37008-侯瑩? 為了繪本的實(shí)踐,寫教案,上網(wǎng)收集資料昆禽,這兩天忙碌到很晚才睡胸完,感謝嘟嘟老師的幫助,教我寫大綱长酗,給我很多好的建議,流程圖也幫我改了幾次,雖然控場(chǎng)能力還是欠缺做院,但前期準(zhǔn)備的充份,心理踏實(shí)了很多濒持。也感謝我的朋友們键耕,紛紛報(bào)名參與,給我機(jī)會(huì)鍛練柑营,這二天辛苦大家了屈雄,大熱天來回接送孩子,愛你們官套。學(xué)生年齡:3到6歲酒奶。教學(xué)方法:五感法,合作學(xué)習(xí)奶赔。教具:手指卡通豬豬惋嚎。技能:發(fā)展合作能力培養(yǎng),互相配合合作站刑。重難點(diǎn):孩子知道不同手指的名稱瘸彤,不同手指的性格。
切換正題笛钝,一大早质况,迎接孩子們愕宋,每個(gè)孩子簽名,相互熟悉结榄。先和每個(gè)孩子打招呼中贝,介紹自已,我是wine老師臼朗,再讓每個(gè)孩子介紹自己的英文名邻寿,My name is,和孩子們擊掌视哑,擊掌時(shí)孩子們很踴躍绣否,我還聽錯(cuò)了一個(gè),孩子立即指出來挡毅,緊張了緊張了蒜撮。暖場(chǎng)音樂放了 Ten Little Indian Boy,其間用手指帶著孩子隨著音樂數(shù)數(shù)跪呈,又唱又跳段磨,孩子快樂無比。先讓嘟嘟老師戴上手指偶耗绿,我在旁邊介紹不同小豬的名字苹支,孩子們立即被吸引了,fat little piggies,在大拇上误阻,smart little piggies 在食指债蜜,最高的手指上住著long little piggies,滑稽的像小丑一樣的silly little piggies住在無名指上,伸出來看一看究反,最小的手指呢策幼?它是wee little piggies,了解過后奴紧,開始介紹封面特姐,講故事,并把5個(gè)手指上的角色分別讓孩子們擔(dān)當(dāng)黍氮,記住自己住在哪一個(gè)手指唐含,孩子們分別舉著自己的小手指,可認(rèn)真了沫浆。當(dāng)講到5個(gè)手指從我的肚子上跳下來捷枯,我的手指不停地在每一個(gè)孩子的肚子繞圈,打轉(zhuǎn)专执,還讓孩子們也學(xué)我的樣子用手指在自己的肚子上打轉(zhuǎn)淮捆,然后紛紛跳入自己的腳指上,這個(gè)環(huán)節(jié)互動(dòng)性很強(qiáng),孩子們還互相用手指跳來跳去攀痊。結(jié)束時(shí)桐腌,本來是孩子的雙手兩個(gè)手指對(duì)應(yīng)kisses,我把改成讓每個(gè)孩子擔(dān)當(dāng)角色的手指分別和我的手指kisses,孩子熱情又高漲起來苟径。讓孩子深入了解繪本案站,加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)。
拓展游戲玩了一個(gè)傳話游戲棘街,孩子們排成一排蟆盐,我輕聲對(duì)第一個(gè)孩子隨便說一個(gè)小豬,孩子們一直傳給最后一個(gè)孩子遭殉,講對(duì)了一個(gè)糖果石挂。孩子們位置也會(huì)不停的改變,孩子們又是有興趣的參與進(jìn)來险污,發(fā)現(xiàn)除了有趣食物的力量也是很大的痹愚,這個(gè)游戲的目的是讓孩子們通過copy不走樣游戲總結(jié)出繪本里小豬的名字,效果還是不錯(cuò)的罗心。一節(jié)課下來真不容易里伯,雖中間出了些狀況城瞎,但孩子們還很給力配合渤闷,加上游戲的設(shè)定參與度高,彌補(bǔ)了小小的缺憾脖镀,我自己感覺準(zhǔn)備的夠充分飒箭,但對(duì)孩子們的突發(fā)問題還是不夠完美的解決,必須給自己一個(gè)小小的肯定蜒灰,比第一次進(jìn)步了弦蹂。希望接下來的實(shí)踐會(huì)越來越好!
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