猾，不喜歡數(shù)學，成績往往是慘不忍睹囤热。她就寫到她小學時寫《我的理想》猎提，寫自己想做一個撿破爛的拾荒者，每天都可以走在大街上的陽光下旁蔼，快樂地歌唱锨苏。那個國文老師氣到將她的作文本直接扔出窗外，說你既然要去撿破爛棺聊，那現(xiàn)在就去呀伞租，干嘛要來上學？限佩！把她嚇壞了葵诈。
到了初中更甚，苦于不明白數(shù)學課本在講什么祟同，她索性把課本上的知識點和題目全部背了下來作喘，考試時生搬硬套，居然考了一個滿分晕城！數(shù)學老師懷疑她是作弊泞坦，就故意上課時叫她到黑板前面答題，本就緊張的小女孩面對著有變數(shù)的題目手足無措砖顷，結(jié)果被這個老師拿墨汁在兩只眼睛外面畫了兩個大圈贰锁，意思是她是“鴨蛋”零分。這樣一來滤蝠，害得當眾遭受老師羞辱的三毛后來看到學校就會昏倒的地步豌熄。
這就是教師心里對學生是沒有“愛”的典型例子，這樣的人是不適合做教師的几睛。在課堂上的行為更是失當房轿，教師沒有一顆寬容的心靈和一個博大的胸懷，那就不配做教師所森。
當然囱持，家長作為孩子的朝夕相處的親人，也是需要和教師一起努力來對孩子的培養(yǎng)共同作用的焕济。
《課堂上最重要的56件事》也寫到一些例子纷妆，書里說“我”記得當時德米特里斯就在我的校長辦公室里，旁邊坐著他的母親晴弃。因為他在更衣室里“胖揍”了一個男孩掩幢，我正準備以校內(nèi)停課方式進行懲罰逊拍，也想讓他的母親知道發(fā)生了什么事。德米特里斯張口辯解际邻，還沒說幾個字芯丧，她就狠狠扇了他一個耳光，而且連看都沒看他一眼世曾。事發(fā)突然缨恒，我們兩個都嚇了一跳。我感到震驚和一絲尷尬轮听，因為我覺得臉上的疼痛和所受的羞辱比起來微不足道骗露。他的反應我記不太清了，只記得他直直地盯著前方血巍。
事情發(fā)生在很多年前萧锉，當時我就覺得他對此早已習以為常。當我和他往停課教室走時述寡，我記得自己說了“我很遺憾柿隙，德米特里斯，誰都不想碰到這種事”辨赐，之類的話优俘。我當時在想：“這個孩子沒有機會改過自新，難怪他會在更衣室里毆打別人掀序，他的世界里只有暴力帆焕。”
有一種想法很美好：邁入校園的孩子如同一張白紙，在教書育人的過程中不恭，教師在這張一塵不染的紙上用心描繪叶雹，讓孩子們成長為有價值的人。教師這個職業(yè)意義非凡换吧，他們塑造學生們的生活折晦，將其人生畫布描繪得絢麗多彩。而事實上并不是這樣沾瓦，教師和家長满着、社會共同塑造著受教育者的方方面面。
作者提倡說：“教師無需關注所有課程內(nèi)容贯莺，一直關注想讓學生學的就好风喇。”課堂上最引人入勝的往往不是設計精彩的課程內(nèi)容，亦非枯燥無味的照本宣科缕探，而是教師散發(fā)出的能量魂莫、表現(xiàn)出的態(tài)度以及發(fā)自內(nèi)心的熱情，這種熱情才是最能驅(qū)動學生的力量爹耗。
這本書的作者是美國教育界的領軍人物托德·威特克爾博士耙考，是教師激勵機制谜喊、教師領導力及校長管理領域的專家，他的教育理念得到了世界眾多教育者的共鳴倦始。托德撰寫了眾多教育暢銷書斗遏，其中《從優(yōu)秀教師到卓越教師》《改善學生課堂表現(xiàn)的50個方法》等數(shù)年蟬聯(lián)《中國教育報》“影響教師的100本書”。
