? ? 這本關(guān)于數(shù)學(xué)啟蒙的書(shū)是由韓國(guó)的一位數(shù)學(xué)老師寫(xiě)的關(guān)于培養(yǎng)她女兒的一些心得以及日常生活中怎樣給她營(yíng)造數(shù)學(xué)氛圍的內(nèi)容。第一部分主要是講到用人性教育代替早期教育檬某，父母給孩子足夠的鼓勵(lì)和支持，在愛(ài)的氛圍下螟蝙，多讓孩子與同齡人相處恢恼，孩子能夠在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的自立能力胰默，事先制訂計(jì)劃场斑，努力滿(mǎn)足孩子的合理要求，使孩子面對(duì)生活的時(shí)候能夠永遠(yuǎn)保持積極樂(lè)觀向上的態(tài)度牵署；第二部分良好的習(xí)慣和正確的態(tài)度漏隐，幼兒時(shí)期，通過(guò)游戲的方式邊玩邊學(xué)奴迅，從小培養(yǎng)正確的生活習(xí)慣青责，制訂目標(biāo)，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣取具；第三部分脖隶，數(shù)學(xué)思維力，提到如何在日常生活中提供數(shù)學(xué)氛圍的方法暇检，很值得借鑒产阱。
一.數(shù)學(xué)玩具
地圖：孩子通過(guò)地圖，摸索到達(dá)募得的的各種方法和路徑块仆，嘗試找出這個(gè)問(wèn)題的不同答案构蹬。在尋找最有效的路勁的過(guò)程中是在培養(yǎng)孩子的邏輯推理能力，而且孩子在拿著地圖對(duì)照實(shí)際地理環(huán)境的過(guò)程中悔据，也可以掌握方向感和距離感庄敛，因此，地圖能培養(yǎng)孩子的觀察力和方向感蜜暑，以及距離感铐姚，空間感，邏輯推理力。
積木：木質(zhì)積木隐绵，拼插式積木之众；在觀察積木不同的形狀以及認(rèn)識(shí)到不同形狀的不同屬性，培養(yǎng)孩子的空間感依许。
現(xiàn)在有點(diǎn)盲目的給孩子買(mǎi)玩具棺禾，聽(tīng)到別的媽媽說(shuō)孩子喜歡這個(gè)玩具特別好，就跟風(fēng)買(mǎi)峭跳，但真正利用起來(lái)的特別少膘婶，關(guān)鍵陪孩子盡情的玩耍，在游戲的過(guò)程中自然地向孩子說(shuō)明游戲的規(guī)則蛀醉，并且加以示范悬襟，游戲的主導(dǎo)權(quán)教給孩子，不要在孩子玩耍的過(guò)程中指手畫(huà)腳拯刁，孩子遇到挫折的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)慕o出建設(shè)性的提示脊岳，不要事事包辦，一定給孩子提供體驗(yàn)成就感的機(jī)會(huì)垛玻。
二.數(shù)學(xué)生活化
1.數(shù)字：家長(zhǎng)沒(méi)必要過(guò)早讓孩子學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)割捅，2周歲時(shí)候，有意識(shí)地多給孩子示范一下數(shù)數(shù)帚桩，直到孩子開(kāi)始對(duì)媽媽數(shù)數(shù)表示出興趣亿驾，開(kāi)始有意識(shí)地模仿時(shí)，可以正式教孩子認(rèn)讀數(shù)字了账嚎。多創(chuàng)造數(shù)學(xué)環(huán)境莫瞬，那么即便沒(méi)有刻意的訓(xùn)練，孩子也會(huì)自然地認(rèn)讀1-10了醉锄。
上下樓梯乏悄、坐電梯、整理冰箱里的雞蛋恳不、疊衣服檩小、削鉛筆，當(dāng)你在做這些事情的時(shí)候烟勋，輕念“1,2,3,4...”數(shù)完之后规求，問(wèn)一句“那它們一共是幾個(gè)呢？”如果缺少了這一步卵惦，那么只能局限在將物體和數(shù)量一一對(duì)應(yīng)的階段了阻肿。
2.測(cè)量工具：從小給孩子測(cè)量物體的機(jī)會(huì)，家里配備體重秤沮尿，秤丛塌，溫濕度計(jì)较解，容積和體積不同的各種量具，然后讓孩子盡情地去體驗(yàn)和了解赴邻，在嘗試的過(guò)程中印衔，會(huì)漸漸形成重量和長(zhǎng)度，體積或容積姥敛，寬度等概念奸焙。
利用小巧的廚房秤秤孩子感興趣的東西，玩偶彤敛，積木与帆，面團(tuán)，橡皮泥墨榄，可以讓孩子先姑涼玄糟，之后再實(shí)際稱(chēng)重。用大小不一的杯子倒水袄秩，牛奶或酸奶等茶凳。
3.認(rèn)識(shí)時(shí)間：時(shí)間和孩子的日常生活安排相聯(lián)系，經(jīng)常指著時(shí)針給孩子講每時(shí)每刻的時(shí)間播揪，不僅有助于培養(yǎng)孩子生活規(guī)律，還能讓孩子不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)看時(shí)間筒狠。整點(diǎn)的時(shí)候提醒孩子看時(shí)間猪狈。
4.守恒概念：6-7歲數(shù)的守恒意識(shí)，8歲長(zhǎng)度守恒辩恼，9歲重量守恒雇庙，10歲體積守恒，在日常生活中通過(guò)測(cè)量和游戲的方式來(lái)幫助孩子逐步掌握守恒的概念灶伊。
5.加減法：最有效的學(xué)習(xí)辦法是游戲和對(duì)話(huà),”看看籃子里有幾個(gè)蘋(píng)果疆前，數(shù)數(shù)看，哦聘萨，4個(gè)竹椒。從這里拿出一個(gè)來(lái)吃掉，還剩下幾個(gè)呢”
6.分?jǐn)?shù)：用1/2來(lái)代替一半的說(shuō)法米辐，等孩子自己習(xí)慣用1/2來(lái)表達(dá)時(shí)胸完，那么就可以向1/3,1/4來(lái)過(guò)渡和挑戰(zhàn)，
7.小數(shù)：幼兒時(shí)期點(diǎn)到為止翘贮，本書(shū)的觀點(diǎn)是不要一開(kāi)始就教孩子如何讀小數(shù)赊窥，而是先給孩子讀出大致的整數(shù)刻數(shù)，如12.9千克狸页，讀大概是13千克锨能，13千克還差一點(diǎn)點(diǎn)，等孩子感興趣的的時(shí)候再教。
8.空間感：通過(guò)游戲培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力址遇，如積木搭立體圖形熄阻，沿虛線(xiàn)畫(huà)圖，填色等練習(xí)
本書(shū)很多小游戲可以參考傲隶，最主要的是在日常生活中有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造數(shù)學(xué)氛圍饺律，最先在日常生活中讓孩子多接觸數(shù)字，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣跺株，通過(guò)游戲和對(duì)話(huà)的方式复濒，來(lái)深入了解數(shù)學(xué)概念
