周軒羽中原焦點團隊網(wǎng)絡中期27期堅持分享第224天20211103? 咨詢約練159-160次
? （一）約練心得
? ? 今天參加了兩場約練趾徽，都是觀察員
? ? 第1場：來訪者是自己問題的專家拄氯，帶著問題而來邊敘述邊思考，這個覺察的過程很重要褐着，因為不但看到了自己以及家人過往的很多經(jīng)歷，從中看到了自己的生活方方面面很多變化特铝，尤其是對待看重的關系如何表達自己情感的方式也有變化嚼摩。經(jīng)過梳理，看到界限感是必要性阅签，看到身邊的愛人有很多優(yōu)點以及家長如何教育孩子方面都有了新的思考掐暮。咨詢師跟隨來訪者腳步，亦步亦趨政钟，目標三問和一小步用的恰到好處路克，引發(fā)更多思考收獲。
? ? 第2場 ：來訪者真實的表達了自己的困惑后养交，咨詢師具體化不斷澄清聚焦正向和成功經(jīng)驗衷戈，讓來訪者慢慢覺察到生活中不一樣的地方越來越多，越來越多的思考帶來更多的覺察反思层坠，擴大了認知，心情放松很多刁笙。咨詢師用鏡子療法讓來訪者再一次重新認識到破花，行動的變化可以帶來認知的調(diào)整谦趣，對自己變化的必要性和重要性有了由內(nèi)而外的理解。走進焦點學習學習前后座每，自己已經(jīng)發(fā)生了很多變化前鹅，已經(jīng)擾動家庭環(huán)境，下一步更加關注到人峭梳，做到接納和尊重舰绘。整個咨詢過程咨詢師穩(wěn)穩(wěn)用心陪伴輕松愉快。我想說葱椭，孩子是最智慧和最真實的捂寿，好好表達你的愛！過去可以影響現(xiàn)在孵运，不能決定未來秦陋。成長是一個進行時，何時都不晚治笨！
? （二）摘錄
? ? ? 心理學家通過大量的觀察和研究驳概，發(fā)現(xiàn)幼兒與母親分離后，自身情緒會經(jīng)歷三個階段旷赖。
? ? 第一個階段是反抗顺又。見不到母親，孩子通過哭泣等孵、黏人稚照、尖叫來表達自己的憤怒。這個階段流济，他害怕锐锣、迷茫，到處尋找母親绳瘟，精神高度緊張雕憔。
? ? 第二個階段是絕望。孩子變得無精打采糖声，對周圍事物喪失興趣斤彼，沒有什么食欲，偶爾會平靜地哭泣蘸泻。他此時思念母親琉苇，但對見到母親的期待正逐漸流失。
? ? 最后一個階段是疏離悦施。孩子似乎接受了現(xiàn)實并扇，看起來乖多了，不吵不鬧抡诞，還會對人微笑穷蛹，胃口也變好土陪。這時，孩子好像恢復了正常肴熏。但其實鬼雀，他在心底，已徹底放棄對母愛的渴求蛙吏。只有如此源哩，他才不再痛苦。
? ? ? 這也是很多父母鸦做，發(fā)現(xiàn)被迫分離的孩子励烦，狠心讓他哭幾天，就會恢復正常馁龟。殊不知崩侠，這個正常只是表象。
? ? ? 孩子內(nèi)心坷檩，已被看不見的痛苦和絕望却音，鑿出一個慘不忍睹的傷口，哪怕有一天愈合矢炼，這傷痕也會伴隨一生系瓢，時不時就會隱隱作痛，阻礙他再尋新感情句灌。
? ? ? 那如果給孩子傷痛已造成夷陋，有沒有辦法補救呢？
? ? ? 有胰锌，給孩子充足的愛和自由骗绕。
? ? ? 但這個過程很艱難。
? ? ? 孩子與母親重聚后资昧，他會偷偷觀察酬土，不斷確認，自己是否可以再次交出情感格带，給予信任撤缴。
? ? 當獲得充分的愛，孩子會由漠然變得焦慮和煩躁叽唱，特別黏母親屈呕，并任性發(fā)脾氣，挑戰(zhàn)母親底線棺亭。
? ? 此時我們要明白虎眨，孩子的無理取鬧是在發(fā)泄內(nèi)心的痛苦，發(fā)泄被拋棄的恨意。當淤積的恨被清除专甩，他才能再次愛钟鸵。
? ? 這是一個正常的修復過程。他需要母親給予包容涤躲，不斷告訴他愛他不再離開他，如此安全感才會得以重建贡未。待孩子慢慢放下戒備种樱，就會再次接受母親。
? ? ? 如若由于某些因素俊卤，我們不得不與孩子分離嫩挤，請將孩子交給他熟悉的固定撫養(yǎng)者，讓孩子對母親的依戀之情進行轉(zhuǎn)移投射消恍，并把時間控制在三個月之內(nèi)岂昭。
? ? ? 另外值得注意的是，孩子如果被拋棄超過兩次狠怨，他內(nèi)心受到的傷害將無法彌補约啊。
? ? ? 畢竟，孩子通過母親的孕育佣赖，來到這個世界恰矩，天生依戀母親，信任母親憎蛤，將自己全身心地交于母親外傅，這是一種無私的托付。
? ? 正如陶虹所言：孩子給你的是百分百的信任和愛俩檬，不要辜負他萎胰。
? ? 不要在孩子需要你的時候，將他推開棚辽。他會因此憤怒技竟，斬斷與這個世界的情感鏈接，陷入孤獨之中晚胡。
? ? 要知道灵奖，他之所以來到這個世界，是聽到了愛的召喚估盘。
? ? 所以瓷患，以愛，迎接他的到來遣妥。
? ? 也以愛擅编，陪伴他長大。
