一韵吨、再來一組海洋生物和水生植物匿垄，好可愛，快快畫出來吧！
二椿疗、介紹新的字體–軟體字
三漏峰、上節(jié)課講了思維導(dǎo)圖可以應(yīng)用于記憶方面，這節(jié)課來說一下思維導(dǎo)圖可以進行創(chuàng)造性思維届榄。
? ? 思維導(dǎo)圖使用了所有已被定義的創(chuàng)造性思維技巧浅乔。當(dāng)我們創(chuàng)造思維導(dǎo)圖時,我們們會產(chǎn)生一些大腦能量,這些能量會激發(fā)我們尋找通常處于思維邊緣的一些想法。因為創(chuàng)造思維導(dǎo)圖是愉快的,能激發(fā)我們玩的天性,從而解放我們的思維,開啟創(chuàng)造無數(shù)觀點的可能性铝条。一旦我們繪制出一幅思維導(dǎo)圖,許多要素就能夠一口了然,這就增加了創(chuàng)造性聯(lián)想和發(fā)現(xiàn)新聯(lián)系的可能性靖苇。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 思維導(dǎo)圖通過以下幾個方面推動我們的創(chuàng)造性思維:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 探索一個給定主題所有創(chuàng)造性的可能。
把思維當(dāng)中對這個主題以前的一些假設(shè)全部清除掉,從而讓位于新的創(chuàng)造性思想班缰。
從正在進行的一些活動當(dāng)中得出一些新的想法贤壁。
創(chuàng)造一些新的概念框架。
一旦閃現(xiàn)出思維的火花,應(yīng)立即捕捉住,并延伸開米埠忘。
創(chuàng)造性地籌劃芯砸。
創(chuàng)造性思維可能僅僅是一種意識,即接用固有方式完成一件事情并不具有特定優(yōu)勢。
––魯?shù)婪颉じトR契(1 adolf flew h)
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