? ? ? 進入期末缺虐，最忙的就是平時學習比較好的同學芜壁。每天除了有自己的學習任務要完成，還要督促成績比較薄弱的同學抓緊學習高氮，有的還要幫助老師批改聽寫慧妄、默寫和試卷。
? ? ? 今天下午考完試剪芍，我就選了班里六個比較出色的孩子塞淹，幫忙批改試卷。分好題罪裹，講好答案后饱普，就把這件事完全交給她們。一個小時后状共，其中的兩個人悄悄跑到辦公室套耕，貼在耳邊告訴我，小T在改卷時修改了自己的答案峡继。說著就拿起試卷冯袍，指給我看，“老師您看，筆的顏色都不一樣康愤，一深一淺儡循。”果然是征冷，一道課外閱讀題择膝，她沒有回答完整，一深一淺检激，一半書寫整齊调榄，一半書寫有點亂，顯然是慌忙補上的呵扛。我心里有些詫異每庆。這個孩子平時特別乖巧，回答問題時聲音綿柔今穿。寫作水平高缤灵，習作內(nèi)容十分靈動，語文成績穩(wěn)居第一蓝晒。這樣的孩子腮出，為什么要做這么愚蠢的傻事呢？
試卷全部改完后芝薇，我把小T叫到辦公室單獨聊胚嘲。
?“今天做錯事了吧？”
“沒有奥宥馋劈！”她狡辯著。
“沒有嗎晾嘶？再想想妓雾。”
“……”她不說話了垒迂，眼睛一直看著我械姻。
“拿你的卷子去』希”
“后面這部分是你補上的嗎楷拳？”
“是±艏椋”
“什么時候補的欢揖？”
“剛才批改卷子時……”說完，她的眼淚刷的一下流了下來苦丁。
“為什么浸颓？”
“想得第一物臂⊥”
“這道題幾分产上？”“4分《旯罚”
“沒寫完整幾分晋涣？”“2分〕磷溃”加上這兩分她就是第一谢鹊。
“現(xiàn)在想想值得嗎？”
“不值得……”
“分數(shù)重要留凭，還是誠實重要佃扼？”“誠實“梗”
“分數(shù)重要兼耀，還是做人重要？”“做人求冷×鲈耍”
此時，她已哭成了淚人匠题，我沒有再多說什么拯坟。
就像《破冰行動》最后一集中馬云波寫給李維民的信中說的那樣，讓他犯錯的是“緝毒英雄”這個頭銜帶給他的虛榮韭山，是身邊人對他的期待帶給他的壓力郁季。
也許，“語文第一”這個頭銜也是小T犯錯的理由吧钱磅。
孩子啊巩踏，孩子，希望你一定明白续搀，什么才是最重要的?
