這周差不多完成了2本書的閱讀鳄虱。一本是《天才在左弟塞，瘋子在右》，另一本是《自控力》拙已。
《天才在左决记，瘋子在右》講述的是可能因?yàn)楣陋?dú)感而熱衷于訪談精神病的作者的一些故事”蹲伲看完整本書系宫，我并不覺得里面的主角是精神病，反而更像是天才惭适，或者是保留著人類最初最原生的品質(zhì)笙瑟，細(xì)心觀察這個(gè)世界的人。也許有一些故事顯得非常的荒唐癞志，或者是匪夷所思往枷，從未聽聞過(guò)。我也想不到這個(gè)世界上的這一個(gè)群體的精彩豐呈的故事。
吸引我的是書中作者因?yàn)閷?duì)事物的好奇错洁，自愿主動(dòng)去學(xué)習(xí)一切知識(shí)秉宿，正因?yàn)閺V泛的涉獵，也使得自己的人生多了很多的樂趣屯碴。
凡事都要去做描睦，才會(huì)有結(jié)果。無(wú)論這個(gè)結(jié)果是好是壞导而，終究會(huì)成為塑造自己過(guò)程中難能可貴的一部分忱叭。
《自控力》是根據(jù)哈佛大學(xué)很受歡迎的一門心理課匯編而成的。書中從9個(gè)維度分析了自控力的影響因素今艺，也給出了解決的方法論韵丑。比較喜歡書中的每一章節(jié)都會(huì)留給讀者思考的問(wèn)題，反觀自己之前或現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)虚缎，總覺得自己是存在書中所指出的問(wèn)題的撵彻。雖然我是一個(gè)自控力特別差的人，但是還沒有書中一些暴飲暴食或者是沉迷于游戲的例子那么過(guò)激实牡。之前也聽過(guò)一些朋友說(shuō)起小時(shí)候沉迷于網(wǎng)絡(luò)的故事陌僵，也許再細(xì)細(xì)探究下去，也許就真的能跟實(shí)踐結(jié)合起來(lái)创坞。這次只是大概的看完了這本書碗短，至于書中的理論和方法論則還需要更多時(shí)間去反思、去思考如何與接下來(lái)個(gè)人或者是其他人的生活結(jié)合起來(lái)摆霉，得出解決問(wèn)題的方法豪椿。我認(rèn)為這樣才是看完書后的一種成長(zhǎng)奔坟。
自從知道讀書真的可以通過(guò)別人的視覺携栋、感覺或認(rèn)知去了解自己現(xiàn)在還尚未體驗(yàn)過(guò)的事物，便開始有點(diǎn)沉迷于讀書了咳秉。難免有點(diǎn)貪快婉支。但是心里的感覺一步步踏實(shí)。堅(jiān)持久了總會(huì)成長(zhǎng)的澜建。與大家共勉向挖！
