? ? ? ? 1月31日晚一檢成績(jī)出來了秸苗，跟我們的預(yù)估差不多召娜，優(yōu)秀率會(huì)偏低，及格率也不會(huì)很高惊楼，所以我們看到成績(jī)還是比較淡定玖瘸，已經(jīng)有心里預(yù)設(shè)了。
? ? ? ? 那我談?wù)剬W(xué)生個(gè)人的成績(jī)吧檀咙。這份試卷雖然題型新穎雅倒，但也不是非常難，中等難度吧弧可。期末最后我重點(diǎn)輔導(dǎo)幾個(gè)臨界學(xué)生蔑匣，大概在四五十這樣。7班的陽棕诵，是屬于班上倒幾的裁良，但是從一開始我就鼓勵(lì)他念化學(xué)，他也真是一直都有在念校套，所以跟他講過的基礎(chǔ)知識(shí)他還是會(huì)的价脾，他的一檢目標(biāo)是50，這次考了52笛匙，替他開心侨把，我看到成績(jī)后第一時(shí)間給他留言，祝賀他實(shí)現(xiàn)目標(biāo)妹孙。7班的琦秋柄，每次考試選擇題都會(huì)錯(cuò)四五六題，所以我專門讓她做兩三套選擇題涕蜂，把每道題每個(gè)選項(xiàng)都摳懂华匾，這次選擇題竟然只錯(cuò)一題，因此一直不及格的她這次及格了机隙，努力使她看到了收獲蜘拉。8班的蓓，學(xué)習(xí)能力非常弱有鹿，但是也超級(jí)認(rèn)真旭旭，作業(yè)筆記無可挑剔，從一開始我也是鼓勵(lì)她支持她多問問題葱跋，雖然每次她問題目的時(shí)候會(huì)讓我很著急持寄，也會(huì)花很多時(shí)間源梭，要講很多遍才能懂，但是我還是不斷肯定和支持她稍味，經(jīng)常在及格邊緣搖擺的她废麻，告訴我估分七十幾，成績(jī)出來后模庐，是73.5烛愧，太不容易了！
? ? ? ? 另外幾個(gè)掂碱，也是將近及格怜姿，比平時(shí)都進(jìn)步了，雖然沒有及格疼燥，但是有進(jìn)步了沧卢，我還是表揚(yáng)了她們，對(duì)于孩子來說醉者，你的在乎和鼓勵(lì)太重要了但狭，孩子能感受得到，你知道他們的弱點(diǎn)撬即，你替她們著急熟空，幫他們想辦法一起解決，進(jìn)步了替她們開心搞莺，在這個(gè)過程中需要付出一些時(shí)間息罗，但是更多收獲幸福和快樂！我把所有孩子的成績(jī)分析之后才沧，發(fā)現(xiàn)一直被表揚(yáng)和鼓勵(lì)的孩子成績(jī)都不會(huì)差迈喉，鴻，84温圆，而且最近幾次都是非常穩(wěn)定和扎實(shí)挨摸，我多次在課堂上表揚(yáng)他，課堂發(fā)言也越來越清晰岁歉，讓老師們非常驚喜得运。勤，一個(gè)一直默默無聞的男孩锅移，考前一直提醒他把握做題速度熔掺，那天考化學(xué)也是我監(jiān)考他，但是考試過程中我并沒有去觀察他的速度非剃，不想讓他分心置逻，估分的時(shí)候他很激動(dòng)，告訴我有81备绽，成績(jī)出來后券坞，雖然沒有上八十鬓催，但是也七十九，平時(shí)都只有六十幾恨锚。這個(gè)孩子我也一直在表揚(yáng)他宇驾，所以他從來沒有不及格過，是班主任口中的笨孩子猴伶！但我還是表揚(yáng)他是學(xué)理科的料飞苇，或許就是一次又一次的鼓勵(lì)，使他對(duì)化學(xué)充滿信心蜗顽。
? ? ? ? 今年，由于小孩的緣故雨让，中午都沒辦法輔導(dǎo)學(xué)生雇盖，只能利用瑣碎的或者傍晚的一點(diǎn)時(shí)間找找孩子們，心里一直有點(diǎn)虛栖忠，但是孩子們還是比較給力崔挖，我想我們?cè)诮虒W(xué)過程中需要苦干，也要巧干庵寞。
? ? ? ? 關(guān)于期末考試狸相，之前寫過《忙碌的期末復(fù)習(xí)》、《言傳身教》捐川、《期末考試前的憂傷》脓鹃，我想談?wù)勱P(guān)于復(fù)習(xí)考試的準(zhǔn)備！
1古沥、課堂復(fù)習(xí)資料的安排
? ? ? ? 一檢對(duì)學(xué)生來說瘸右，是中考前非常重要的一次考試。因此岩齿，我們安排兩周的時(shí)間進(jìn)行全面復(fù)習(xí)太颤。那么教師的集備是非常關(guān)鍵的，大家坐在一起盹沈，共同研究討論龄章，確定整體計(jì)劃，再分工準(zhǔn)備各項(xiàng)任務(wù)乞封。專題復(fù)習(xí)材料的整理做裙，化學(xué)方程式小測(cè)的整理，考前模擬卷和練手卷的整理肃晚，平時(shí)綜合試卷練習(xí)的選擇菇用，確保題目有質(zhì)量，題量要合適陷揪，團(tuán)隊(duì)的合作是我們教研組能夠取得較好成績(jī)的最大因素惋鸥。第一周是重要知識(shí)點(diǎn)的回顧鞏固和提升杂穷，穿插課前化學(xué)方程式小測(cè)！以及周末的綜合試卷練習(xí)卦绣。第二周是考前整卷練習(xí)和薄弱知識(shí)點(diǎn)的突破耐量。經(jīng)過第一周的復(fù)習(xí)和練習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處滤港，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃廊蜒，高效整理出相關(guān)的材料，為第二周的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備溅漾。那么山叮，最后在考前最后一天，我做了考前加油包和化學(xué)方程式一遍過添履，這是最基本內(nèi)容的溫馨提示屁倔。
2、課后獨(dú)立復(fù)習(xí)的安排
? ? ? ? 考前最后五天暮胧，我們沒有再布置手寫作業(yè)锐借，希望孩子們能夠充分利用自己手頭上的已有資料進(jìn)行復(fù)習(xí)。我們還做了五天時(shí)間的復(fù)習(xí)材料整理和復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排表往衷，并且組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)材料整理和裝訂钞翔，所有的一切看起來非常用心和完美了。但是考前的一次自習(xí)課席舍，我的信心徹底擊潰了布轿。孩子們手上有安排計(jì)劃表和復(fù)習(xí)材料，可是很多孩子還是不懂得復(fù)習(xí)或者說不愿去復(fù)習(xí)来颤。我們寫到這里驮捍，我發(fā)現(xiàn)所有復(fù)習(xí)的安排都是教師按照自己的意愿去安排，我們的孩子從小到大脚曾，都是被安排過來的东且，因此，他們不懂得復(fù)習(xí)本讥，不懂得自己哪些方面不理解珊泳，我想我們是不是也要從小放手讓孩子自己復(fù)習(xí)。培養(yǎng)孩子自己學(xué)習(xí)的能力拷沸。否則我們的教育一直都是被動(dòng)又費(fèi)力的色查。
3、提高學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性
? ? ? ? 在復(fù)習(xí)安排表發(fā)下去的時(shí)候撞芍，我們擔(dān)心學(xué)生會(huì)把它當(dāng)作一張廢紙秧了。所以為了激發(fā)學(xué)生的積極性，化學(xué)組也是想方設(shè)法序无。
