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【寫在前面】今天太忙了许起，還沒有來(lái)得及完成簡(jiǎn)書十偶，在私密文章里發(fā)現(xiàn)了這篇前不久寫得一個(gè)約稿，指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀九年級(jí)上冊(cè)必讀名著《艾青詩(shī)選》街氢。個(gè)人能力有限扯键，花了幾天的功夫，才寫下了這些文字珊肃。希望可以給即將步入九年級(jí)下冊(cè)孩子一點(diǎn)點(diǎn)幫助荣刑。
? ? ? ? ? ? ? ? 用詩(shī)歌浸潤(rùn)心靈
――小吳老師聊如何閱讀《艾青詩(shī)選》
嗨审姓，同學(xué)們好庇谆！我是小吳老師，今天榔袋，老師跟同學(xué)們聊聊如何閱讀詩(shī)集《艾青詩(shī)選》烈和。
同學(xué)們爱只，九年級(jí)第一部課內(nèi)推薦必讀書目是《艾青詩(shī)選》，這部名著可是跟以往的推薦名著不一樣喲招刹！它的形式是詩(shī)歌（確切地說(shuō)是現(xiàn)代詩(shī)歌）恬试，現(xiàn)代詩(shī)歌具有什么特點(diǎn)呢？現(xiàn)代詩(shī)歌在形式上分行排列疯暑，表達(dá)上含蓄训柴、內(nèi)斂、感情強(qiáng)烈妇拯，節(jié)奏鮮明幻馁，大多數(shù)詩(shī)歌讀起來(lái)押韻合轍洗鸵，朗朗上口。
那么仗嗦，如何閱讀我們九年級(jí)的必讀名著《艾青詩(shī)選》呢膘滨？下面，小吳老師給大家提供一些建議稀拐，希望對(duì)你有所啟發(fā)火邓！
第一步，做好閱讀準(zhǔn)備钩蚊。請(qǐng)先總覽一下全書贡翘，了解全書結(jié)構(gòu)；再查找一下作者的生平砰逻、思想各流派鸣驱，以及作品的時(shí)代背景，寫作背景蝠咆。比如對(duì)艾青其人的介紹踊东，創(chuàng)作詩(shī)歌的背景，有助于我們理解詩(shī)歌內(nèi)涵刚操，把握詩(shī)人情感闸翅。
統(tǒng)編語(yǔ)文教材配套《艾青詩(shī)選》共收錄艾青四個(gè)不同時(shí)期的詩(shī)作98篇：三十年代的詩(shī)歌48篇，這一時(shí)期的詩(shī)歌菊霜，總是充滿“土地的憂郁”坚冀，多寫國(guó)家和民族的苦難；四十年代詩(shī)歌36篇鉴逞；五十年代的詩(shī)作10篇记某；七十年代的詩(shī)歌4篇，這一時(shí)期艾青的詩(shī)歌再次進(jìn)入一個(gè)創(chuàng)作高峰构捡，詩(shī)句變得整齊液南，詩(shī)情變得深沉，詩(shī)意變得警策勾徽。
切記滑凉！切記！了解這些之后喘帚，還要做一個(gè)閱讀規(guī)劃畅姊。老師建議大家每天讀10首詩(shī)，并對(duì)其中一首做批注吹由，談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
第二步涡匀，通讀，連滾帶爬地讀完整本書「戎現(xiàn)代詩(shī)歌的理解不像小說(shuō)，散文那樣一看就懂，所以级乍，你先不要追求每一首詩(shī)都一次讀懂讀透舌劳。先總覽所有詩(shī)歌，讀不懂沒關(guān)系玫荣，跳過繼續(xù)讀甚淡。就如宋代理學(xué)家陸象山語(yǔ)錄中說(shuō)：“讀書且平平讀，未曉處且放過捅厂，不必太滯贯卦。”實(shí)踐證明焙贷，有許多書看一遍兩遍還不懂得撵割，讀三遍四遍就懂得了。這種說(shuō)法辙芍，可是有依據(jù)的喲啡彬，因?yàn)椋湃擞性啤皶x百遍故硅，其義自見”庶灿，讀得多了，是不是慢慢就會(huì)理解啦吃衅。
同學(xué)們還要記得讀書留痕往踢，對(duì)于一看就有感覺的詩(shī)歌可以適當(dāng)做一些批注，寫下自己的理解徘层。對(duì)于理解困難較大的詩(shī)歌做好標(biāo)注峻呕，以便跟老師和同學(xué)交流。
第三步惑灵，細(xì)讀山上，品味詩(shī)歌語(yǔ)言，把握詩(shī)歌意象英支。詩(shī)歌的語(yǔ)言與日常語(yǔ)言相比佩憾，更為精煉優(yōu)美，更有利于情感的抒發(fā)干花。所以妄帘，在細(xì)讀詩(shī)歌時(shí)可以選擇喜歡的篇目細(xì)細(xì)品味詩(shī)歌語(yǔ)言，從中發(fā)現(xiàn)解讀詩(shī)歌的密碼池凄。
細(xì)讀詩(shī)歌時(shí)抡驼，要抓住詩(shī)歌的意象。意象是寄寓了詩(shī)人主觀情感的事物肿仑。詩(shī)人總是會(huì)選擇富有表現(xiàn)力的意象致盟，傳達(dá)獨(dú)特情感碎税。讀詩(shī)，要透過詩(shī)歌中的形象馏锡，理解詩(shī)歌的深層內(nèi)涵雷蹂。比如艾青的《我愛這土地》詩(shī)人選取“喉嚨嘶啞的鳥”“激怒的風(fēng)”“被暴風(fēng)雨打擊的土地”寫出了侵略者對(duì)中國(guó)的璀璨，祖國(guó)的傷痕累累杯道，以及自己內(nèi)心的傷痛匪煌。
在品讀詩(shī)歌的時(shí)候，還要善于比較党巾，比如把同一時(shí)期的不同詩(shī)作比較萎庭，不同時(shí)期的作品進(jìn)行比較閱讀，找出其共性個(gè)特性齿拂。
第四步驳规，體味詩(shī)歌情感〈捶剩“如果逐一去掉詩(shī)歌的要素达舒，那么最后剩下的，不能再去的掉的一定是情感叹侄」”抒發(fā)情感，是詩(shī)歌與其他文學(xué)樣式的主要區(qū)別趾代。每一首詩(shī)作贯底，都寄寓著作者濃濃的情感，比如余光中的《鄉(xiāng)愁》字里行間透露著對(duì)家鄉(xiāng)深切的思念之情撒强，以及渴望海峽兩岸早日統(tǒng)一的心聲禽捆。
第五步，成果整理與展示飘哨。
同學(xué)們胚想，完成了前面的任務(wù)，你一定有了滿滿的收獲吧芽隆！那么浊服，請(qǐng)不要讓它稍瞬即逝，要讓這獨(dú)特的感悟和體驗(yàn)成為永恒胚吁。那么有哪些讓“閱讀留痕牙躺，內(nèi)化于心”的做法呢？
1.仿寫詩(shī)歌腕扶。選出你特別感興趣的詩(shī)歌孽拷，仿寫幾首，表達(dá)你的情感半抱。
2.寫賞析理解文字脓恕。就自己喜歡的篇目寫點(diǎn)賞析理解文字膜宋，加深對(duì)對(duì)詩(shī)歌的理解。
3.就其中一篇或者幾篇詩(shī)歌寫讀后感炼幔。
4.舉辦《艾青詩(shī)選》詩(shī)歌朗誦會(huì)激蹲，分享讀書體驗(yàn)。
5.摘抄背誦喜歡的詩(shī)作江掩。
同學(xué)們，我們有幸生活在詩(shī)人無(wú)數(shù)次憧憬過的美好時(shí)代乘瓤，有幸讀到這本《艾青詩(shī)選》环形，重溫慷慨激昂的歷史。相信這些體現(xiàn)時(shí)代脈搏的詩(shī)句衙傀，一定會(huì)像春雨一樣潤(rùn)澤你的心靈抬吟。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們歸納一下現(xiàn)代詩(shī)的讀詩(shī)方法吧：
同學(xué)們不妨記住一個(gè)口訣：“閱讀詩(shī)歌有技巧统抬，三看一勾細(xì)分析火本。細(xì)細(xì)涵詠詩(shī)味濃，歷歷經(jīng)典語(yǔ)更新聪建「婆希”
“三看”即一看詩(shī)題，明確題材金麸，領(lǐng)會(huì)內(nèi)容擎析；二看作者，了解其生平挥下、思想和流派揍魂，及時(shí)代背景，寫作背景棚瘟；三看注釋现斋，弄懂疑點(diǎn)≠苏海“一勾”即勾畫關(guān)鍵詩(shī)句庄蹋，圈點(diǎn)品讀≠骺啵“細(xì)分析”即分析意象蔓肯，分析情感，分析語(yǔ)言振乏。比如艾青的詩(shī)歌里“土地”“太陽(yáng)”“光明”就是常用意象蔗包，表達(dá)對(duì)土地的熱愛，對(duì)光明的向往與謳歌慧邮。
還要記住调限，閱讀詩(shī)歌后成果的積累與展示舟陆。
同學(xué)們，怎么樣耻矮，掌握現(xiàn)代詩(shī)歌的讀詩(shī)方法了嗎秦躯？當(dāng)然，還需要用你的實(shí)踐加以驗(yàn)證喲裆装！加油踱承，讓我們一起走進(jìn)詩(shī)歌的王國(guó)，感受詩(shī)歌的魅力吧哨免！
同學(xué)們茎活，讀完《艾青詩(shī)選》，是不是有一種想要展示一下的想法琢唾。小吳老師也是這么想的载荔，下面小吳老師就給你展示的機(jī)會(huì)。孩子們采桃，請(qǐng)聽題：
《艾青詩(shī)選》練習(xí)題
一懒熙、基礎(chǔ)題
1.艾青，原名______普办，號(hào)_____工扎，浙江金華人，是中國(guó)______文學(xué)史上的著名______泌豆。代表作有______定庵、______、______踪危。
2.艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作有兩個(gè)高峰蔬浙，一是______，另一個(gè)高峰是在______贞远。
3.艾青的成名作是____________畴博，抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆大堰河深深的________和無(wú)盡的________， 發(fā)表時(shí)第一次使用了“艾青”的筆名蓝仲。
二俱病、提高題
1.讀完了《艾青詩(shī)選》，你印象最深的一首詩(shī)歌是什么袱结？請(qǐng)完整地寫下來(lái)亮隙，并談?wù)勀銓?duì)詩(shī)歌的理解。
2.同學(xué)們垢夹，在舉辦《艾青詩(shī)選》朗誦會(huì)時(shí)溢吻，老師的學(xué)生遇到一個(gè)問題，請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q。
(1)小明在朗誦艾青的《雪落在中國(guó)的土地上》這幾句時(shí)促王，遇到一些困難犀盟，請(qǐng)你幫助解決。
中國(guó)的苦痛與災(zāi)難蝇狼，
像這雪夜一樣廣闊而又漫長(zhǎng)呀阅畴！
雪落在中國(guó)的土地上
寒冷在封鎖著中國(guó)呀……
①請(qǐng)用“/”給下面的詩(shī)句標(biāo)出兩處停頓。
雪落在中國(guó)的土地上
②朗誦這一詩(shī)節(jié),應(yīng)采用的語(yǔ)調(diào)是(? )
A.贊美? B.歡快? ? C.激昂? ? D.深沉
③試著說(shuō)說(shuō)迅耘，這幾句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情贱枣？
《艾青詩(shī)選》訓(xùn)練題參考答案：
一、基礎(chǔ)題
1.蔣正涵? 海澄? 現(xiàn)當(dāng)代? 詩(shī)人 《大堰河颤专，我的保姆》《光的贊歌》《向太陽(yáng)》等
2.20世紀(jì)30年代? 1978年以后
3. 《大堰河冯事，我的保姆》? 摯愛? 思念
二、提高題
1.默寫出自己喜歡的詩(shī)作血公，并稍作賞析即可。
2.①雪 / 落在 / 中國(guó)的土地上
②D
③表達(dá)了作者深厚的愛國(guó)熱情和深沉的憂患意識(shí)（意思對(duì)即可）缓熟。
