上篇文章中所說的那些有軀體表現(xiàn)的患有心理疾病的孩子照宝，均有以下幾個特點蛇受。
一是，孩子越是緊張厕鹃，抽動兢仰、寒戰(zhàn)、做鬼臉的動作就越明顯剂碴，但在自己無意識的情況下把将，反而減少，或者就根本沒有忆矛，比如孩子在看電視時察蹲，多動的動作就沒有或消失。
二是催训，這些孩子的家長洽议，幾乎跑遍了運城所有的醫(yī)院，不同的醫(yī)師給出不同的結(jié)論漫拭，而且都是軀體疾病的結(jié)論亚兄，而非是心理疾病軀體化表現(xiàn)的診斷。結(jié)果導(dǎo)致采驻，孩子吃藥不少审胚，家長過度緊張匈勋，病情卻不見好轉(zhuǎn)。
三是膳叨，這些孩子的這些疾病洽洁，已經(jīng)持續(xù)了幾個月，家長還在以身體疾病在看菲嘴，吃了很多的藥诡挂，也不見好轉(zhuǎn)，才一個醫(yī)院一個醫(yī)院地跑临谱。有幾位家長說璃俗，我們慶幸遇到了你，否則悉默，還不知道要跑多少地方才能把孩子的病看好城豁。我還對幾位家長說，如果經(jīng)過我的心理疏導(dǎo)抄课，孩子的癥狀還存在的話唱星，下周的這個時候我上門診時再來，經(jīng)過幾次心理治療跟磨，孩子的病就會好的间聊。但是沒有一個家長是第二周再帶孩子來看病的，說明抵拘，孩子的病已經(jīng)好了哎榴。只有一位家長是第二周專門在我出門診時來的，只為了對我表示感謝僵蛛，說上次帶孩子看病時尚蝌，因為太過匆忙而沒有說聲謝謝，今天是專門來表示感謝的充尉。我自己的感覺是飘言，孩子的心理疾病痊愈了，家長才放心地來表示感謝的驼侠。
四是姿鸿，從心理學(xué)角度去理解，這些孩子都是因為某個心理問題倒源，沒有得到及時的解決苛预，或沒有及時地得到釋放，最終表現(xiàn)為軀體化相速。所謂的軀體化碟渺，就是孩子的情緒不能表達(dá)，轉(zhuǎn)而通過身體來表達(dá)突诬，就表現(xiàn)為軀體化苫拍。
