? ? 我有候課的習慣商叹，不僅僅是為了可以從容的進入上課狀態(tài)燕刻，更是喜歡觀察學生課下真實的狀態(tài)，真實的他們總是故事滿滿剖笙。
? ? 今天候課的時候有段小插曲卵洗，所有見證了插曲的學生都以為我會當場發(fā)飆的，結(jié)果枯途，我竟然只是給到當事學生一臉不可思議且震驚的表情——
? ? ? 課間忌怎，三四個男生圍在一組（靠教室前門）聚精會神地下象棋，突然一學生興奮的飆了句臟話酪夷，也許是太投入榴啸，他全然沒有發(fā)覺我已在講臺上，經(jīng)其他同學提醒晚岭，他才猛然轉(zhuǎn)頭鸥印，與我四目相對。我一臉的震驚坦报，他也頓時羞愧得漲紅了臉库说。那一刻，時間似乎都靜止了片择，除了不知情的喧鬧的學生潜的。
? ? ? 說實話，我有生氣字管，但那一刻更多的還是震驚啰挪，是因為真的不敢相信那句臟話是出自于平日里品學兼優(yōu)且知禮、懂禮的男生之口嘲叔。學生們知道我素來就最聽不得臟話的亡呵，但凡有學生飆臟話我都是會嚴肅處理的×蚋辏可是锰什，因為緊接著就要上課了，我只說了讓男生課后到辦公室找我一下丁逝。
? ? ? 那一節(jié)課汁胆，我上得很投入，學生們聽得很認真霜幼，坐在前排的他也是尤為認真（比平日上課更專心沦泌，甚至是專注）。
? ? ? 下課后我如往常一般辛掠，收拾完東西就往辦公室走谢谦，他緊跟在我身后释牺，敲門喊報告就進來了。我竟然下意識地問了句:“怎么回挽，到老師辦公室來是有什么事嗎没咙？”
? ? ? “老師，不是你叫我下課后到辦公室找你的嗎千劈？”小輝有些愧疚又有些許震驚的反問道祭刚。
? ? ? “啊墙牌？”我似乎忘了課前的約定了涡驮，然后頓了頓，道“哦喜滨，你這節(jié)課表現(xiàn)很不錯白酵薄！老師看你比平時上課還要投入虽风，回答問題也比之前積極了棒口，老師很欣慰哦！”
? ? ? “老師……”小輝有些羞愧辜膝，低著頭无牵，欲言又止。
? ? ? “怎么厂抖？是這節(jié)課還有什么不懂嗎茎毁？”
? ? ? “老師，你不是要批評我嗎忱辅？”小輝怯怯地試問著七蜘。
? ? ? “你剛剛的課表現(xiàn)很不錯，進老師辦公室也會敲門耕蝉、喊報告崔梗，老師為什么要批評你呢夜只？”
? ? ? “可是……在課前跟同學下象棋的時候我一時興奮垒在，卻說了句臟話……”小輝再次羞愧的低下了頭，似乎在等待最后審判的死囚一般扔亥。
? ? ? “你自己怎么看待這件事兒了场躯？”我語氣平和地反問道。
? ? ? “我知道這是不對的旅挤，你平時也對我們提過要求的踢关，我也是記得的。但是粘茄，那會兒下得太興奮了签舞，就不小心說了一句臟話秕脓，不過我保證，真沒有惡意……”
? ? ? “平時有這個習慣嗎儒搭？”
? ? ? “我沒有吠架，但我經(jīng)常聽別人說。所以搂鲫，今天……一時得意忘形了傍药。”
? ? ? “那以后還是要注意規(guī)范一下自己的言行魂仍，下不為例哦拐辽。”
? ? ? “老師擦酌，我保證一定不再犯了俱诸。”小輝頓時像個虔誠的教徒對神明起誓一般鄭重地說道仑氛。
? ? ? “老師相信你乙埃。”我欣慰的點了點頭锯岖。
? ? ? “老師介袜，你不批評我嗎？”小輝有些不可置信地問道出吹。
? ? ? “嗯遇伞？”
? ? ? “我以為你會狠狠地把我訓斥一頓的，這一節(jié)課我都心驚膽戰(zhàn)的捶牢，真的怕課上稍不留神就被您抓到鸠珠，然后在課堂上就把我訓得體無完膚的。所以秋麸，即便課上回答問題你表揚了我渐排，我也一直擔心那是暴風雨的前奏……”
? ? ? “好鼓不用重錘，好馬不用鞭催灸蟆。課前你因羞愧漲紅的臉其實已經(jīng)給到老師答案了驯耻，老師說過的話，你真正記在心里落到行動上就可以了炒考】筛浚”
? ? ? “嗯，謝謝老師斋枢！我知道了帘靡！”小輝臉上終于露出了如釋重負的笑容。
? ? ? ……
? ? ? 難得糊涂瓤帚，健忘何嘗不是一支情緒沖突的緩和劑描姚。成長路上涩赢，心頭懸掛的戒尺遠比落到掌心的教鞭來得更有震懾力。
