? ? ? ? 昨天早上起床音瓷，我先把沉放已久的國學(xué)機拿了出來姓迅，一邊充電一邊播放著論語（院長講的家里要有背景音樂般甲，從今天起家里就又增添了讓人愉悅的氛圍）肋乍。簡單的洗漱，就和老公一起在廚房里忙了起來敷存，不一會兒墓造，我們給孩子們做的愛心早餐就端上了餐桌，早餐有孩子愛吃的三明治锚烦、五谷豆?jié){觅闽、炒玉米（這個是孩子頭天晚上點的菜），單獨還給侄女烤了兩塊蜜薯（侄女喜歡吃烤紅薯涮俄，平時住校沒機會吃）蛉拙，一家人其樂融融的吃早餐！
? ? ? 早餐結(jié)束彻亲，老公和侄女按計劃外出孕锄，（老公去幼兒園干點活，侄女回奶奶家）我和女兒在家苞尝，我收拾衛(wèi)生畸肆，女兒負責(zé)洗碗，按計劃我們倆個收拾完后要各自學(xué)習(xí)了宙址，女兒想玩會跳舞毯轴脐。如果沒學(xué)習(xí)的話，我肯定不會考慮孩子的當(dāng)下的感受曼氛，就會按計劃直接學(xué)習(xí)了豁辉，但是令野，現(xiàn)在有新的認知舀患，就立刻馬上答應(yīng)孩子，“乖气破，按計劃咱倆都是要學(xué)習(xí)里聊浅，既然你想玩會跳舞毯，那媽媽陪你，咱就先玩十分鐘低匙！”孩子開心極了旷痕！
? ? ? ? 十分鐘的娛樂，我們倆都伴隨著開心愉悅的情緒進入學(xué)習(xí)狀態(tài)顽冶，（這是我學(xué)習(xí)后欺抗，為了讓孩子在面對學(xué)習(xí)有個好的“伴隨情緒”，立即滿足孩子的內(nèi)心需求强重，得到好的效果）運動后绞呈，孩子的專注力比平時有所提升。在學(xué)習(xí)的過程中间景，孩子遇到了幾個不會寫的漢字佃声，作業(yè)完成后，引導(dǎo)孩子把遇到不會寫的漢字做上標記倘要，利用接下來的時間圾亏，自己安排練習(xí)就行，孩子答應(yīng)了７馀 （引導(dǎo)整過中志鹃，覺察到自己有點急了，語言量有點多哮缺，并沒有讓孩子感受到完成作業(yè)后的愉悅成就感弄跌，這一點上我以后需要調(diào)整！）
? ? ? ? 下午尝苇，老爸送侄女回來铛只，在家坐了一會兒，等侄女收拾完自己的物品糠溜，我就送她去學(xué)校淳玩，老爸一起出門也要回家。出門前非竿，我一邊換鞋一邊小聲跟老公說：“我們走后蜕着，你把屋里地再拖一遍，一會兒家里來客人红柱〕邢唬”老公沒回應(yīng)，換完鞋锤悄，我又說了一遍韧骗，老公回應(yīng)語氣有點不耐煩：“走吧走吧，說幾遍了零聚，知道了袍暴⌒┦蹋”我一聽不高興了，“我就說兩遍政模，第一次說你沒回應(yīng)岗宣，我以為你沒聽見，你聽見了為啥不說話淋样，說個話就不會耗式！”懟了一句我就走，老公還把我們送到電梯趁猴，給我爸再見纽什，我心中還有點氣不分兒！
? ? ? ? ? 我們下樓后給老爸再見躲叼，就開車送侄女去學(xué)校芦缰，回來路上，我心里還在想枫慷，老公為啥用哪種語氣說我让蕾，突然意識到問題，當(dāng)時我說讓老公拖地時或听，我爸還在身邊（因為我爸每次來我家探孝，沒換拖鞋的意識，我們從來也沒強求他）誉裆，爸爸還沒走我就讓拖地顿颅，的確感覺不好，沒有照顧到老爸的感受足丢，想到這粱腻，感覺自己做的確不太合適！心想回家要和老公認個錯斩跌，可以面子過不去绍些，不說吧，心里還不舒服耀鸦，（值得慶幸的是自己開始有覺察了）算了柬批，先回家再說！
? ? ? ? 到家門口袖订，看到鞋架上的鞋氮帐，就知道老公的朋友已經(jīng)來了。我拿出鑰匙開門洛姑，擰了一下門上沐，就聽見老公慌著過來給我開門，老公從門里打開門就沖著我笑著說：“回來了吏口！”奄容，我沒理他。（在外邊已經(jīng)想好回來不能對老公生氣产徊，這是我的問題昂勒，可當(dāng)真的面對他時，沒想到我還是有點氣舟铜，這是我的老模式戈盈，也不能很逼自己，有覺察就是好的開始）老公開完門谆刨，我沒理他塘娶，人家不當(dāng)回事，直徑廚房去忙了痊夭，（我心想：自己真美沒格局刁岸，人家不理我，是顧及我爸感受她我，我不理人家虹曙，是氣人家；現(xiàn)在開始不能氣了）我進屋番舆，先朝客廳給客人打了招呼酝碳，然后換拖鞋進屋，陪他們聊天恨狈，等老公做完飯疏哗，幫忙收拾餐桌、端飯菜禾怠，愉快用餐返奉！
? ? ? ? 新的一年導(dǎo)師班我要提上日程，要學(xué)習(xí)深層的知識吗氏，改變自己的老模式衡瓶，不能總是讓老公遷就我，要通過學(xué)習(xí)讓自己“真正的長大”牲证！
