? 一狐援、課前準(zhǔn)備
? 昨天下午钢坦，我按貫例去打開CCtaLK查看下一節(jié)課的內(nèi)容究孕，打開看到了是《誰的傘大》，
其內(nèi)容是:小螞蟻舉片丁香葉爹凹，它說:我的傘大厨诸！小螞蚱舉片梧桐葉，它說:我的傘大禾酱！小青蛙舉片綠荷葉微酬，它說:我的傘大！天空扯過一片白云宇植，蒙住太陽的臉得封，噢，這個傘才叫大指郁，所有的傘都在它的傘下忙上。正和我們語文這個單元所學(xué)的內(nèi)容相似，觀察大自然闲坎，大自然有很多天然的指南針疫粥，需要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想腰懂。我想：只要學(xué)生看到作業(yè)單就會興奮起來梗逮，大膽想象誰的傘大。接著開始設(shè)計作業(yè)單绣溜，我把夏天最有代表性的荷花給孩子們準(zhǔn)備在作業(yè)單上慷彤，托管時發(fā)給他們，果然不出所料怖喻，最先興奮的是毛厚華底哗，她才看到作業(yè)單就說：老師我想到了，蝸牛舉著一朵蘑菇锚沸，它說：我的傘大跋选。這下孩子們迫不及待的要看作業(yè)單，我叫李富宇感快發(fā)下去哗蜈。接下來我就開始布置黑板了前标，孩子們看見了，向勇又帶頭叫了幾個沒有布置過的同學(xué)上來距潘，我剛寫好“彩虹花晨讀”這幾個字炼列，都還沒有圈邊。劉馨怡上來了音比，她對我說：“老師唯鸭，我看今天您應(yīng)該在中間畫一把大花傘，才和主題相配哈”硅确∧扛龋“是啊菱农！真有想象力缭付，你太棒了”！我也按她的想法去畫了循未，果然很美陷猫。學(xué)生的板塊也非常有創(chuàng)意，他們畫了幾棵大榕樹的妖，這是夏天最具代表性的了绣檬。黑板布置布完了，我說：“孩子們現(xiàn)在可以去看一下詩歌嫂粟，把它讀熟娇未，初步理解詩意，想想配什么畫更合適”星虹。
? 二零抬、參與直播
? ? 今天早上，我七點二十分走進(jìn)教室宽涌，看到孩子們微笑著看著黑板平夜，那時我心里說不出有多高興，孩子們把設(shè)備打開卸亮，又看課題和作業(yè)單是相同的(這都是因為之前有一次不相同的經(jīng)歷)忽妒，就靜靜地坐在教室里等侯。再看桌子上的作業(yè)單擺放得工工整整兼贸，劉馨怡和馬煜程還請我看他們的仿寫段直。她這樣寫到：蝸牛舉著一朵蘑菇，它說:“我的傘大”寝受！蛐蛐舉著楓葉坷牛，它說:“我的傘大”！蟈蟈舉著梧桐葉很澄，它說:“我的傘大”京闰！我覺得農(nóng)村孩子天天玩泥巴，也是有好處的甩苛，他們知道很多小動物的名字和生活習(xí)性蹂楣，我看了就豎起大拇指說:真棒！
? ? 參與互加已有2個月多了讯蒲，孩子們進(jìn)步可不小痊土。就連毛厚華和陶夢怡平時不說話，也很少完成作業(yè)的小鬼墨林，都能把作業(yè)單“拼湊”完了赁酝，畫的畫還是在夏加兒美術(shù)課上學(xué)到的六種線條犯祠，波浪線用得多些，還會把我打印的詩的內(nèi)容也圈上“奇妙的電話”酌呆，陶夢怡回答問題聲音也大了衡载。
? ? ? 時間過得真快啊隙袁！轉(zhuǎn)眼間主播老師魯月的聲音出現(xiàn)了痰娱，黃遠(yuǎn)杰趕快去搶麥，可是他太激動了菩收，點成藍(lán)色手掌了又接著點梨睁，點了幾次，結(jié)果點成了“放下”娜饵，舉手名額也滿坡贺，孩子們紛紛埋怨他，不知是誰說了一句:“下次讓我來”划咐。我趕緊安慰他們說拴念，沒搶到?jīng)]關(guān)系，我們也有做的呀褐缠，可以把你們今天設(shè)計的漂亮黑板發(fā)在討論區(qū)去展示呀政鼠！還可以隨時發(fā)送你們朗讀的精彩瞬間啊队魏！孩子們這才穩(wěn)定了下來公般。專心致志的聽全國的小朋友們朗讀，看見有一個班級孩子沒有系紅領(lǐng)巾胡桨，李富宇說:“老師官帘，他們沒有系紅領(lǐng)巾”∶烈辏“他們是一年級刽虹，可能要今年的六一兒童節(jié)才入隊”，我解釋說呢诬。孩子們觀察細(xì)心涌哲，要求嚴(yán)格，我覺得他們有我的風(fēng)格尚镰，嚴(yán)格要求自己阀圾，嚴(yán)于律己嘛，好事狗唉。所以在今天的晨讀中初烘，魯月老師也指導(dǎo)得特別好，先教會幾個生字，接著是劃出節(jié)奏領(lǐng)讀肾筐，孩子們特別喜歡魯月老師哆料，特別是老師的每一個手勢，孩子們都模仿得特別象吗铐。我就拍下了他們的幾張精彩瞬間發(fā)在討論區(qū)剧劝。
孩子們看到自己出現(xiàn)在討論區(qū)了，都說我上去了抓歼，非常興奮，非陈Ｇ拢快樂谣妻。“這下和搶到麥同樣快樂了吧”卒稳！我補充說蹋半。孩子們笑了。劉文羽說:“有一點不一樣充坑，我們今天沒有和魯月老師面對面說話减江，沒有聽到她表揚我們”。澳硪辈灼！還真是啊也榄！孩子們趕興趣的是老師每一句親切的贊美巡莹，老師的每一個細(xì)微的動作對孩子都是至關(guān)重要的，都起著積極的推動作用甜紫。
? ? ? 三降宅、收獲總結(jié)
? 今天是我第18次參與彩虹花晨讀，我覺得每一次都有不同的收獲囚霸，越來越覺得和學(xué)習(xí)語文的內(nèi)容有聯(lián)系腰根，主要是激發(fā)學(xué)生的想象力和給詩配畫的技巧。正如畫一千個雞蛋拓型，就有一千種收獲额嘿，真的，互加給我們鄉(xiāng)村學(xué)校帶來了驚喜吨述。
