? ? ? 不積跬步湘捎，無(wú)以至千里诀豁；不積小流，無(wú)以成江海窥妇。這話的意思是說(shuō)千里之路舷胜，是靠一步一步地走出來(lái)的，沒(méi)有小步的積累活翩，是不可能走完千里之途的烹骨。從九月初識(shí)青椒計(jì)劃以來(lái)，每次專家的講座材泄，每次課后的打卡沮焕，每次青椒助教老師的鼓勵(lì)性點(diǎn)評(píng)和認(rèn)可，都在一點(diǎn)點(diǎn)改變著我拉宗，讓我也有了試著寫簡(jiǎn)書的想法峦树，于是用心的寫了一篇辣辫，等待投稿審核，讓我開心的是居然審核通過(guò)并且加入了青椒計(jì)劃專題魁巩，內(nèi)心是無(wú)比的激動(dòng)急灭，更令人激動(dòng)的是在直播間絲絲老師竟然把我的簡(jiǎn)書拿出來(lái)和大家分享了，當(dāng)時(shí)的激動(dòng)心情已經(jīng)難以用文字來(lái)表達(dá)形容谷遂，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的鼓勵(lì)和前進(jìn)的動(dòng)力葬馋，伴隨著這無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)跟隨著華東師范大學(xué)的祝智庭教授一起走進(jìn)了未來(lái)的學(xué)校。
? ? 祝教授從新理想學(xué)校在興起肾扰、虛擬學(xué)校在發(fā)展畴嘶、STEM學(xué)校在示范、另類創(chuàng)新學(xué)校在開花集晚、未來(lái)學(xué)校再思考五個(gè)方面進(jìn)行了講解窗悯。
? ? 首先是新理想學(xué)校的興起、隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)甩恼，互聯(lián)網(wǎng)加的普及蟀瞧，世界各地的新興學(xué)校如雨后春筍般拔地而起，美國(guó)的硅谷精英創(chuàng)辦了Altschool學(xué)校条摸，改變傳統(tǒng)觀念悦污，支持學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)，每周更換課表钉蒲，學(xué)習(xí)就像玩游戲一樣切端。還有美國(guó)的圣地亞哥高科技中學(xué)HTH，采用的個(gè)性化教育理念是學(xué)生與成人世界的聯(lián)系顷啼，教師成為設(shè)計(jì)者而不是單單的教授知識(shí)踏枣。KEHAN學(xué)校設(shè)計(jì)了以學(xué)生為中心的親近世界的變革性學(xué)習(xí)方式，英國(guó)伯明翰大學(xué)發(fā)明的機(jī)器人家教N(yùn)AO钙蒙，韓國(guó)機(jī)器人ENGKEY茵瀑，印度學(xué)習(xí)基因組，包括中國(guó)的高考機(jī)器人也在成長(zhǎng)躬厌，新理想學(xué)校不斷興起马昨。
第二講述了美國(guó)等各地虛擬學(xué)校的發(fā)展。
? ? ? 第三講述了STEM學(xué)校扛施，其目標(biāo)除了整合科學(xué)鸿捧，技術(shù)，工程疙渣，數(shù)學(xué)外匙奴，還包括培養(yǎng)博學(xué)的和高素質(zhì)的民主公民。目前STEM學(xué)校已經(jīng)遍布美國(guó)各洲妄荔，它不僅與理工科相結(jié)合泼菌，還與環(huán)保醫(yī)學(xué)藝術(shù)等相結(jié)合谍肤。
? ? ? ? 那么我們?cè)趺礃觼?lái)正確理解STEM呢，正確的理解應(yīng)該是要以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為本灶轰，整合為要谣沸，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力，適應(yīng)未來(lái)能力笋颤，自主創(chuàng)新能力，深度學(xué)習(xí)能力内地，同時(shí)要注重與語(yǔ)言藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合后的內(nèi)在聯(lián)系伴澄。優(yōu)秀的STEM有六大特征，主要有聚焦世界真實(shí)問(wèn)題阱缓，給學(xué)生提供嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)和科學(xué)內(nèi)容等非凌，目前中國(guó)也開啟了探索STEM教育，創(chuàng)客教育的新模式荆针。當(dāng)然STEM也有存在的問(wèn)題敞嗡，就是師資力量問(wèn)題，為了解決這一問(wèn)題航背，英國(guó)開辦了STEM大使行動(dòng)來(lái)解決喉悴，相信在大數(shù)據(jù)時(shí)高速發(fā)展的今天，STEM定會(huì)朝著更好的方向發(fā)展玖媚。
? 第四講祝教授為我們講了另類學(xué)校箕肃，介紹了美國(guó)創(chuàng)新學(xué)校網(wǎng)，學(xué)校之間可以跳出技術(shù)的觀點(diǎn)相互交流經(jīng)驗(yàn)今魔，介紹了野趣學(xué)習(xí)勺像，讓學(xué)生能夠更好的傾聽大自然，介紹了達(dá)芬奇學(xué)校错森，生涯定向的務(wù)真學(xué)習(xí)吟宦，等等。
? 第五講給我們帶來(lái)了未來(lái)學(xué)校的思考涩维，未來(lái)的學(xué)校我們要秉持著堅(jiān)持以學(xué)生為中心而不是以課程為中心的教育理念殃姓，同時(shí)重視學(xué)生合作，而不是單單的為了考試激挪，而是為了生活做準(zhǔn)備辰狡，未來(lái)的學(xué)校值得我們深思……
? ? 來(lái)到這個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校已經(jīng)有兩年，每當(dāng)最近走進(jìn)學(xué)校垄分，心里總能想起那首鄉(xiāng)村娃娃宛篇，山的那邊還是山……我是鄉(xiāng)村娃娃……這是我們的學(xué)校，現(xiàn)在短短兩年時(shí)間學(xué)校新成立了語(yǔ)音室薄湿，科學(xué)室美術(shù)室音樂(lè)室等叫倍，學(xué)生可以更好的在老師的指引下學(xué)習(xí)偷卧，科技的變革帶來(lái)的是教育的促進(jìn)和希望。
? ? 我對(duì)未來(lái)的學(xué)校的憧憬在技術(shù)方面是未來(lái)某一天學(xué)羞壕耄可以變成這樣听诸，學(xué)校的墻壁也可以根據(jù)不同的時(shí)間變換符合的主題，如果是國(guó)慶節(jié)墻壁則會(huì)自動(dòng)變成帶有國(guó)旗圖案的樣式蚕泽，根據(jù)不同的節(jié)日培養(yǎng)孩子愛國(guó)情懷和文化素養(yǎng)晌梨。教室里四周的墻是可以根據(jù)不同的課程來(lái)變的，上語(yǔ)文課講古詩(shī)的時(shí)候四周的環(huán)境會(huì)變成古代的背景须妻，讓學(xué)生身臨其境仔蝌，更好的了解古人。上音樂(lè)課的時(shí)候四周墻壁上會(huì)出現(xiàn)不同的樂(lè)器荒吏，學(xué)生直接觸摸墻壁上的樂(lè)器圖片就可以彈奏出美妙的樂(lè)曲敛惊，上科學(xué)課的時(shí)候墻壁搖身一變，出現(xiàn)了好多實(shí)驗(yàn)儀器绰更，這樣學(xué)生操作起來(lái)就不用擔(dān)心會(huì)被有危險(xiǎn)的化學(xué)物品傷到自己瞧挤，可以更加大膽的去做。體育課可以在室內(nèi)也可以在室外儡湾。在室外的時(shí)候足球場(chǎng)地是可以伸縮變幻的特恬，如果看到的是籃球的塑膠場(chǎng)地，這時(shí)候想踢足球了盒粮，只要輕輕一按按鍵鸵鸥，塑膠場(chǎng)地立刻就伸展出一大片草坪，學(xué)生的桌椅也都是薄的像紙片一樣的但是材質(zhì)是采用的特別結(jié)實(shí)的新型材質(zhì)丹皱，而且這種材質(zhì)如果低年級(jí)小朋友不小心碰到了也會(huì)很有彈性妒穴，不會(huì)受傷，這樣既可以節(jié)省空間又可以減小危害性摊崭。
? ? ? 對(duì)于未來(lái)學(xué)校的設(shè)想很多這只是冰山一角讼油，當(dāng)然僅憑科技進(jìn)步無(wú)法帶來(lái)最好的教育，在未來(lái)呢簸，我們要重視學(xué)生之間的合作矮台，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力，而不是一味的只培養(yǎng)出像機(jī)器人一樣會(huì)考試的學(xué)生根时，在教師方面瘦赫，教師要不斷學(xué)習(xí)，提升自我文化素質(zhì)蛤迎，更新自己的教育理念确虱，做學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，正向祝教授所說(shuō)的替裆，把適合機(jī)器做的事讓機(jī)器做校辩，適合人的事讓人來(lái)做窘问，把適合人機(jī)合作的事讓人和機(jī)器一起來(lái)做，只有這樣未來(lái)的學(xué)校才能在這個(gè)科技不斷更新的大數(shù)據(jù)時(shí)代迎來(lái)更好的前景宜咒。
