生活中我們總是羨慕會說話的人宾尚，包括很多成年人也羨慕別人家的孩子會表達(dá)會交流，而自己的孩子卻很木訥雹舀。會說話有時的確會給別人增加幾分好印象芦劣。但是會說話，不代表多說話说榆⌒橐鳎“禍從口出”這個詞語，就是幾千年來人們總結(jié)下來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)签财。再看看我們的生理構(gòu)造串慰，正常的人都是一個嘴巴兩只耳朵，老天爺分明就是讓我們多聽少說唱蒸。
“你別說了”邦鲫，“你別插嘴了”，“你不要解釋了”神汹，“你不要辯解了”庆捺，這些都是我們平常用的話，大致意思都是要求別人要少說慎冤，“你到底有沒有聽見”疼燥，“你就是不認(rèn)真聽”沧卢，“你就是沒有聽懂我的話”蚁堤，“你聽清我的意思了嗎”？這些都是強(qiáng)調(diào)說的重要性但狭！
清代的曾國藩不僅自己“戒多言”披诗，還把它作為評價(jià)人才優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。曾國藩最喜歡的人才立磁，是那種樸實(shí)話不多的呈队，比如湘軍名將李續(xù)賓。對那些喜歡夸夸其談唱歧，說話很少著調(diào)的人宪摧，曾國藩總是抱有懷疑粒竖。
湘軍名將王錱，軍事才能很高几于，是個難得的人才蕊苗，就是有一點(diǎn)不好，太傲沿彭，喜歡夸夸其談朽砰。曾國藩對他的缺點(diǎn)很反感，沒有重用他喉刘。
在班級中瞧柔，優(yōu)秀有學(xué)生和差生的區(qū)別，歸根到底就是傾聽能力的差別睦裳。我常常對學(xué)生說造锅，老師說的話很重要，同學(xué)說的話更重要廉邑。在課堂中我常常發(fā)現(xiàn)我問：“誰還有不同的意見备绽？”有的同學(xué)也積極地舉起了手，但是他說的答案和前面同學(xué)的一樣鬓催，那么他就是沒有聽清老師的要求肺素，也沒有聽清其他同學(xué)的回答。這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么有好的學(xué)習(xí)效果呢宇驾？所以只有認(rèn)真聽倍靡，才會有效思考，這樣一來注意力也更專注课舍，注意力提高了塌西，學(xué)習(xí)效率當(dāng)然也就提高了。
在平時生活中我們就要注意培養(yǎng)孩子的傾聽能力筝尾，家長和孩子交流的時候盡量的放低聲音捡需，甚至可以要求孩子復(fù)述家長的要求，復(fù)述老師今天布置作業(yè)的要求筹淫。告訴孩子什么是認(rèn)真聽站辉，認(rèn)真聽就是調(diào)整你的坐姿，有一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài)损姜，調(diào)整你的眼神饰剥，把眼睛始終注視到老師那里，調(diào)整自己的思維摧阅，跟著老師一塊兒去思考汰蓉。家長也要以身作則，平時不要只顧自己夸夸其談棒卷，而忽視孩子的內(nèi)心感受顾孽，多和孩子交流祝钢，傾聽孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，讓孩子換位思考若厚，考慮家長的感受太颤，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓人終生受益，希望孩子能從認(rèn)真傾聽中去思考盹沈，提高自己學(xué)習(xí)的專注力龄章，為自己的未來打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
