今天早晨起床怪与，兒子跟我說(shuō)：“爸爸，每天給我10塊錢(qián)零花錢(qián)吧缅疟》直穑”我跟兒子說(shuō)，你要10元錢(qián)干什么用呢存淫？?jī)鹤诱f(shuō)：買好吃的耘斩。相信每位家長(zhǎng)都遇到過(guò)這種情況吧。
很多家長(zhǎng)并沒(méi)有意識(shí)到桅咆，其實(shí)給孩子零花錢(qián)括授，背后也隱含著很多知識(shí)，零花錢(qián)是孩子建立金錢(qián)觀的第一步，如果父母沒(méi)有通過(guò)零花錢(qián)有意識(shí)引導(dǎo)的話荚虚，也許孩子就會(huì)形成不正確的金錢(qián)觀薛夜，到時(shí)候，可就很難糾正了版述！
首先梯澜，孩子不能沒(méi)有零花錢(qián)
一個(gè)小女孩，初中住校渴析，一星期回家一次晚伙。媽媽通常每周給2元零花錢(qián)，那個(gè)星期她想要5塊俭茧，媽媽不給咆疗。她就表示不去上學(xué)。媽媽說(shuō)：“愛(ài)上不上恢恼，不上現(xiàn)在回家民傻。”
后來(lái)场斑，她一直纏著要漓踢，媽媽很不高興地掏出5塊錢(qián)，扔在桌子上漏隐，一副嫌棄的樣子喧半。而那五塊錢(qián)彈落到地上。
這個(gè)小女孩顫顫顛顛地?fù)炱鹆隋X(qián)青责。
事情好像就這樣過(guò)去了挺据。但是她說(shuō)，這件事對(duì)她影響很大脖隶，一直覺(jué)得自己很卑微扁耐，同時(shí)，在心里埋藏下對(duì)錢(qián)的渴望产阱。
其次婉称，零花錢(qián)，孩子上學(xué)后不可或缺
但是构蹬，給零花錢(qián)王暗，不意味著孩子有需要，就給庄敛。很多時(shí)候俗壹，要講究方法。甚至藻烤，給零花錢(qián)時(shí)能夠培養(yǎng)孩子正確的金錢(qián)觀和理財(cái)技巧绷雏。
你知道怎樣指導(dǎo)孩子正確使用零花錢(qián)头滔，并能培養(yǎng)他們的金錢(qián)觀和理財(cái)能力嗎?
孩子的理財(cái)能力需要在生活實(shí)踐中培養(yǎng)和訓(xùn)練，但他們并不能自己創(chuàng)造財(cái)富涎显，其金錢(qián)來(lái)源都是父母拙毫、長(zhǎng)輩給予的零花錢(qián)。因此棺禾，怎么給孩子零花錢(qián)以及引導(dǎo)孩子合理使用零花錢(qián)重要。
第三峭跳，零花錢(qián)對(duì)孩子的意義
零花錢(qián)是典型的“小問(wèn)題膘婶、大學(xué)問(wèn)”的話題，因?yàn)檫@涉及多方面的意義蛀醉。
① 錢(qián)幣可作為孩子的智力玩具悬襟。無(wú)論硬幣和紙幣，都蘊(yùn)藏豐富的細(xì)節(jié)和文化內(nèi)涵拯刁，家長(zhǎng)可以借此提高孩子觀察能力和普及文化常識(shí)脊岳。
② 金錢(qián)觀。讓孩子懂得金錢(qián)是勞動(dòng)所得垛玻、用來(lái)滿足生活需要的割捅。讓孩子看父母的工資單，從而理解父母的工作帚桩。
③ 消費(fèi)觀亿驾。孩子了解基本消費(fèi)和奢侈消費(fèi)的區(qū)別，認(rèn)識(shí)節(jié)約是對(duì)勞動(dòng)的尊重账嚎，杜絕奢侈消費(fèi)莫瞬、攀比心理。
④ 自主能力郭蕉。定期疼邀、定量地給孩子零花錢(qián)，規(guī)定孩子負(fù)責(zé)給自己買鉛筆召锈，剩余的自由消費(fèi)旁振，可促進(jìn)孩子的自主意識(shí)。
⑤ 財(cái)商培養(yǎng)烟勋。適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⑴c家庭理財(cái)計(jì)劃规求，引導(dǎo)孩子理性消費(fèi)的能力，向孩子滲透開(kāi)源節(jié)流的意識(shí)卵惦。
第四阻肿，家長(zhǎng)給孩子零花錢(qián)的三大誤區(qū)
1、將零花錢(qián)和孩子分擔(dān)家務(wù)掛鉤
父母最好不要這樣告誡孩子：“要是你不馬上把你的玩具收拾好沮尿，下周的零花錢(qián)就沒(méi)有了”丛塌；也切忌這樣收買孩子：“給你五毛錢(qián)较解，把垃圾袋提到樓下去「傲冢”
把零花錢(qián)與家務(wù)聯(lián)系在一起印衔，容易讓孩子以為家務(wù)不是家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，而只是掙錢(qián)的手段姥敛。這會(huì)養(yǎng)成孩子在做家務(wù)時(shí)“錙銖必較”的脾性奸焙，也容易讓其喪失對(duì)家庭的愛(ài)心和責(zé)任感。
2彤敛、將零花錢(qián)和孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)掛鉤
孩子進(jìn)入學(xué)校后与帆，切忌對(duì)他說(shuō)：“如果你的作業(yè)還不是優(yōu)，我就停發(fā)你的零用錢(qián)”墨榄，或者“要是你進(jìn)入全班前三玄糟，我就獎(jiǎng)你一百塊錢(qián)”。
基于金錢(qián)刺激而產(chǎn)生的動(dòng)力比基于興趣和責(zé)任產(chǎn)生的動(dòng)力要短暫且薄弱袄秩，將零花錢(qián)和孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)掛鉤阵翎，只不過(guò)是增加了孩子的投機(jī)欲——有些孩子會(huì)以作弊的方式來(lái)企求“達(dá)標(biāo)”，有些孩子則以謊報(bào)成績(jī)來(lái)求得“獎(jiǎng)金”之剧。
3郭卫、將零花錢(qián)與顯示對(duì)孩子的愛(ài)掛鉤
有些父母為爭(zhēng)奪在孩子心目中的地位，分別給孩子零花錢(qián)并在數(shù)額上互相攀比猪狈；有些祖父母為了顯示跟孩子的親密超過(guò)其父母箱沦，也用高額的零花錢(qián)來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)。
這都是非常短視的做法雇庙。
4.零花錢(qián)與愛(ài)無(wú)關(guān)谓形，零花錢(qián)不該打上“收買人心”的烙印。父母應(yīng)該與其他家庭成員達(dá)成一致疆前，保證孩子只能從一個(gè)渠道得到零花錢(qián)寒跳，這有利于零花錢(qián)發(fā)放數(shù)額與有序使用的控制。
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先要讓孩子知道錢(qián)的含義
小孩子開(kāi)始并不能完全理解金錢(qián)的作用竹椒，因此童太，給他們零花錢(qián)之前，先要讓其知道錢(qián)的含義胸完。
孩子對(duì)任何事都有好奇心书释，喜歡觀察和模仿大人的行為。因此赊窥，大人對(duì)周圍世界和金錢(qián)的態(tài)度爆惧，也潛移默化地影響孩子。當(dāng)孩子在觀察模仿中逐漸形成自己的概念時(shí)锨能，家長(zhǎng)就可以開(kāi)始灌輸一些關(guān)于“錢(qián)”的知識(shí)了扯再，幫助孩子建立一個(gè)相對(duì)完整的關(guān)于金錢(qián)的概念芍耘。
讓孩子理解錢(qián)的含義就是讓孩子懂得錢(qián)的用途，要告訴孩子錢(qián)的發(fā)展熄阻，告訴他錢(qián)幣可以購(gòu)買他喜歡的零食斋竞、玩具等。
比如秃殉，市面上扮家家酒的玩具很多坝初，其中收款機(jī)是很多孩子喜歡的玩具。從角色扮演過(guò)程中钾军，孩子可學(xué)習(xí)成人社會(huì)中的購(gòu)物行為脖卖，有人當(dāng)“老板”，要想把商品售出巧颈；有人當(dāng)“顧客”，會(huì)跟老板討價(jià)還價(jià)袖扛，至于最后如何成交砸泛，就看孩子怎么達(dá)成共識(shí)。
當(dāng)“老板”的孩子可以決定商品的價(jià)格蛆封，定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可能依據(jù)平常陪父母采購(gòu)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)唇礁，也可能是“漫天喊價(jià)”，就看當(dāng)“顧客”的孩子是否愿意買單惨篱，或“殺價(jià)”盏筐。
父母要有意識(shí)地通過(guò)這一類的活動(dòng)，讓孩子對(duì)金錢(qián)有一個(gè)基本的概念砸讳，深入培養(yǎng)可以隨著年齡的增長(zhǎng)慢慢地開(kāi)展琢融。
當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到錢(qián)的含義后，就可以根據(jù)家庭情況給予孩子一定的零花錢(qián)簿寂。這時(shí)候漾抬，按什么方式給、要不要干預(yù)孩子的花費(fèi)預(yù)案常遂、是由著孩子的性子花錢(qián)還是鼓勵(lì)孩子把錢(qián)都存起來(lái)等問(wèn)題都是父母需要考慮的纳令。
零花錢(qián)正如江河之水，既可載舟也可覆舟克胳，父母千萬(wàn)不要對(duì)每天的幾毛錢(qián)或幾塊錢(qián)掉以輕心平绩。
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怎樣指導(dǎo)孩子使用零花錢(qián)
1、在尊重孩子意愿的基礎(chǔ)上給予建議
零花錢(qián)可以被孩子用來(lái)滿足父母“不贊成”的消費(fèi)欲望漠另。也就是說(shuō)捏雌，父母在尊重孩子自主零花的基礎(chǔ)上提建議。如果父母管得過(guò)嚴(yán)酗钞，孩子買什么東西都要聽(tīng)父母的腹忽，那么孩子不過(guò)像是一只“儲(chǔ)蓄罐”来累，完全失去了利用零花錢(qián)來(lái)培養(yǎng)其消費(fèi)和理財(cái)所具有的意義。
父母也要明白窘奏，孩子在用零花錢(qián)上走一些彎路嘹锁，也是讓其積累經(jīng)驗(yàn)的必由之路。
2着裹、“安全消費(fèi)”教育
孩子有了零花錢(qián)后领猾，“安全消費(fèi)”的教育必不可少。孩子好奇心重骇扇，喜歡各種奇奇怪的東西摔竿，如來(lái)歷不明色彩俗艷的塑料玩具、把舌頭染綠染藍(lán)的糖果等少孝。
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子的消費(fèi)已經(jīng)傷害到他的健康時(shí)继低，一定要及時(shí)干預(yù)。比如教他識(shí)別食品包裝袋上的質(zhì)量安全標(biāo)志稍走，告訴他特別鮮艷的玩具和零食不能買等袁翁。讓孩子明白食品、玩具婿脸、文具的質(zhì)量安全對(duì)小朋友健康的重要性粱胜。
3、教育孩子懂得利用零花錢(qián)分享
家長(zhǎng)要避免孩子把零花錢(qián)只花在自己身上狐树。有些孩子有了零花錢(qián)后焙压，買的東西只顧自己一個(gè)人享用，還對(duì)家人說(shuō)：“這是我的錢(qián)買的抑钟，誰(shuí)都別想涯曲！”父母此時(shí)千萬(wàn)別笑笑就算了，而是要對(duì)孩子講明白在塔，愛(ài)是互相的掀抹，在家人、在朋友之間心俗，只有懂得分享的人才會(huì)受到歡迎傲武。
父母應(yīng)鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子用部分零花錢(qián)來(lái)表達(dá)愛(ài)心，如買小禮物給家人城榛，或?qū)⒉糠终伊惴湃氤惺浙y臺(tái)邊上的“希望工程募捐箱”等揪利。相信這些愛(ài)心教育會(huì)在孩子的心靈中種下善良與分享的種子。
4狠持、讓孩子學(xué)會(huì)節(jié)制欲望
孩子應(yīng)當(dāng)用零花錢(qián)滿足他個(gè)人的愿望疟位，但如果孩子的自控力比較差，父母可以少給一些零花錢(qián)喘垂，只讓他用這些錢(qián)來(lái)解決小零食甜刻、小物件的花銷绍撞。而等孩子的自控能力建立起來(lái)后，可以適當(dāng)多給些零花錢(qián)得院，同時(shí)擴(kuò)大他的“自付范圍”傻铣。
這樣，孩子一旦試圖購(gòu)買他心儀已久的玩具汽車祥绞、滑冰鞋非洲，或與電視動(dòng)畫(huà)片配套的童書(shū)和玩偶，他就知道要節(jié)制一些其他的購(gòu)買計(jì)劃蜕径，攢錢(qián)來(lái)實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)两踏，這就很自然地出現(xiàn)了儲(chǔ)蓄意識(shí)。
另外兜喻，家長(zhǎng)要把孩子的花費(fèi)和需要放在心上梦染，以便決定給多少零花錢(qián)。不要因?yàn)楣ぷ骰蚣覄?wù)忙而忘記朴皆。
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利用零花錢(qián)培養(yǎng)孩子理財(cái)意識(shí)
1.培養(yǎng)孩子有計(jì)劃地消費(fèi)
孩子沒(méi)有計(jì)劃消費(fèi)的意識(shí)弓坞，基本上都是只要手里有零花錢(qián)，見(jiàn)了自己喜歡的東西就買车荔，不管對(duì)自己是否有用，錢(qián)用完了戚扳，該買的物品卻沒(méi)錢(qián)去購(gòu)買了忧便。
因此，父母要注意培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)帽借，避免他盲目花錢(qián)珠增。
從孩子五六歲開(kāi)始就象征性地給一些零花錢(qián)，最好是在每一個(gè)星期的同一天給孩子同樣多的錢(qián)砍艾，這樣可使孩子心中有數(shù)蒂教。只有這樣，孩子才能學(xué)會(huì)計(jì)劃和核算脆荷，讓孩子知道一段時(shí)間內(nèi)凝垛，自己可以自由支配多少錢(qián)。
2.養(yǎng)成量入為出的習(xí)慣
對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō)蜓谋，要他們合理安排較多的錢(qián)是不大可能的梦皮。因此，隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大桃焕，父母可以幫他約定這些錢(qián)的使用范圍剑肯，做一個(gè)大致的計(jì)劃，養(yǎng)成量入為出的習(xí)慣观堂。
3.給適齡的孩子開(kāi)賬戶存款
父母給適齡的孩子開(kāi)設(shè)銀行賬戶让网，教他們?cè)鯓影彦X(qián)存入銀行內(nèi)呀忧。父母要引導(dǎo)孩子留多少自用、存多少溃睹、存多久而账。
等孩子有了一定積蓄后，父母再告訴他關(guān)于投資理財(cái)?shù)闹R(shí)丸凭，相信他們也一定會(huì)對(duì)與這筆錢(qián)相關(guān)的理財(cái)信息十分感興趣福扬，自覺(jué)地學(xué)習(xí)一些理財(cái)方面的知識(shí)。
這主要是讓孩子明白除了用工作惜犀、勞動(dòng)換得金錢(qián)外铛碑，還有一種獲得金錢(qián)的來(lái)源——資本升值。
從小培養(yǎng)孩子的金錢(qián)觀虽界、理財(cái)意識(shí)與能力是非常重要的汽烦，父母不要以為孩子小就不理解金錢(qián)，孩子都是充滿著好奇心的莉御。
兒童心理學(xué)家指出撇吞，孩子對(duì)金錢(qián)的興趣可以說(shuō)是與生俱來(lái)的，早期的金錢(qián)教育對(duì)兒童樹(shù)立一個(gè)正確積極的金錢(qián)觀礁叔，形成良好的理財(cái)習(xí)慣與技巧有著不可估量的潛在作用牍颈。
