各位親們，晚上好后控！
今天我想給大家?guī)?lái)一本關(guān)于“陪玩”的書。這本書的作者是美國(guó)的臨床心理師空镜、游戲治療師科恩博士浩淘。
科恩博士寫的這本《游戲力》一出版就引起了巨大的反響，被翻譯成14種語(yǔ)言在全世界發(fā)行吴攒≌懦“游戲力”被科恩總結(jié)為一種做父母的能力，它可以解決親子關(guān)系的絕大多數(shù)難題洼怔。
連這些年在育兒界叱咤風(fēng)云的年糕媽媽署惯，都說(shuō)自己是“游戲力”的忠實(shí)踐行者！
說(shuō)到這里茴厉，大家一定很想盡快了解到底什么是“游戲力”了吧泽台？
今天中午，我兒子說(shuō)想要睡覺(jué)矾缓，我陪他躺著怀酷。他讓我講故事，我就聲情并茂地講了一個(gè)嗜闻。他要求再講一遍蜕依，于是我又飽含著熱情講了一遍。就這樣琉雳，我連續(xù)講了四遍同一個(gè)故事样眠。
就在他要求講第五遍的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)翠肘，打開(kāi)手機(jī)錄音機(jī)檐束，把我講的故事全程錄了音。
于是束倍，他要求講第六遍的時(shí)候被丧，我在困意中盟戏，打開(kāi)了手機(jī)播放錄音。
他并沒(méi)有反對(duì)甥桂，安靜地聽(tīng)起來(lái)柿究。
可很快，他就開(kāi)始全身扭動(dòng)不安黄选，心神不寧起來(lái)蝇摸。而之前給他講故事的時(shí)候，他那閃閃發(fā)光的眼睛是一直盯著我的办陷。
剎那間貌夕，我明白，播放錄音的時(shí)候民镜，我們母子之間的聯(lián)結(jié)蜂嗽，斷裂了。
《游戲力》認(rèn)為殃恒，所有的親子矛盾植旧、沖突，根本問(wèn)題在于离唐，父母與孩子之間的聯(lián)結(jié)斷裂了病附。“聯(lián)結(jié)”亥鬓，就是你懂孩子完沪，孩子懂你；“聯(lián)結(jié)”也是嵌戈，父母和孩子之間覆积，即使默默無(wú)語(yǔ)，也有愛(ài)意流動(dòng)熟呛。
上面的故事中宽档，兒子主動(dòng)發(fā)出請(qǐng)求，讓我一遍又一遍地講同一個(gè)故事庵朝。這就是當(dāng)下他最在意的事吗冤。而他在意的不僅是故事的內(nèi)容，還有媽媽的情感九府。
媽媽的眼睛里閃爍著快樂(lè)椎瘟；媽媽的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)變化多端；媽媽的表情生動(dòng)有趣侄旬。這一切肺蔚，都是他享受的東西。所以他才要一遍遍地多復(fù)習(xí)儡羔！
而我呢宣羊？我講的多了声旺，熱情漸漸消磨，耐心漸漸流去段只，我只想用個(gè)捷徑來(lái)應(yīng)付他！
我以為同樣是那個(gè)故事鉴扫，他依然喜歡赞枕；可事實(shí)告訴我，我們之間講故事的聯(lián)結(jié)坪创，很輕易地就被我打斷了炕婶！
聽(tīng)到這里呢，大家也不要有心理壓力莱预，覺(jué)得和孩子相處很難柠掂。其實(shí)，我們相處的過(guò)程依沮，一直處在“聯(lián)結(jié)-斷裂-聯(lián)結(jié)”的過(guò)程中涯贞。斷裂是常發(fā)生的事，重要的是斷裂后如何重新聯(lián)結(jié)危喉。
而聯(lián)結(jié)的制勝法寶宋渔，就是游戲。
做游戲是孩子的天性辜限，所以幾乎沒(méi)有什么問(wèn)題是游戲解決不了的皇拣。你想說(shuō)的話，玩給他看薄嫡；你想教的事氧急，演給他看。這就是游戲帶來(lái)的神奇力量毫深！所以科恩博士把游戲育兒的能力成為“游戲力”吩坝。
給大家舉一個(gè)書中的例子。作者的女兒上幼兒園的時(shí)候哑蔫，有一個(gè)階段早上不愿意起床钾恢，更不想自己穿衣服。作者用盡所有辦法都無(wú)效鸳址，每天都是一場(chǎng)大戰(zhàn)瘩蚪。后來(lái)靈感來(lái)了，作者拿起兩個(gè)玩偶稿黍，假裝兩個(gè)玩偶在對(duì)話：
“嘿嘿疹瘦，我就說(shuō)，她根本就起不來(lái)巡球！她也不可能自己穿衣服言沐！”
“不是的邓嘹，你好好看！她已經(jīng)長(zhǎng)大了险胰，可以做好自己的事汹押！”
“不可能！她還是個(gè)什么都不會(huì)的小寶寶呢起便！”
“你再看看棚贾！她可以做到的！她已經(jīng)準(zhǔn)備起床了榆综！”
神奇的是妙痹，女兒居然大笑著自己快速起床、穿上了衣服鼻疮。
作者一開(kāi)始還擔(dān)心怯伊，不會(huì)每天都要玩這個(gè)游戲吧？
可他驚喜地發(fā)現(xiàn)判沟，女兒從那以后非常主動(dòng)地起床穿衣耿芹。“長(zhǎng)大了”這個(gè)贊美詞挪哄，已經(jīng)激發(fā)出了她的主動(dòng)性猩系。只是有時(shí)候興趣來(lái)了，她還會(huì)要求爸爸玩那個(gè)“說(shuō)我不會(huì)自己穿衣服的游戲”中燥。
你瞧寇甸，作者沒(méi)有嘮叨一句，就出奇致勝了疗涉！孩子就是這么純潔拿霉，你越是說(shuō)教，他越是當(dāng)耳旁風(fēng)咱扣；而游戲里的角色說(shuō)的話绽淘，他可是記得一清二楚！更重要的是闹伪，游戲讓原本緊張對(duì)立的關(guān)系融洽起來(lái)沪铭，爸爸和孩子站在了一起，而不是對(duì)與錯(cuò)的兩端偏瓤！
最近杀怠，我也把這一招用到了育兒上。兒子不肯吃蔬菜厅克，總是吃太多糖果赔退。我把書里課恩博士的做法,結(jié)合了他最近在看的動(dòng)畫片《寶寶巴士》，給他上演了一出“天使大戰(zhàn)惡魔”的表演。
我說(shuō)：“哇硕旗，這么多好吃的窗骑！寶寶腦子里的小惡魔和小天使打起來(lái)了！”
孩子天生對(duì)這種童話角色沒(méi)有抵抗力漆枚，分分鐘吸引注意力创译。他好奇地問(wèn)“為什么？”
“小惡魔喜歡吃紅燈食品扒交软族！而小天使上的那么可愛(ài)，它最喜歡綠燈食品了碘橘！所以它們打起來(lái)了，誰(shuí)贏了就吃什么吱肌！”
“小惡魔喜歡什么紅燈食品痘拆？”
“就是垃圾食品啊，比如薯片氮墨、糖果這些纺蛆。”
“我喜歡綠燈食品规揪，我最喜歡水果蔬菜了桥氏！他開(kāi)始和小惡魔劃清界限了。
“嗯猛铅，我就知道你和小天使一樣字支，喜歡對(duì)身體有好處的食物。你抬起腳奸忽，一腳就把小惡魔蹬走了堕伪！”
“哈哈哈……”我們笑作一團(tuán)，他自動(dòng)放棄了想多吃糖的愿望栗菜，去嘗試更多的蔬菜了欠雌！
我并沒(méi)有正面告訴他，吃什么對(duì)身體有什么影響疙筹。而是用了游戲角色富俄、動(dòng)畫片人物、以及老師講到的“食物亮起紅綠燈”而咆，讓他愉快地自己做出決定霍比！
在這個(gè)過(guò)程中，我們之間的傾聽(tīng)暴备、思考桂塞、大笑，讓我們之間愛(ài)的紐帶聯(lián)結(jié)起來(lái)馍驯，愛(ài)意流動(dòng)阁危，正向情緒滿滿玛痊，雙方自然都能達(dá)成自己的目標(biāo)。
講完自己的這個(gè)案例狂打，我想給大家分享一點(diǎn)至關(guān)重要的“心法”：讓孩子自己做決定擂煞。
你可以看出，上面的例子中趴乡，父母只是作為引導(dǎo)者对省，側(cè)面提醒他；而做決定的權(quán)利呢晾捏，在他自己手里蒿涎。這就是我們所說(shuō)的“主動(dòng)性”。
傳統(tǒng)的懲罰惦辛、獎(jiǎng)勵(lì)劳秋、交換條件等方式，是沒(méi)法讓孩子產(chǎn)生主動(dòng)性的胖齐。一旦外部條件撤離玻淑，孩子的想法做法就會(huì)改變。而借游戲激發(fā)出的主動(dòng)性呀伙，則在他的心里投射出善惡美丑补履、是非對(duì)錯(cuò)，這將是他未來(lái)自己做決定的基礎(chǔ)剿另。
好了箫锤，今晚的分享先到這里。下次會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)大家深入了解《游戲力》的奧妙雨女！期待再見(jiàn)麻汰！
