01 ?面子心理
大學(xué)生的許多人際沖突悲幅，都是發(fā)生在沒有什么原則問題的小事情上套鹅，往往是一次無意的碰撞、不經(jīng)意的言語傷害汰具、或區(qū)區(qū)小利等等卓鹿，本來只要打個(gè)招呼、說聲道歉留荔，也就沒事了吟孙，但雙方都“賭氣”，不打招呼存谎，不道歉拔疚，而是出言不遜，結(jié)果爭吵起來既荚。更有甚者，一個(gè)不讓栋艳，一個(gè)拔拳相向恰聘，頭破血流，事后懊悔不迭。
從心理學(xué)角度講晴叨，則是雙方都在用不適當(dāng)?shù)姆椒ňS護(hù)自尊凿宾，即典型的面子心理。仿佛誰先道歉就傷了面子兼蕊，誰在威脅面前低了頭初厚，誰就孬種、于是層層升級(jí)孙技，以悲劇而告終产禾。
02 ?沖動(dòng)心理
大學(xué)生處于特定的生理發(fā)展期，自制能力較弱牵啦，遇事容易沖動(dòng)亚情，或者有些同學(xué)認(rèn)為自己做事爽快，實(shí)則也是沖動(dòng)表現(xiàn)哈雏。像騎車相撞以及類似的許多事情楞件，是大家都不愿意發(fā)生的，有時(shí)也很難斷定誰是誰非裳瘪，雙方謙讓一下就相安無事了土浸，即使自己有理，也可以忍讓一點(diǎn)彭羹，好言相對(duì)黄伊，然而大學(xué)生往往一時(shí)沖動(dòng)，氣勢洶洶皆怕，把事情搞糟毅舆。
03 ?寬容心理
同學(xué)之間坦誠相待、互通有無愈腾，有利于增進(jìn)彼此友情憋活，減少不必要的磨擦、沖突虱黄。但是悦即，如果你和同學(xué)交流時(shí)遇到意見分歧，或?qū)Ψ接绣e(cuò)誤時(shí)橱乱，你是措辭生硬辜梳，直道其詳，還是近取諸譬泳叠，站到對(duì)方的立場上想一想作瞄，委婉地讓對(duì)方接受你的意見，會(huì)產(chǎn)生完全不同的效果危纫。另外宗挥，培養(yǎng)幽默感也有助于把本來緊張的局面緩和得輕松自如乌庶，幾句俏皮話能使一個(gè)窘迫的場面在笑話中消逝。
04 ?封閉心理
大學(xué)生人際和諧的表現(xiàn)之一是樂于與人交往契耿，然而有的大學(xué)生由于種種原因則形成不同程度的封閉心理瞒大，阻礙其正常人際關(guān)系的形成。有的是因?yàn)樾愿駜?nèi)向搪桂，情感沖動(dòng)的強(qiáng)度較弱透敌，外露表現(xiàn)不明顯，被人誤認(rèn)為封閉踢械。實(shí)際上他們是情感深沉酗电，能幫人一幫到底；有的是整天忙忙碌碌裸燎，因?yàn)榫o張的工作和繁重的家務(wù)所累顾瞻，始終處于疲倦狀態(tài)，自然也就很少有高漲的熱情德绿，只要緊張氣氛松弛了荷荤，他們的熱情一般能很快調(diào)動(dòng)起來；有的則是因?yàn)樾撵`上的創(chuàng)傷所致移稳。
如過去曾赤誠待人蕴纳，結(jié)果卻遭致欺騙、暗算个粱，因此對(duì)人漸存戒心古毛，不輕易暴露自己的思想感情；或者事業(yè)屢屢受挫都许，世界在其眼中被蒙上了一層灰暗的色彩稻薇，失去了信心，失去了對(duì)生活的追求胶征，自以為是看破紅塵塞椎，新的事物，新的活動(dòng)難以再激起他的熱情睛低，看不到自己改造世界的力量案狠，只想消極混世，了此一生钱雷。對(duì)于心理封閉的朋友骂铁，最重要是要努力改變自我，自強(qiáng)不息罩抗。
