孩子一遇到不順心的事情就大發(fā)脾氣，哭鬧俊扭，甚至摔東西队橙，有什么辦法能讓他控制自己的情緒呢？孩子經(jīng)常搶小朋友的東西萨惑，打也打了罵也罵了捐康，完全沒有任何效果，難道他心里真的住著一個小惡魔嗎庸蔼？每天早上送孩子上學(xué)都要生一肚子氣解总，孩子總是拖拖拉拉，不是忘這就是忘那姐仅，怎么辦呢花枫？
這僅僅只是情緒問題嗎刻盐？實(shí)際上這是邊界不清造成的，來自美國的兩位著名心理學(xué)博士劳翰，在多年的心理研究和實(shí)踐過程中敦锌，發(fā)現(xiàn)只要培養(yǎng)好孩子的界線感，很多育兒沖突完全可以避免佳簸。
家長們給孩子設(shè)定適當(dāng)?shù)慕缇€乙墙，構(gòu)建孩子合乎道德的生活，讓孩子懂得負(fù)責(zé)任溺蕉，在愛中更好地成長伶丐。
有的家長會擔(dān)心，孩子那么小疯特，立界線這種事情有用嗎哗魂？要不要等他長大之后再教給他呢？
立界線并不是一件容易的事情漓雅，因?yàn)槿说膬?nèi)心其實(shí)都有惰性录别，拒絕為自己的生活做主，也不想承擔(dān)責(zé)任邻吞。
我們?yōu)槿烁改傅娜蝿?wù)组题，就是幫助孩子從內(nèi)心生發(fā)外界所要求的的責(zé)任感、自制力和自主性抱冷。而人的思維模式一旦養(yǎng)成之后崔列，再想改變就很難。我們要做的旺遮，不只是亡羊補(bǔ)牢赵讯，而應(yīng)該從小給孩子設(shè)立界線，防患于未然耿眉。
界線是界定一個人的“所有權(quán)界線”边翼，它限定了這個人的結(jié)束以及另一個人的開始。如果我們知道孩子的界線何在鸣剪，就可以預(yù)期他能夠控制自己到什么程度组底，可以要求他在情緒、行為筐骇、態(tài)度上負(fù)起什么樣的責(zé)任债鸡。
從小給孩子立界線十分必要，如果一個孩子的界線感很強(qiáng)铛纬，他就能對自己有著很清楚的認(rèn)知娘锁，知道該負(fù)什么責(zé)任，也能有抉擇的能力饺鹃。
