以落實(shí)促發(fā)展 抓反思求成長(zhǎng)
2016---2017學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又匆匆而過(guò)证膨，回顧這一學(xué)期沉填，感觸頗深。主動(dòng)積極地組織摔握、開展好教導(dǎo)處各項(xiàng)教育、教學(xué)工作丁寄；制定和組織實(shí)施教導(dǎo)處的教育氨淌、教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)照計(jì)劃開展工作伊磺，做好過(guò)程性督查盛正、檢查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題定期進(jìn)行小結(jié)屑埋、反思豪筝，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂续崖，有笑有淚敲街，有花有果”，這也就是工作的樂(lè)趣严望。為了力促提高多艇、以求發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況像吻，作一總結(jié)峻黍。
一、認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處計(jì)劃拨匆，抓好教學(xué)常規(guī)管理奸披。
1.從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教導(dǎo)處工作計(jì)劃涮雷，做好學(xué)校工作每周安排阵面，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度開展教育教學(xué)常規(guī)工作，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況洪鸭，本學(xué)期教案檢查3次样刷，分別于開學(xué)第七周、第13周對(duì)各年級(jí)览爵、各學(xué)科教案進(jìn)行全面檢查置鼻，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查。作業(yè)集中檢查兩次蜓竹，并于第十六周開展了一至五年級(jí)各科作業(yè)展覽箕母、評(píng)比活動(dòng)。分別評(píng)選出語(yǔ)文俱济、數(shù)學(xué)嘶是、英語(yǔ)、寫字和美術(shù)各科的優(yōu)秀作業(yè)蛛碌，以及文明參觀獎(jiǎng)聂喇。
2.教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)地編制班級(jí)蔚携、教師課程表希太，根據(jù)中學(xué)時(shí)間安排師生作息時(shí)間表，控制學(xué)生在性脱眩活動(dòng)時(shí)間誊辉。說(shuō)起排課表，我最大的感受就是眾口難調(diào)亡脑，有人覺得周一早上第一節(jié)課師生狀態(tài)都不好堕澄，都不想上第一節(jié)課邀跃，有人覺得早上第四節(jié)課上課效果不好，有些高年級(jí)老師覺得每周有兩節(jié)語(yǔ)文課連起來(lái)好有效完整指導(dǎo)作文奈偏，有老師覺得不好坞嘀。盡量考慮老師們的建議和意見，第一學(xué)期周一早上第一節(jié)課為數(shù)學(xué)惊来，第二學(xué)期周一早上第一節(jié)課為語(yǔ)文丽涩，同時(shí)教導(dǎo)處也會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃，考慮教研組活動(dòng)時(shí)間裁蚁，依據(jù)學(xué)校整體要求排課表矢渊、做安排。
3.常規(guī)隨堂聽課工作枉证，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃矮男，由我和陳忠走進(jìn)綜合組教師的課堂，進(jìn)行診斷式聽評(píng)課活動(dòng)室谚。聽了2節(jié)品德課毡鉴、2節(jié)音樂(lè)課，1節(jié)美術(shù)課秒赤，2節(jié)英語(yǔ)課 2節(jié)體育課猪瞬，1節(jié)信息技術(shù)課，共計(jì)10節(jié)課入篮。聽課后進(jìn)行了面對(duì)面評(píng)課活動(dòng)陈瘦。并撰寫了綜合組“隨堂聽課”分析報(bào)告，對(duì)綜合組教師課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)潮售、反饋痊项，并且梳理總結(jié)聽課中診斷出需要關(guān)注、改進(jìn)的問(wèn)題酥诽，針對(duì)問(wèn)題鞍泉，提出具體整改措施。
4.加強(qiáng)常規(guī)教育教學(xué)質(zhì)量管理盆均，提高工作效率塞弊，深入班級(jí)、深入學(xué)科教學(xué)泪姨，本學(xué)期除“隨堂聽課”外，教導(dǎo)處饰抒、教科室聯(lián)合組織35歲以上教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)肮砾，新教師課堂聽診活動(dòng)，班主任基本學(xué)校初賽活動(dòng)袋坑，教師外出參聽評(píng)課活動(dòng)仗处。教導(dǎo)處嚴(yán)格組織好期中、期末語(yǔ)數(shù)英測(cè)試，成績(jī)統(tǒng)計(jì)及卷面分析工作婆誓，教研組活動(dòng)并分科進(jìn)行期中教學(xué)情況分析和小結(jié)吃环，六月初按照要求認(rèn)真組織六年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)、測(cè)試洋幻、閱卷郁轻、登分、畢業(yè)典禮等一系列畢業(yè)班結(jié)束工作文留。期末認(rèn)真做好各項(xiàng)資料的收集好唯、整理、打印燥翅，并裝訂成冊(cè)骑篙，認(rèn)真做好測(cè)試、閱卷安排森书，做好學(xué)校各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作和教育教學(xué)質(zhì)量分析靶端、上報(bào)工作。
5.做好學(xué)籍管理工作凛膏，負(fù)責(zé)招生杨名、轉(zhuǎn)學(xué)、插班生译柏、休學(xué)處理等工作镣煮，認(rèn)真做好學(xué)籍管理，和一年級(jí)班主任協(xié)調(diào)一年級(jí)新生學(xué)籍錄入鄙麦、注冊(cè)工作典唇，每學(xué)期學(xué)籍審核工作，學(xué)校其他一些臨時(shí)性事務(wù)性工作胯府，如開學(xué)工作檢查介衔、教學(xué)過(guò)程檢查、績(jī)效考核檢查骂因，教研員走進(jìn)學(xué)校等炎咖，迎檢資料準(zhǔn)備，各項(xiàng)活動(dòng)方案寒波、過(guò)程性資料收集乘盼，活動(dòng)總結(jié)等其他一些調(diào)查、匯報(bào)俄烁，各項(xiàng)教育教學(xué)報(bào)表填寫绸栅、上報(bào)工作。
二页屠、更新理念促發(fā)展粹胯，亮點(diǎn)工作增活力
1. 家校合育“家長(zhǎng)課堂” ?提升孩子綜合素養(yǎng)
本學(xué)期學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況蓖柔，恢復(fù)了傳統(tǒng)家訪活動(dòng)，實(shí)地家訪更接地氣风纠，也回歸况鸣、還原教育本質(zhì)，了解家庭真實(shí)情況竹观，掌握個(gè)體家教背景镐捧，尋找家校合育策略。老師們開展校門口的家訪活動(dòng)栈幸，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況愤估。學(xué)校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，利用家長(zhǎng)開放日活動(dòng)召開家長(zhǎng)委員會(huì)議速址，家長(zhǎng)聽取工作情況介紹玩焰，對(duì)班級(jí)、學(xué)校工作提出合理化意見和建議芍锚，探討教育教學(xué)工作的難點(diǎn)問(wèn)題昔园。
本學(xué)期顏校長(zhǎng)開學(xué)初為一至五年級(jí)家長(zhǎng)做了主題為“家校合育、靜待花開”家庭教育培訓(xùn)并炮，三月份初六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)和孩子坐在一起默刚，師生、家長(zhǎng)近距離互動(dòng)逃魄，坦誠(chéng)交流“中小銜接荤西，家校合育”的話題。金城關(guān)回民中學(xué)李效魁校長(zhǎng)對(duì)中學(xué)概況做了介紹伍俘，小升初該做哪些準(zhǔn)備邪锌？養(yǎng)成靜心、專注癌瘾、持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性觅丰。
2. 閱讀點(diǎn)亮童年 ?孩子愛上閱讀
四月份，教導(dǎo)處大隊(duì)部聯(lián)合籌劃了學(xué)校第二屆以“閱讀點(diǎn)亮童年”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)妨退，學(xué)校將 4月5日—5月2日確定為第二屆讀書節(jié)妇萄。學(xué)校教導(dǎo)處、大隊(duì)部設(shè)計(jì)了“閱讀點(diǎn)亮童年”主題活動(dòng)：第一階段： 4月5日啟動(dòng)儀式咬荷，第二階段：4月6日—4月21日 讀書月推進(jìn)活動(dòng)冠句，第三階段：4月20日—5月2日實(shí)現(xiàn)愿望與獎(jiǎng)勵(lì)。
啟動(dòng)儀式顏校長(zhǎng)做了“讀書月”宣傳和倡議幸乒。向全體師生家長(zhǎng)發(fā)放了“閱讀點(diǎn)亮童年”金城關(guān)回民小學(xué)第二屆讀書節(jié)倡議書轩端。啟動(dòng)儀式上還開展了抽取閱讀幸運(yùn)兒，同學(xué)們?cè)谛】ㄆ蠈懴伦约鹤钕矚g的一本書逝变，把它投進(jìn)了“愿望箱”基茵。
4月21日推進(jìn)活動(dòng)中，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“第一波”閱讀愿望,馬書記向“閱讀節(jié)”啟動(dòng)儀式的幸運(yùn)兒派發(fā)閱讀愿望紅包壳影，
教導(dǎo)處4月21日向全體學(xué)生發(fā)放“世界讀書日”致家長(zhǎng)的一封信拱层， 4月23日國(guó)際閱讀日宣傳教導(dǎo)處做了“4月23日國(guó)際閱讀日宣傳”，馬笑梅老師交流閱讀兒童文學(xué)的讀后感宴咧；
馬學(xué)芳老師分低根灯、中、高年段向同學(xué)們推薦閱讀書目掺栅。推進(jìn)活動(dòng)中烙肺，各班精心準(zhǔn)備了“讀書節(jié)”交流展示朗誦節(jié)目。
讀書月總結(jié)活動(dòng)氧卧，馬書記桃笙、顏校長(zhǎng)向“閱讀節(jié)”推進(jìn)活動(dòng)的“第二波”幸運(yùn)兒派發(fā)閱讀愿望紅包，對(duì)各年級(jí)優(yōu)秀簡(jiǎn)報(bào)沙绝、手抄報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)搏明，優(yōu)秀讀后感進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)闪檬。所有的獎(jiǎng)品都是同學(xué)們喜歡的童書星著，這些書由各位老師根據(jù)同學(xué)們的年齡特點(diǎn)、接受水平做的認(rèn)真挑選粗悯。后期開展“班級(jí)圖書漂流”活動(dòng)虚循，更多孩子喜歡上了閱讀。
3.學(xué)科專項(xiàng)訓(xùn)練 ?競(jìng)賽促學(xué)生全面發(fā)展
四月一至六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)競(jìng)賽样傍，五月一至六年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題專項(xiàng)競(jìng)賽横缔，提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性，引導(dǎo)學(xué)生在積極參與學(xué)忻活動(dòng)剪廉，讀書節(jié)活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)炕檩、區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)斗蒋，學(xué)區(qū)足球比賽等活動(dòng)的同時(shí)不能放松學(xué)科學(xué)習(xí)，特別是語(yǔ)數(shù)英科目的學(xué)習(xí)笛质，明白學(xué)習(xí)和學(xué)腥矗活動(dòng)，學(xué)習(xí)和體育運(yùn)動(dòng)不沖突妇押，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)數(shù)英各方面不偏科跷究，各方面素養(yǎng)綜合、全面發(fā)展敲霍。
三俊马、創(chuàng)建文明城市文明校園丁存，檔案資料整理準(zhǔn)備
五月份以來(lái)，創(chuàng)建文明城市柴我、文明校園工作加班加點(diǎn)解寝，各項(xiàng)創(chuàng)文活動(dòng)的開展，學(xué)校創(chuàng)文工作的宣傳艘儒，創(chuàng)文檔案資料的整理成冊(cè)一直忙到現(xiàn)在聋伦，假期還得隨時(shí)待命。按照“教育學(xué)生界睁、帶動(dòng)家庭觉增、輻射社會(huì)”的工作思路，堅(jiān)持以“金種子”工程為基礎(chǔ)翻斟，以實(shí)施學(xué)生文明禮儀培養(yǎng)工程為抓手逾礁，加強(qiáng)學(xué)校、家庭杨赤、社會(huì)三方聯(lián)動(dòng)敞斋，深入開展道德養(yǎng)成教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大少年兒童攜手家長(zhǎng)做文明有禮的城關(guān)人疾牲，推動(dòng)形成全社會(huì)共建美好家園植捎、同創(chuàng)文明城市的良好局面。
學(xué)校阳柔、教導(dǎo)處焰枢、大隊(duì)部還有各位班主任，把開展“小手拉大手舌剂，共創(chuàng)文明城”主題活動(dòng)济锄，作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作的重要舉措霍转，統(tǒng)籌安排荐绝，精心組織”芟活動(dòng)之前精心策劃方案低滩，制定活動(dòng)流程，做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作岩喷，收集活動(dòng)過(guò)程性資料恕沫，撰寫活動(dòng)總結(jié)。整理文字纱意、圖片婶溯，及時(shí)裝訂成冊(cè)，完善檔案資料。
相信迄委，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下褐筛，在全體教師的大力支持下，將進(jìn)一步樹立信心跑筝，理清思路死讹，突出重點(diǎn)，勤奮工作曲梗，講究實(shí)效，在不斷的實(shí)踐---反思——改進(jìn)的過(guò)程中不斷發(fā)展完善妓忍，在總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了教導(dǎo)處工作中許多的不足虏两。
四、存在問(wèn)題與不足
1世剖、教導(dǎo)處工作千頭萬(wàn)緒定罢，工作量大、內(nèi)容雜旁瘫、活動(dòng)多祖凫，壓力大，似乎總是在忙碌中度過(guò)酬凳，但又覺得自己沒(méi)有真正有效工作惠况，各種各樣的活動(dòng)檢查牽涉大部分精力。
2宁仔、教研活動(dòng)形式幾年來(lái)一成不變稠屠，沒(méi)有創(chuàng)新，又缺少專家的引領(lǐng)翎苫，活動(dòng)效果不明顯权埠。
3、對(duì)教師的管理煎谍，感覺還是缺少管理技巧攘蔽，隨著教師“中齡化”，及部分教師中級(jí)職稱的評(píng)定呐粘，教師參加教研活動(dòng)的積極性有所降低满俗。
4、綜合實(shí)踐活動(dòng)已有開展事哭，但落實(shí)不夠到位漫雷。
五、改進(jìn)措施與工作設(shè)想
新的一學(xué)年鳍咱，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階降盹，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見：
1．提高管理水平谤辜，明確分工蓄坏，把工作做得更細(xì)价捧，考慮得更全面，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)管理工作做到位涡戳，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)结蟋、更有效。
2．抓實(shí)渔彰、抓深校本教研嵌屎。在教研組建設(shè)、教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上恍涂，要勇于創(chuàng)新宝惰，開展多種多樣的教研活動(dòng)，力求使教研活動(dòng)向課題化再沧、研究化方向發(fā)展尼夺。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源，促進(jìn)綜合組活動(dòng)的開展炒瘸。
3．構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)淤堵，多讓教師“走出去”，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)顷扩。
4．繼續(xù)加強(qiáng)校本課程的教學(xué)與管理拐邪，綜合實(shí)踐活動(dòng)能制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過(guò)程屎即，讓學(xué)生得到感受和體驗(yàn)庙睡，并將活動(dòng)材料收集整理，存入檔案技俐。
教導(dǎo)處
2017年7月12日
