獲取階段（關(guān)鍵詞）
簡化，大量，快速
錯(cuò)誤：死記硬背
正解：化繁為簡装悲，結(jié)構(gòu)（模塊）化學(xué)習(xí)
理解階段
整體性學(xué)習(xí)的三個(gè)理解階段（理解，拓展尚氛，應(yīng)用）
錯(cuò)誤：死記硬背
正解：用自己的話表達(dá)诀诊，結(jié)合自己的生活案例
擴(kuò)展階段：
用模型來簡化和擴(kuò)展結(jié)構(gòu)，畫圖表幫助擴(kuò)展
深度擴(kuò)展（尋找知識(shí)的源頭）阅嘶，橫向擴(kuò)展（尋找類似的知識(shí)）属瓣，縱向擴(kuò)展（這個(gè)知識(shí)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，利用比喻法和內(nèi)在化）
糾錯(cuò)階段：
糾錯(cuò)可以采取多種方法奈懒，包括閱讀那些與你觀點(diǎn)相反的書籍奠涌，以及把結(jié)論放入現(xiàn)實(shí)世界中檢驗(yàn)等。
我的補(bǔ)充知識(shí)：《決斷力》書中的第三個(gè)技巧磷杏，把想法放在現(xiàn)實(shí)中檢驗(yàn)
其他補(bǔ)充知識(shí)：加里克萊因的「事前驗(yàn)尸」法
《決斷力》《思考溜畅，快與慢》
應(yīng)用階段：
學(xué)以致用，知行合一极祸，不去做然并卵
測試階段：
通過測試慈格，要確定你對(duì)知識(shí)的理解到了什么層次？
獲取遥金、理解浴捆、擴(kuò)展、糾錯(cuò)稿械、應(yīng)用這5個(gè)階段选泻，都需要測試階段來輔助
獲取階段的測試：
我有沒有獲得有效信息，是否足夠美莫？我以前看過或聽過類似的信息嗎页眯？
理解階段的測試：
我能不能用自己的話，講述這個(gè)知識(shí)點(diǎn)厢呵？我能不能在實(shí)際應(yīng)用這個(gè)知識(shí)窝撵？我能不能在別的領(lǐng)域使用這個(gè)知識(shí)？
比方說襟铭，《顧客為什么購買》中的技巧碌奉，我能不能用到文案寫作短曾，寫作教學(xué)中，說服別人赐劣，演講培訓(xùn)中嫉拐？
……
以上5+1個(gè)階段，不需要按照順序魁兼，你可以隨便搭配椭岩，比方說，獲取之后直接應(yīng)用璃赡，然后拓展并糾錯(cuò)
不斷使用整體性學(xué)習(xí)策略，找出薄弱環(huán)節(jié)献雅，做針對(duì)性調(diào)整碉考，結(jié)合《刻意練習(xí)》理論
什么叫做刻意練習(xí)？
1.確定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
2.大目標(biāo)拆解為小目標(biāo)
3.找到薄弱環(huán)節(jié)挺身，做針對(duì)性練習(xí)
4.大量的重復(fù)練習(xí)侯谁，直到克服了一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，再挑戰(zhàn)新的薄弱環(huán)節(jié)
4.找到專家（教練）章钾，建立反饋機(jī)制墙贱，根據(jù)反饋?zhàn)鲠槍?duì)性調(diào)整（教練的作用：拆解問題，指出薄弱環(huán)節(jié)贱傀，提供針對(duì)性反饋建議）
刻意練習(xí)口訣：
大事化小惨撇，高手指導(dǎo)，重復(fù)練習(xí)府寒，知行合一
大事化小——目標(biāo)拆分魁衙，問題拆分（薄弱環(huán)節(jié)）
高效學(xué)習(xí)口訣：
刻意練習(xí)，知行合一株搔，舉一反三剖淀，學(xué)以致用
