“老師勿负，剛才五年級那個學(xué)生說你呢！”
“哦劳曹！我一點都不生氣奴愉，知道為什么嗎？”
“為什么铁孵？”
今天锭硼，學(xué)生期中考試，由于資源有限蜕劝，我班三年級孩子和五年級孩子混插在一起進行考試檀头。在午自習(xí)時間，我到班級一看熙宇，五年級孩子并沒有回到自己教室進行自習(xí)鳖擒。我便說了一句：“距離考試時間還有一定的時間，五年級同學(xué)回到自己教室上自習(xí)”烫止。話音未落蒋荚，我明顯感覺五年級學(xué)生很不情愿，并有小聲嘀咕馆蠕，不過還是在整理東西期升。等待五年級孩子走完，我班就有孩子像我打報告互躬，所以播赁，出現(xiàn)了文章開頭的一幕。
我不生氣吼渡，有這么幾個原因容为。
五年級已經(jīng)是大孩子了，早已經(jīng)懂得尊敬師長的道理，嘀咕老師明顯是沒有素質(zhì)涵養(yǎng)坎背，我為他感到可悲替劈！
由于老師讓他回自己教室這點小事，就要鬧情緒得滤，不開心陨献，我想他生活當(dāng)中定是一個愛生氣的孩子，愛生氣會缺少幸福感啊懂更，由此眨业，我為他感到可悲。
逮住機會沮协，嘮叨一番龄捡。
所謂眾口難調(diào)，不僅僅可以用到做菜人身上皂股。生活當(dāng)中很多事情也是如此墅茉，你不可能達到人人滿意，事事順心呜呐。
不要過于猜測別人心中在想什么就斤，人人都是獨立的個體，不從眾蘑辑，不拉幫洋机，不結(jié)派，做自己洋魂，坦坦蕩蕩绷旗。
最近網(wǎng)上流行這么一個段子：
你該減肥了
減不減肥，關(guān)你什么事副砍，吃你家大米了衔肢，喝你家湯了。
或許他愿意做一個胖子豁翎，他覺得胖了就是一種美角骤，每個人的眼光不同，做好自己心剥，切莫議論他人邦尊。
人是最有思想的動物，對于某些事物上优烧，會出現(xiàn)不同的觀點蝉揍，觀點代表一個人的思想，也僅僅代表他個人看法畦娄。日常生活中又沾，所遇到的一些觀點并不是一個學(xué)術(shù)爭辯會弊仪，沒必要一爭高下，爭吵不休捍掺。
淡定是一種境界撼短。
人需要安靜的時間，哪怕一個小時挺勿，有時候我們就是過于浮躁。想的太多喂柒，活的就累不瓶。不如喝喝茶，什么都不想灾杰，做做喜歡的事情蚊丐。
此文胡編亂造，看看就好艳吠，哈哈～
