一.感受
兒童紀(jì)律問題的背后往往是錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，不經(jīng)過望聞問切很難解決問題的根源杜耙，也很難進(jìn)行有效的規(guī)訓(xùn)。
二.收獲
自律有兩種拂盯，一種是道德自律佑女，一種是道德他律。道德他律即自己受他人的管理和控制。一個(gè)他律的人团驱，只有在行為會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)摸吠，或如果不這么做就會(huì)被發(fā)現(xiàn)并因此受到懲罰時(shí)，才會(huì)對(duì)他人表示友好嚎花。而道德自律則意味著不受任何獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰的影響寸痢，有能力判斷對(duì)錯(cuò)，同時(shí)考慮到相關(guān)的權(quán)利和需要紊选。
三.行動(dòng)
當(dāng)孩子有行為問題時(shí)轿腺，不能立刻簡(jiǎn)單“宣判”對(duì)錯(cuò)，而是在分析的過程丛楚，找到解決的方法族壳。
