海樹風(fēng)清同學(xué)竟终,你好饲化。我們是在星姐寫作課的交流群里認(rèn)識的翰意,你直率的性格以及對于故事寫作的高超技能澎粟,給我留下深刻的印象崎淳。比如《旗袍和煙》翼雀、《老屋印記》徒探、《伯娘》這些文章都是我一直嘗試在模仿葬荷,永遠(yuǎn)無法超越的作品。
我知道你對于個(gè)人品牌岖寞、寫作變現(xiàn),知識付費(fèi)領(lǐng)域有濃厚的興趣柜蜈,但不太清楚如何開展具體工作仗谆。所以想借此機(jī)會給出一些淺顯建議,希望可以給你帶來一些啟發(fā)和思考淑履。
我想從個(gè)人品牌隶垮、課程制作與推廣、社群運(yùn)營秘噪、在線教育看法狸吞、可能會遇到的困難等幾個(gè)方面進(jìn)行簡單說明。
1. 個(gè)人品牌
1.1 取名原則
人在江湖上混是一定要有名號的指煎,草率的微信昵稱蹋偏,以及只有自己能看懂的筆名,不利于粉絲快速理解和口口相傳至壤,也就不太適合做為個(gè)人品牌名威始。
個(gè)人品牌名一般會有以下幾種表現(xiàn)形式:名稱主體、粉絲稱呼像街、產(chǎn)品名黎棠、機(jī)構(gòu)名等晋渺,下面舉幾個(gè)例子。
名稱主體:特立獨(dú)行的一只貓
《從北京到臺灣這么近那么遠(yuǎn)》一書的序言中寫到父親出意外去世前脓斩,無意間和她說過“貓貓會保護(hù)你”的這樣一句話木西,我想這便是 “特立獨(dú)行的一只貓”這個(gè)名字的由來吧,這句話成為她終身的守護(hù)神随静。
粉絲稱呼:星姐
比星姐年齡小或者年齡相仿的20到30歲的年輕人都是她的粉絲群體户魏。
定位(賽道):勵(lì)志類文章、 勵(lì)志書籍寫作挪挤、寫作課叼丑、商業(yè)廣告、 商業(yè)軟文等
名稱主體:Spenser
香港第一自媒體扛门,用香港這個(gè)地域特征鸠信,形成概念差異化。
粉絲稱呼:S叔
比Spenser年齡小或者年齡相仿的20到30歲的年輕人都是她的粉絲群體论寨。
定位(賽道):職場類文章
知識產(chǎn)品:寫作課星立、公共表達(dá)課(演講)
機(jī)構(gòu)名稱:S商學(xué)院
名稱主體:秋葉
秋天的樹葉給人一種輕松的感覺
粉絲稱呼:秋葉大叔
20到30歲左右的職場年輕人是秋葉大叔的粉絲。
定位(賽道):Office領(lǐng)域尤其是PPT領(lǐng)域葬凳、自媒體绰垂、知識付費(fèi)相關(guān)教材和與課程
知識產(chǎn)品:網(wǎng)易云課堂Office課程等
機(jī)構(gòu)名稱:知識IP訓(xùn)練營
音樂room是一對姐妹音樂組合,在優(yōu)酷上翻唱老男孩日文版而出名火焰。一次偶然的機(jī)會在我的建議下劲装,更改了組合名字。
我建議取名原則就選取身邊很隨意的物品昌简,給人以輕松自然的感覺就好了占业。她們說身邊只有一只咖啡色的貓,所以命名為《咖啡貓姐妹》纯赎。
個(gè)人品牌的取名方法谦疾,沒有固定規(guī)則,但也不能自己隨意取犬金,要與自己的品牌定位契合念恍。
自己的名字和品牌定位,最好能代表一類人晚顷,一個(gè)階層峰伙,這個(gè)階層就是你的粉絲潛在群體。
例如音同,旭日陽剛組合代表農(nóng)民工词爬,西單女孩代表北漂單身女孩,芙蓉姐姐和鳳姐权均,還有papi醬都是無厘頭類型顿膨。
你目前從事服裝銷售工作锅锨,完全可以代表小店鋪從業(yè)者,訴求是普通勞動人們也有寫作夢恋沃。
1.2 知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)
個(gè)人品牌是重要的個(gè)人知識產(chǎn)權(quán)必搞,需要先百度調(diào)查一下,是否有人正在使用囊咏。在國家商標(biāo)檢索系統(tǒng)里恕洲,查詢是否有人注冊了商標(biāo)。名字徹底確定下來后注冊成商標(biāo)梅割。
1.3 一致性與持久使用
個(gè)人品牌設(shè)計(jì)除了考慮名字外霜第,還要考慮整體主色調(diào)、Logo户辞、Slogan泌类、專業(yè)頭像、清晰明確的定位底燎、粉絲精準(zhǔn)畫像刃榨、朋友圈內(nèi)容等。
粉絲應(yīng)該看到一個(gè)專業(yè)的偶像双仍,朋友圈發(fā)一些微商廣告就顯得很不靠譜枢希。
這些專業(yè)統(tǒng)一的元素將來都會使用在公眾號名字、文章署名朱沃、書籍作者名苞轿、微博、簡書为流、知乎等平臺上呕屎。
名字一旦確定后不能隨便更改了,一旦改成其他名字敬察,之前所有的宣傳都會白費(fèi)了。
史玉柱先生也談到廣告詞不能輕易更改尔当,所以“今年過節(jié)不收禮莲祸,收禮只收腦白金”的廣告詞打了10年以上沒有變過。
1.4 故事的重要性不言而喻
故事比事實(shí)椭迎、邏輯锐帜、信息、教育甚至個(gè)人觀察都更有說服力畜号。所有的宗教都是靠故事來兜售的缴阎。
每一位成功競選上美國總統(tǒng)的人,都是靠一套鼓舞人心的精彩個(gè)人故事推動前進(jìn)的简软。
迪斯尼能成為全世界最了不起的營銷和賺錢奇跡蛮拔,全因?yàn)樗岊櫩统两谝粋€(gè)又一個(gè)的故事里述暂。關(guān)于故事的重要性,推薦閱讀《故事營銷有多重要》這本書建炫。
找到最能表現(xiàn)你畦韭、你也能講得最好的故事,讓你的粉絲充分知道這個(gè)故事肛跌,并讓他們幫你講故事艺配,向其他人介紹你。
例如衍慎,褚橙的故事转唉、喬布斯的故事、孫正義的故事稳捆、史玉柱的故事赠法、羅永浩的故事。
整個(gè)世界(也就是所有的潛在客戶)都爬上膝蓋懇求你:“快給我講個(gè)故事”眷柔。
基于你目前從事的服裝銷售行業(yè)期虾,建議講一個(gè)三線小城市普通服裝商販如何通過自身努力一步步實(shí)現(xiàn)寫作夢的故事。
1.5 定位(賽道)
你最擅長寫非虛構(gòu)性故事驯嘱,也就是真實(shí)故事镶苞,這樣的故事是真人真事,會打動很多人鞠评,缺點(diǎn)是容易創(chuàng)意枯竭茂蚓,建議向虛構(gòu)故事轉(zhuǎn)型,這樣以后會有更廣闊的發(fā)展空間剃幌。
在公眾號或者簡書上持續(xù)輸出文章聋涨,積累粉絲,再靠廣告費(fèi)负乡、文章打賞牍白、接商業(yè)軟文等途徑是可以變現(xiàn)的。
但可能還有其他更好的方式抖棘,比如主題閱讀故事寫作相關(guān)書籍茂腥,提煉精華內(nèi)容制作如何寫故事的課程,出版如何寫故事的書籍切省。
時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候也可以把原創(chuàng)故事寫成小說最岗。關(guān)于如何寫故事,建議閱讀許榮哲《小說課》(喜馬拉雅有同名語音課程)朝捆。
在《刻意練習(xí)》這本書中說般渡,獲得一項(xiàng)技能最有效的方法就是刻意練習(xí),刻意練習(xí)最有效的方法就是獲得這個(gè)領(lǐng)域?qū)煹男睦锉碚鳌?/p>
心里表征這個(gè)詞有點(diǎn)抽象,那么我如何獲得呢驯用?永澄老師告訴我們脸秽,直接去在行約見那個(gè)領(lǐng)域的導(dǎo)師,導(dǎo)師告訴你的都是關(guān)鍵心里表征晨汹,照著他們說的練習(xí)就好了豹储。那么關(guān)于故事寫作、如何出版一本書這些知識都是可以到在行上找到導(dǎo)師幫忙指導(dǎo)的淘这。
聚焦在一個(gè)領(lǐng)域?qū)懳恼掳邸⒅谱髡n程,精耕細(xì)作是最基本要做到的事情铝穷,要相信日積月累钠怯、水滴石穿的力量,偶爾寫寫心情日記曙聂,吐槽晦炊、發(fā)牢騷也是可以的,但是要關(guān)注粉絲對你的評價(jià)和感受宁脊,要讓他們感受到你專業(yè)性断国,每個(gè)品牌每個(gè)領(lǐng)域都有要有自己的獨(dú)特調(diào)性。
永澄老師積累勢能的方法是每一個(gè)主題建立一個(gè)專門站點(diǎn)榆苞,如易仁永澄模型庫稳衬、《如何閱讀一本書》資源匯聚站、經(jīng)典共讀:《思考坐漏,快與慢》薄疚,這里面的內(nèi)容點(diǎn)進(jìn)去雖然可能很多看不懂,但一定感覺不明覺厲赊琳,感覺到一種積累的力量街夭,一種勢能。
最終導(dǎo)致的結(jié)果就是永澄老師課程一定會付費(fèi)購買躏筏。這是不需要過多宣傳和營銷的板丽,只要看到就會被折服的力量。
從某種角度上來說個(gè)人品牌故事也是具有勢能的趁尼,故事內(nèi)容要與自己產(chǎn)品定位結(jié)合起來檐什,這樣才能發(fā)揮相輔相成的作用。
2. 課程制作與推廣
酒香不怕巷子深的時(shí)代已經(jīng)過去弱卡,辛辛苦苦開發(fā)出一款知識產(chǎn)品,并沒有完成任務(wù)住册,嚴(yán)格來說這可能只是一個(gè)開始婶博。
在淘寶上開一家新店鋪,登錄商品后荧飞,可能沒有人來買產(chǎn)品凡人,這個(gè)新店鋪就像大海的一根針名党,沒有人能找到它。
2.1 與導(dǎo)師產(chǎn)生鏈接
在導(dǎo)師發(fā)表的文章評論區(qū)留言挠轴,這個(gè)區(qū)域通常是導(dǎo)師做用戶調(diào)研的好地方传睹,走心的評論,一定會得到重點(diǎn)關(guān)注岸晦。
參加導(dǎo)師的課程和線下社群活動欧啤,除了學(xué)習(xí)課程知識外,還要嘗試幫導(dǎo)師節(jié)省時(shí)間启上。李笑來老師在得到《通往財(cái)富自由之路》專欄里面提到邢隧,人的時(shí)間是有限的,我們除了有時(shí)間冈在,其他什么都還沒有倒慧,只有出賣自己的時(shí)間,才能獲得工作和機(jī)會包券。
導(dǎo)師最缺少的就是時(shí)間纫谅,而且單位時(shí)間成本非常高,在課程社群做些力所能及的事情溅固,如幫助群里其他小伙伴解答問題付秕,整理群聊天記錄,分享重要信息发魄,維持秩序盹牧,制造氛圍等。
導(dǎo)師需要收徒弟励幼,也需要建設(shè)團(tuán)隊(duì)汰寓,通常會在會在課程社群中尋找。
每位導(dǎo)師都有海量粉絲群和有效宣傳渠道苹粟,爭取在出版書籍能得到導(dǎo)師推薦有滑。
導(dǎo)師幫你推薦的時(shí)候,拿不出像樣的作品嵌削,也是無濟(jì)于事的毛好。作品包括持續(xù)更新的簡書和公眾號文章、出版的書籍苛秕、免費(fèi)公開課肌访、收費(fèi)精品課程。一年出版一本書基本上是標(biāo)配艇劫。
2.2 平臺選擇
寫作互動平臺吼驶,如:知乎、微博、公眾號蟹演、簡書风钻。
簡書的好處是可以自由更改,不像公眾號一旦發(fā)出去就沒辦法再改了酒请。
微博則是面向粉絲和大眾的朋友圈骡技,不建議發(fā)過長的文字,只發(fā)簡短心情羞反,照片布朦,短視頻,在評論區(qū)與粉絲互動就好苟弛。秋葉老師讓學(xué)員用微博提交ppt作業(yè)的形式就非常好喝滞。
知乎則需要多回答自己擅長領(lǐng)域的問題,當(dāng)然偶爾也可以開一場語音live膏秫。知乎的每個(gè)問題的答案其實(shí)都可以寫成一篇完整的文章右遭,這樣答案寫的越專業(yè),越能聚集有效粉絲缤削。
課程平臺窘哈,如:千聊、網(wǎng)易云課堂亭敢、喜馬拉雅滚婉。
千聊適合一句一句做語音課程,中間可以停頓帅刀,這樣不會因?yàn)樾枰B貫表達(dá)而緊張让腹。
喜馬拉雅用手機(jī)可以方便直接錄制音頻,但是如果說錯(cuò)了話扣溺,或者需要定制加入背景音樂骇窍,就更建議在電腦上錄制完成后,通過音頻剪輯軟件拼接后锥余,再上傳到喜馬拉雅腹纳。
網(wǎng)易云課堂則是視頻課程好平臺,既可以做成PPT+實(shí)際操作的電腦桌面的視頻驱犹,也可以插入教師實(shí)際講課的場景視頻嘲恍。
每種平臺都有自己的個(gè)性和脾氣,選擇時(shí)候種類不宜過多雄驹,要選擇自己最適合的平臺佃牛。比如咪蒙專注于在公眾號上寫文章,秋葉老師課程主要放在網(wǎng)易云課堂上医舆。
2.3 用戶需求調(diào)研
在文章評論區(qū)與粉絲互動吁脱、在微信群和粉絲交流桑涎,都是取得第一手用戶需求,打磨產(chǎn)品好方法兼贡。通常他們抱怨和問題就是課程改進(jìn)的方向。
2.4 互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)思維
有很多人覺得自己不懂營銷知識娃胆,也沒有資金打廣告遍希,于是不知道如何下手。
其實(shí)最簡單和有效方法就是免費(fèi)里烦。如免費(fèi)分享文章凿蒜、語音課程、直播等胁黑。
時(shí)間管理領(lǐng)域的葉武濱老師采用三層課程結(jié)構(gòu):
第一層100講免費(fèi)課程
第二層精品付費(fèi)課程
第三層線下課程
在千聊废封、知乎live、喜馬拉雅等平臺分享丧蘸,留下微信號或者微信二維碼漂洋,將學(xué)員導(dǎo)入到微信群。這樣做的好處就是力喷,在朋友圈和微信群都可以方便作課程宣傳刽漂。
課程講了一段時(shí)間,粉絲也積累差不多了弟孟,開始制作10集左右的精品收費(fèi)課程贝咙。
根據(jù)這些課程的內(nèi)容,整理出版一本書拂募。書封面署名就是個(gè)人品牌名庭猩,名字前面一定加上微博艾特符號,這樣讀者自然會去關(guān)注你的微博陈症。經(jīng)常在微博上發(fā)生活照片蔼水,在討論區(qū)與學(xué)員互動。
2.5 制造沖突
老羅砸西門子冰箱爬凑,砸出一個(gè)錘子科技徙缴,這是典型故意制造沖突的例子。關(guān)于沖突這塊推薦閱讀一下葉茂中老師的《沖突》一書嘁信,我也正在學(xué)習(xí)于样,這里就不多描述了。
最近聽說有人寫了一篇很不靠譜的文章《啪啪啪》潘靖,居然也上了簡書首頁穿剖。你寫了一篇批判性的文章《簡書的首頁讓人看不懂》,已經(jīng)突破2800閱讀量卦溢,聽說關(guān)注的人也不斷增加糊余,這個(gè)時(shí)候是推出個(gè)人品牌故事的好時(shí)機(jī)秀又,期待你可以借勢突圍,為我們做出好榜樣贬芥。
2.6 課程語言表達(dá)能力
課程中最關(guān)鍵當(dāng)然對于學(xué)員有價(jià)值的內(nèi)容吐辙,其中有價(jià)值的判斷標(biāo)準(zhǔn)就是付費(fèi)購買。
我知道你對于自己的普通話沒有自信蘸劈,其實(shí)這不是關(guān)鍵問題昏苏。比如秋葉老師普通話并不好,課程一樣受到歡迎威沫。
還有很多講師只寫文字贤惯,不需要親口說出來,寫出有價(jià)值內(nèi)容后棒掠,完全可以委托口才好的人幫忙播講出來孵构。
如葉茂中老師的喜馬拉雅課程《喚起每個(gè)人的創(chuàng)意》,就采用葉老師簡短介紹烟很,委托專業(yè)人員進(jìn)行詳細(xì)解說的形式颈墅,效果也非常好。在課程播放過程中溯职,會有過度的片段精盅,由葉老師重復(fù)說出本節(jié)課的金句,加強(qiáng)葉老師存在感和專業(yè)性谜酒。
3. 社群運(yùn)營
3.1 社群特點(diǎn)
社群是聚集粉絲的載體叹俏,既可以是線下社群,也可以是微信群僻族,QQ群粘驰,也可以是公眾號,簡書述么、微博的留言區(qū)蝌数。
講師可以用自己粉絲搭建社群,也可以耦合到現(xiàn)成的社群內(nèi)度秘。
自己創(chuàng)建的社群后顶伞,就成了這個(gè)社群的領(lǐng)袖。耦合到現(xiàn)有社群剑梳,就成了擔(dān)當(dāng)這門課程學(xué)員的偶像和領(lǐng)袖唆貌。
宗教是社群的最高形式,人天生具有崇拜的需求垢乙,需要有強(qiáng)大和值得崇拜的人為我們指明方向锨咙,幫我們實(shí)現(xiàn)自己無法實(shí)現(xiàn)的夢想,或者牽引我們不斷向?qū)煂W(xué)習(xí)和靠攏追逮。
社群成員具有高度認(rèn)同的價(jià)值觀酪刀,互相幫助粹舵,同時(shí)也是擴(kuò)大人際交往和互相學(xué)習(xí)的好地方。
3.2 社群合作
如果你的文章和課程沒人關(guān)注骂倘,可以嘗試投稿給比較大的自媒體專欄眼滤,或者加入社群做他們的講師,這樣你可以專注于課程開發(fā)稠茂,不需要考慮社群運(yùn)營柠偶。
社群相當(dāng)于小型流量池,社群成員具有相同興趣和喜好睬关,在商業(yè)上來講就是精準(zhǔn)用戶,加入社群推廣課程毡证,是水到渠成的事电爹。
3.3 社群運(yùn)營
每個(gè)人都有自己擅長和不擅長的領(lǐng)域,即使都擅長也會精力分散料睛,哪個(gè)方面都做不好丐箩。
秋葉老師就是把社群給BM大本營來做,自己專注于書籍寫作恤煞、課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)管理屎勘、線下課程開發(fā)等。
有的團(tuán)隊(duì)只運(yùn)營社群居扒,外聘講師和代理課程概漱。同時(shí)把社群和內(nèi)容生產(chǎn)都做好是非常艱難的。
3.4 脫中心化
社群領(lǐng)袖生產(chǎn)內(nèi)容會面臨枯竭和經(jīng)歷不足的狀況喜喂,社群領(lǐng)袖最終必然會脫中心化發(fā)展瓤摧,從粉絲群中挑選精兵強(qiáng)將作為關(guān)門弟子,將自己的能力繁衍到弟子身上玉吁,具體工作由弟子來做照弥。社群領(lǐng)袖只作為吉祥物存在,只對重大變革进副、重大原則这揣、戰(zhàn)略方向負(fù)責(zé)。
3.5 移動互聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)講師的基本素養(yǎng)
很多傳統(tǒng)線下學(xué)校里的講師影斑、企業(yè)培訓(xùn)師给赞,傳統(tǒng)網(wǎng)上教育講師,到了移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代就有點(diǎn)顯得水土不服鸥昏。這種感覺就像傳統(tǒng)媒體塞俱,如報(bào)社、電臺吏垮、電視臺工作的人障涯,制作新媒體公眾號罐旗、微博、今日頭條等唯蝶,還不如新崛起的90后九秀。
首先這是移動互聯(lián)網(wǎng)、微課對于傳統(tǒng)教育粘我、傳統(tǒng)媒體的顛覆鼓蜒,人人可以作為講師,一臺手機(jī)在任何時(shí)間都可以錄制課程征字。
學(xué)生數(shù)量猛增都弹,課程內(nèi)容、教師同質(zhì)化嚴(yán)重匙姜。制作好的課程畅厢、書寫好的文章肯定是最重要的,但是酒香一定是怕巷子深的氮昧,沒有好的營銷配合框杜,是很難讓被人知道你有好內(nèi)容的。
秋葉老師就是線下課程袖肥、網(wǎng)上課程咪辱、營銷、寫作椎组、出書油狂、社群管理都能做的很好的人,他說過全國做ppt比他好的人很多庐杨,但是營銷比他好的人不多选调。
傳統(tǒng)教育講課的叫做老師、聽課的叫學(xué)生灵份。
新時(shí)代的講課的人被叫做XX哥仁堪、XX姐、XX叔填渠,既增加親切感又具有明顯的人格屬性弦聂。
學(xué)生被叫做粉絲,粉絲不是僅僅來聽課氛什,首先需要對講師崇拜莺葫,崇拜的前提就是需要聽到講師很牛的故事,如精彩的創(chuàng)業(yè)史枪眉,屌絲逆襲故事捺檬,寶媽逆襲故事。
在這樣的新需求新特點(diǎn)時(shí)代贸铜,講師個(gè)人簡介只是簡單羅列獲得多少專業(yè)證書堡纬,有多少名校學(xué)歷聂受,是很難造成明顯差異化,在競爭中脫穎而出的烤镐。
新時(shí)代呼喚有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和感人故事的英雄式講師蛋济。
講師在課堂上是風(fēng)趣幽默的,在娛樂節(jié)目里是活躍的嘉賓炮叶,在文章里是書寫雋永文字的高手碗旅。
同學(xué)們受夠了死板的、嚴(yán)肅的镜悉,刻板的祟辟,教條的教學(xué)方法,期待風(fēng)趣幽默侣肄、多樣化川尖、游戲化課堂。
講師不應(yīng)是理論上的巨人茫孔,行動上的矮子。講師一定是優(yōu)秀的實(shí)踐者被芳,豐富的人生經(jīng)驗(yàn)缰贝。
大學(xué)里請來企業(yè)家、明星到學(xué)校講課畔濒,從來都比校內(nèi)教師更受到歡迎和令學(xué)生尖叫的剩晴。
如,清華大學(xué)演講的扎克伯格侵状、李連杰赞弥。混沌商學(xué)院世界級企業(yè)家講師趣兄。
明星绽左、企業(yè)家、國外的講師在任何時(shí)間和任何地點(diǎn)上課都可以隨時(shí)上課艇潭。講師要有成為明星拼窥,意見領(lǐng)袖的覺悟,諸子百家爭鳴時(shí)代必然重現(xiàn)蹋凝。
4.在線教育的未來走向
張萌(萌姐)老師運(yùn)營多個(gè)公益團(tuán)體鲁纠,如立德領(lǐng)導(dǎo)力,有效聚合導(dǎo)師與學(xué)生鳍寂,為后續(xù)大平臺戰(zhàn)略做鋪墊改含。
不但出版人生效率手冊書籍,還在喜馬拉雅上開設(shè)同名課程迄汛,上線“下班加油站” App捍壤。除了自有課程外骤视,引入個(gè)人品牌合伙人孵化機(jī)制,邀請外部企業(yè)家導(dǎo)師白群。
秋葉老師知識IP訓(xùn)練營尚胞,也聚集眾多高質(zhì)量知識IP。將來如果上線知識付費(fèi)App帜慢,訓(xùn)練營中知識IP講師在這個(gè)App上講課笼裳,可能會瞬間產(chǎn)生另外一個(gè)得到。
如果把羅輯思維的得到App比作知識付費(fèi)領(lǐng)域的黃埔軍校粱玲,那么秋葉老師的App則可能成為匯聚八路軍的根據(jù)地躬柬。
歷史上八路軍取得了最后的勝利,知識付費(fèi)領(lǐng)域誰勝誰負(fù)抽减,讓我們拭目以待允青。
得到App更像是天貓,進(jìn)駐是有門檻的卵沉。千聊則像淘寶颠锉,誰都可以來開店。而喜馬拉雅一只獨(dú)秀更就像京東史汗。
喜馬拉雅和千聊是平臺型基礎(chǔ)設(shè)施琼掠,而羅輯思維得到App、張萌老師的下班加油站App則更像是互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)停撞,講師和學(xué)員都是慕名而來瓷蛙。
到底是大平臺還是互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)能取得最后勝利呢,時(shí)間會告訴我們一切戈毒。
5. 可能會遇到的困難
如何你發(fā)現(xiàn)自己沒有時(shí)間艰猬,那可能需要學(xué)習(xí)一下時(shí)間管理,推薦書籍《小強(qiáng)升職記》埋市,時(shí)間管理最終極和粗暴的解決方法就是晚上9點(diǎn)到10點(diǎn)睡覺冠桃,早晨4點(diǎn)起床,關(guān)于4點(diǎn)起床的好處恐疲,我之前寫過一篇文章《關(guān)于早晨4點(diǎn)起床的幾點(diǎn)體會》腊满。
沒有目標(biāo)和明確的動力,則可能需要學(xué)習(xí)目標(biāo)管理培己,推薦參加易仁永澄老師的課程碳蛋,不過比較燒腦,要有心理準(zhǔn)備省咨。當(dāng)然也可以選擇不太燒腦的書籍《只管去做》(喜馬拉雅課程:《小強(qiáng)升職記:帶你六步制作可實(shí)現(xiàn)的年度計(jì)劃》)肃弟。
如果沒有內(nèi)容可寫,則可能需要多讀書,讀書是內(nèi)容的持續(xù)來源笤受。但是你會發(fā)現(xiàn)自己不一定擅長讀書穷缤,這個(gè)時(shí)候需要學(xué)習(xí)閱讀方法,推薦彭小六老師的《洋蔥閱讀課》箩兽。
對自己的寫作技巧不滿意津肛,可能會學(xué)習(xí)寫作課,但效果并不明顯汗贫,所以還是建議你拆解名人名家的作品和文章身坐。
最近我就打算把咪蒙的公眾號文章都打印出來,裝訂成冊落包,認(rèn)真學(xué)習(xí)一下部蛇。
另外交押金的寫作社群也不錯(cuò),不按時(shí)交作業(yè)咐蝇,押金就沒了涯鲁,可以有效讓自己大量輸出,只有多寫才能更快的提高寫作水平有序。
自建粉絲社群脫中心化后抹腿,必然需要組織開發(fā)系列課程、系列圖書旭寿,關(guān)于團(tuán)隊(duì)管理和項(xiàng)目管理幢踏,這塊可能需要學(xué)習(xí)PMP方面的知識。
關(guān)于營銷策劃的一些基礎(chǔ)理論许师,建議學(xué)習(xí)葉茂中的課程和書籍。
如果你覺得一個(gè)人解決不了所有問題僚匆,那就需要找合作伙伴微渠,這涉及到創(chuàng)業(yè)話題。建議學(xué)習(xí)孫陶然先生《創(chuàng)業(yè)36條軍規(guī)》(喜馬拉雅課程有同名課程)咧擂,主要是弄清楚你到底適合做創(chuàng)始人還是做合作者逞盆,以及選擇的創(chuàng)業(yè)方向是否正確。
如果暫時(shí)想一個(gè)人拼一下松申,就要一個(gè)人活成一個(gè)隊(duì)伍才行云芦。一個(gè)創(chuàng)業(yè)者狀態(tài)在普通人看來應(yīng)該是精神失常的,忘我的贸桶,玩命的執(zhí)著與堅(jiān)持舅逸。
我們拼的不再是情商和智商,是意志力和心理承受力皇筛,在高強(qiáng)大壓力下琉历,情商和智商會瞬間崩塌,只有堅(jiān)持到底,享受奮斗過程才是我們持續(xù)要做的事旗笔。
絮絮叨叨和你說這么多彪置,一方面希望給你帶來一些幫助,一方面這些內(nèi)容待在我腦子里蝇恶,想借此機(jī)會做一次釋放拳魁,寫出來后方便進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。
最后總結(jié)一下
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順祝安康!? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
遣唐君? 2018年2月23日 東京