齊帆齊商學院
這個月冷冗,我走進了齊帆齊如何寫好故事文的課堂嫩挤。
現(xiàn)在痒钝,我把老師講的內(nèi)容復盤一下迅皇,加深一些印象从铲,復習一遍纫骑,找出自己寫的故事文的缺陷和缺點霜瘪,糾正一下自己。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一課
老師用通俗緩和的語言惧磺,提出觀點颖对,列舉例子,詳細講解磨隘。
初識故事缤底,故事與小說的區(qū)別,以及搭建故事框架
一番捂、人事故事
1.什么是故事呢个唧?
故事是人們以日常生活用來交流的手段,它是傳播一種經(jīng)驗设预,幫助人們更好的生活徙歼。
故事是違反規(guī)律的事件,也是傳遞信息的工具鳖枕。
每一個人一生下來都有講故事的天賦魄梯。最早的原始人講故事是交流生活經(jīng)驗的。
文字的出現(xiàn)以后宾符,故事有了新的模式酿秸,可以用來記載日常生活。古人把這些故事刻在骨頭上魏烫、模板上辣苏、石頭上肝箱。
后來記載的越來越多,故事變得越來越長稀蟋,越來越豐富煌张,就變成了小說。
2退客、什么是小說唱矛?
小說是在故事的基礎之上加工。通過語言井辜、敘事、描述等方式管闷。把故事粥脚,寫得變得有血有肉,成為藝術品包个。
3刷允、小說與故事的區(qū)別
小說是故事的外包裝,故事是核心碧囊。
我們也可以理解為故事是原料树灶,小說是加工后的藝術品。寫故事時快節(jié)奏的進入糯而。小說呢天通,是寫得細膩。敘事性的描述像寒,語言交疊使用诺祸。
二祭芦、如何評判故事的價值取向
1、背景胃夏。
2、人物命運悼瘾。
3亥宿、情節(jié)的有趣度和稀缺性曙求。
4悟狱、是否給出讀者想要東西了。
5双絮、是否具備社會爭議软免。(這個不是必須的,可以作為評判手段)
三向抢、如何搭建故事的框架
框架公式:這是一個關于什么的故事,要一句話可以總結(jié)出來艘希,凡是總結(jié)不出來的覆享,都不是合格的故事框架。
所有的故事都可以用一句話總結(jié)出來凤壁。
老師用打比方舉例子的模式煤搜,讓我更清晰的知道概念的意思擦盾,更容易掌握和明白老師的意圖。
我的一個故事框架也隨即而出腐碱。
故事名字:母老虎和三個兒子娶親
講述農(nóng)村一位虎媽給三個兒子娶媳婦的故事狰晚。
感謝老師的講解壁晒,讓我收獲了想要的東西。構思了一篇故事文携取。
第二課,故事的起承轉(zhuǎn)合怎么用晤斩?
一、講故事的方法:
講故事需要注意這幾點:
1兔辅、講述者的視角。
2乎赴、故事時間的選取。
3羹蚣、不要有太多話外音。
故事要有節(jié)奏感。
老師講了講述的視角全蝶。用第一人稱、第二人稱和第三人稱來寫故事始苇,第一人稱是,個人的所見所聞蓄氧,有親切的代入感。但是不能把故事的精彩呈現(xiàn)蔑担。
第三人稱用的最多晶框,大家可以把故事講得非常精彩蹲蒲,非常清楚窍育,并且非常完整。我們很多人都是用這一種的浩嫌。第二人稱用的很少溶其。
講故事時間的選取故事的主題,找上一個節(jié)點,緊扣這個主題,不跑題靶病。
寫故事不要有太多的畫外音,畫外音就是不要出現(xiàn)自言自語的現(xiàn)象。故事當中的人說调违,他們自己的話不能用我們自己的語言來表達。無關緊要的評論泻轰,不要把評論的機會留給讀者,保持故事的流暢度虚婿。
故事的節(jié)奏是用來調(diào)動讀者情緒的泳挥。老師講了故事的節(jié)奏就是張馳有度矗钟。
二冯吓、什么是起承轉(zhuǎn)合呢失尖?
起峻仇,起是什么吭从?是拋出問題《衤酰或者拋出故事的起因涩金。
承,故事發(fā)展下來怎樣啦奈附?怎么進行的全度?
轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)折斥滤。
合将鸵,最后的結(jié)尾部分,整個故事合在一起佑颇。說明這是個什么故事顶掉,結(jié)局怎么樣,最后給讀者帶來震撼或者情緒價值漩符。
三一喘、起承轉(zhuǎn)合怎么用驱还?
可以把起承轉(zhuǎn)合變成三段式結(jié)構嗜暴,這樣更。容易掌握议蟆。
第一段式闷沥,起開始部分交代背景原因,拋出問題咐容。
第二段式舆逃,承中間部分發(fā)展經(jīng)過,接近結(jié)尾部分要有轉(zhuǎn)折,這兩者合在一起路狮。
第三段式虫啥,合結(jié)尾部分,交代結(jié)果奄妨,提供情緒價值
第三點講的是故事的公式涂籽,大家可以套用。
今晚收獲不小砸抛,我正在構思寫一篇幾萬字的故事评雌,剛好用上。
我寫的有點平淡直焙,沒有拋出問題景东,引起讀者的興趣,要改掉奔誓。
另外的畫外音斤吐,這是我的一大缺點,我要讓故事里的人物厨喂,說符合自己身份的語言曲初。就像紅樓夢里的人物一樣,誰的話杯聚,誰說臼婆,不能穿幫。
否則幌绍,給讀者帶來不真實感颁褂。
第三課,如何塑造部扁平的人物形象傀广?
一颁独、認識人物
平常我們寫文章的時候呢,通常把人物分為主要人物伪冰、次要人物誓酒、其他人物。
1贮聂、主要人物靠柑、主角、對手吓懈。
2歼冰、次要人物分為:配角
3、耻警。其他任務分為龍?zhí)着軙腿貉?/p>
二隔嫡、塑造人物形象
1甸怕、什么是不扁平的人物形象?
我們在寫的時候?qū)χ饕宋镒鲆恍┰敿毜牧私馊鳎我娜宋锬厣液迹c評一下就可以啦。
讓人有記憶的人物秸滴,他身上的特點或者性格讓人記憶深刻式曲,或者他做事的風格、方式獨特缸榛,與眾不同吝羞。
老師在舉例子的時候啊,舉了西游記里面的沙和尚内颗,他戴一串佛珠钧排,另外挑著擔子,豬八戒呢均澳,拿一把耙子恨溜,孫悟空呢,長得是猴的模樣找前,拿一個金箍棒糟袁,唐僧呢,會念咒語躺盛,這些都是人物形象的特點项戴,以及他們性格的描述,讓我們一下子就記住了槽惫。
一個人物的設定加上缺點亮相周叮,這樣讓人物更加鮮明。人物設定可以從外貌特征設定界斜,也可以從性格方面設定仿耽。
2、如何塑造不扁平人物
1人物的名字要有暗示性各薇。
2給人物設置一個與故事相符合的職業(yè)项贺。
3人物衣著與外貌描寫要精準,概括特點峭判。
4人物內(nèi)心的展示开缎。
5在事件中展示性格。
6善用重復朝抖。
通過今天晚上聽老師的講課啥箭,我總結(jié)了我自己寫故事當中的一些缺點谍珊,比方說在塑造人物方面沒有從細節(jié)入手治宣,讓細節(jié)展示一個人的內(nèi)心的時候呢急侥?讓這個人物塑造得更加鮮亮、鮮活侮邀,符合他的性格坏怪。
還有,要從一個人物的外貌以及他做事的風格方面塑造這個人物形象绊茧。
在寫這個人物的時候呢铝宵,要善于從他的內(nèi)心來表達他的外在,從他的外在表達出他內(nèi)心的真實想法华畏,內(nèi)心鹏秋、內(nèi)在和外在有時候是相互矛盾的,但質(zhì)量如果寫出來的時候呢亡笑,可以讓這個人物更加的出彩侣夷。還有在實踐中呢,可以把這個人物的性格充分展示出它的獨特的特征仑乌,讓人一下子就能記住它百拓。
今天晚上收獲滿滿,我把寫過的故事改一下晰甚,豐滿自己塑造的人物形象衙传。
這個星期的課程,老師講的非常實用厕九。
這些知識只有在你寫的過程蓖捶,去對比,才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點在哪里扁远。
及時糾正自己腺阳,不斷的錯誤改過來,才能寫出更讓讀者認可的人物形象穿香。
讀者一看亭引,他就是他,孫悟空做不出豬八戒做的事兒皮获。
同樣焙蚓,唐僧做不出孫悟空的事兒。誰該做洒宝,誰不該做购公,要符合人物形象的設置塑造。
我?的故事也出現(xiàn)類似的問題雁歌,及時改正宏浩,讓自己的人物更加接地氣,更能走進讀者的心中靠瞎。
非常感謝齊帆齊阿云西瑛等老師的辛苦付出比庄!