導語:
一是制度：制度是團隊成員統(tǒng)一遵循的規(guī)矩叁温，它既能促進團隊的一致性瘟裸，還能確保工作有序開展陶衅；
二是工作標準：工作標準既是業(yè)務開展的依據乃戈，也是工作的指導書褂痰，避免出現(xiàn)隨意和偏差；
三是團隊的戰(zhàn)斗力：戰(zhàn)斗力可能是無形的症虑，但又至關重要缩歪，它體現(xiàn)在勇于進取、樂觀自信谍憔、不怕困難匪蝙、敢于擔當?shù)确矫妗?/p>
? ? ? ? 團隊具備戰(zhàn)斗力的前提是群體內動力得到了激發(fā)。缺少這一項韵卤，任憑資源足骗污、能力強、制度嚴沈条、方向對需忿，都未必能確保戰(zhàn)斗的勝利。這種戰(zhàn)斗力類似于李云龍所倡導的“亮劍”精神——縱觀任何一支戰(zhàn)斗力強悍的軍隊蜡歹，它都是在一種信仰的感召下屋厘，保留并傳承著一種精神傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)是一種性格月而，是氣質汗洒，有了這種傳統(tǒng)，就好比給軍隊注入了靈魂父款，不論歲月流逝溢谤，人員更替，精神都能永存憨攒，于是就有了“劍鋒所指世杀，所向披靡”。
一肝集、目標一致也就是思想要統(tǒng)一
? ? ? ? 沒有目標的人瞻坝，就是幫別人實現(xiàn)目標的人。不做準備的人杏瞻，就是準備失敗的人所刀；不做計劃的人，就是準備計劃失敗的人捞挥。
? ? ? ? 思想意識決定的問題最難改變浮创，越是看不到的東西越能夠體現(xiàn)出一個企業(yè)的層次，這就是企業(yè)文化砌函。只要當事者的思想不統(tǒng)一蒸矛、意識跟不上（不主動、不想干）、考核不到位雏掠。再好的措施也得不到好的執(zhí)行。
? ? ? ? “思想統(tǒng)一”不僅是喊口號劣像，更是遇到問題不退縮乡话、不遲疑的保證、是提升執(zhí)行力的最大保障耳奕。所以要想帶好一個團隊绑青，首先要把部門目標與公司（組織）目標緊密結合起來并可行的落實到團隊每個成員頭上，各級管理者一定要層層分解屋群、宣貫闸婴、檢查、處置芍躏，只有這樣才能形成合力邪乍，只有這樣才能把大家的精力、激情集中到一起共同前進对竣。
二庇楞、激發(fā)人的潛能
? ? ? ? 內動力是指人的內在潛能。這種潛能一旦調動出來否纬，會表現(xiàn)為樂觀積極吕晌、精力充沛、主動思考临燃、堅持不懈睛驳。
? ? ? ? 就團隊而言，群體內動力的發(fā)揮能讓這個組織實現(xiàn)看似無法企及的目標膜廊。要激發(fā)內動力乏沸，既要憑借主觀因素，也要憑借客觀因素溃论，起決定作用的是前者屎蜓。
? ? ? ? 優(yōu)秀的人往往能夠戰(zhàn)勝自我，不受順境與逆境影響钥勋，在任何環(huán)境中都能主動學習思考炬转，從容應對各種困難，不斷創(chuàng)造出輝煌的成績算灸；而客觀因素起到的則是促進作用扼劈，一個人的潛力會受到外界環(huán)境、事件菲驴、群體或其他人的影響而得以激發(fā)荐吵。客觀因素不是決定性因素，但千萬不能小覷先煎，很多人的轉型和進步都得益于客觀因素的促進贼涩。
基于此管理者在培養(yǎng)下屬激發(fā)下屬的潛能時要做到：
1、善于尊重薯蝎，己所不欲遥倦、勿施于人。管理者要學會尊重你的部下占锯、熱情幫助部下袒哥，奉獻你的贊美，要主動關心下屬的工作和生活消略，比如下屬過生日號召（形成制度化）全體團隊人員每人主動送上祝副こ疲卡片或其他禮物，讓團隊的每個人都能感受到歸屬和愛的存在……
2艺演、善于傾聽却紧。管理者要經常認真傾聽部下的意見、想法并善于正面引導钞艇，要與下屬交朋友啄寡，通過溝通了解下屬對將來個人發(fā)展的打算，盡己所能滿足其需求，傾聽部下的苦悶，做好一個被宣泄的對象祠斧，當下屬對工作和前途感到渺茫時主動進行安慰和開導若专，幫助他消除顧慮和壓力……
3、善于授權。管理者要在明確的目標要求下，讓下屬有能力與權力去做事并對結果負責，但授權要注意監(jiān)控痴昧，當下屬專業(yè)知識和業(yè)務能力不足時要言傳身教提升下屬的操作和管理市場的能力……
4、善于激勵冠王，激勵就是力量赶撰，激勵可以誘之以利，也可以懼之以害柱彻，但是最有威力的激勵是改變心態(tài)豪娜。一個人不斷成長的關鍵是調整心態(tài)。（經常調整自己的心態(tài)哟楷，改變自己消極負面的狀態(tài)）瘤载。要以結果為導向，關注就是事實要善于引導下屬將思想卖擅、注意力集中于光明前景（結果）鸣奔。
5墨技、樹立標桿，一個團隊中成員素質挎狸、能力參差不齊扣汪，管理者不但要幫助能力弱、業(yè)績差的“短板”成員來提升整個團隊的業(yè)績伟叛，更要注重培養(yǎng)工作業(yè)績私痹、學習意識等各項綜合表現(xiàn)突出的下屬把他們樹為標桿，在例會中介紹推廣他們的優(yōu)秀業(yè)績和成功經驗以帶動整個團隊更好的士氣统刮。
6、創(chuàng)建學習的氛圍账千。學習最主要的是靜下心來去除浮躁侥蒙，一個人從來心都靜不下來，哪有智慧匀奏？人在焦躁的情況下做出的決定往往是錯誤的鞭衩。
三、激發(fā)團隊的潛能
團隊是由人組成的娃善，激發(fā)團隊的內動力首先要著眼于團隊內部的每個成員论衍。這對管理者提出了很高的要求，但有思路和途徑可以遵循聚磺。
1坯台、管理者要具備熱情：要激發(fā)別人的熱情，本身就要有這份熱情瘫寝。管理者的熱情是自信蜒蕾，隨時給團隊成員注入力量和信心；管理者的熱情是燈塔焕阿，做出表率并指引方向咪啡，用熱情感染團隊成員；管理者的熱情還是火炬暮屡，用它去點燃團隊激昂的斗志撤摸。
2、管理者要點燃良知：良知是真理褒纲，是人性准夷。表現(xiàn)為平等和尊重，表現(xiàn)為公平與公正外厂，表現(xiàn)為對事物原理的探究冕象，做正確的事情以及把事情做正確。
3汁蝶、管理者要敢于擔當：“英雄往往是以集體的形式出現(xiàn)的渐扮，而非個體”论悴。成績屬于團隊，責任要由自己勇于承擔墓律。讓每個成員都能放心大膽的沖在前面膀估，因為總有一把傘撐在頭上為自己遮擋強光。
4耻讽、管理者要“因人而異”：每個成員的性格不同察纯，優(yōu)勢不同，能力不同针肥，價值觀各異饼记，要做到觀念和思路的一致性，應該在理解慰枕、尊重的前提下“因材施教”具则，用不同的方式方法對待不同的人，不能千篇一律具帮。這很辛苦博肋，但很有效。
