作者簡介：劉丹丹，智慧芽學(xué)院創(chuàng)始院長碳默，專利代理人贾陷，從業(yè)經(jīng)驗9年，曾任職國家知識產(chǎn)權(quán)局檢索中心腻窒。伴隨著智慧芽學(xué)院從零到一昵宇，目前學(xué)院已經(jīng)成為國內(nèi)知識產(chǎn)權(quán)行業(yè)在線教育平臺的領(lǐng)跑者。
2015年4月26日儿子，趕在那年的世界知識產(chǎn)權(quán)日瓦哎，智慧芽學(xué)院（當(dāng)時叫“專利學(xué)院”）正式對外開放，當(dāng)時已有的幾十個課程一律免費學(xué)習(xí)柔逼。經(jīng)過兩年的發(fā)展蒋譬，學(xué)院目前已有課程300個，體系化的精品課程4套愉适，影響學(xué)員15萬人犯助。在2周年紀(jì)念日，回顧下學(xué)院的發(fā)展史和課程產(chǎn)品的從零到一的打造過程维咸，似乎是極合適的剂买，不忘初心惠爽，方得始終嘛。
（智慧芽學(xué)院是智慧芽公司的一個重要產(chǎn)品瞬哼，智慧芽是專注為研發(fā)和IP人員提供專利大數(shù)據(jù)和技術(shù)情報分析的服務(wù)商婚肆，服務(wù)小米，MIT等全球3000+企業(yè)）
萌芽期：2014年8月坐慰，學(xué)院成立较性，最初是為了服務(wù)已有客戶學(xué)習(xí)專利知識，由于內(nèi)部的IP講師有限结胀，為了節(jié)省人力赞咙，內(nèi)部講師把當(dāng)面培訓(xùn)客戶的幾個課件，用錄屏軟件把聲音連帶ppt共同錄制糟港，就形成了最早期的線上課程攀操。雖然聽著比較簡單，但我們當(dāng)時考慮到線上學(xué)習(xí)的時間碎片化秸抚，就把一個小時的課程崔赌，拆成了5段，每段10分鐘耸别，以提高學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗。當(dāng)然县钥，視頻編輯和文案的工作量都增加了幾倍秀姐。需要有一個大標(biāo)題和整體宣傳文案，五個小標(biāo)題和五段描述若贮，剪輯也需要分為五段省有，每段都需要片頭片尾加片花和字幕梅桩。
按照知識產(chǎn)品矩陣分析临梗，這種屬于單次交付的免費線上產(chǎn)品。一個IP專業(yè)老師身兼編輯塘雳，剪輯匾效，文案于一身舷蟀。
至于產(chǎn)品在什么平臺上展現(xiàn)，由于2014年是線上職業(yè)教育的元年面哼，當(dāng)時沒有太多云課堂可選野宜，最火的視頻網(wǎng)站是優(yōu)酷和土豆。老板一任性魔策，利用已有資源匈子，讓公司內(nèi)部技術(shù)人員搭建了屬于智慧芽自己的學(xué)習(xí)平臺。
初始期：2015年4月闯袒，學(xué)院開始對外部開放虎敦，當(dāng)時直播漸漸火起來游岳，微信也是一夜之間火遍全國。在嘗試了視頻網(wǎng)站的模式后其徙，即自己做視頻胚迫，引入行業(yè)專家在線下活動的演講視頻和采訪視頻之后，我們開始做線上課程直播和線下活動直播擂橘，同時建立了十幾個微信和qq社群晌区。每周會固定時間做1-2次線上直播，每個月會做1-2次線下活動直播通贞，大部分是外聘講師朗若。
現(xiàn)在看起來，我們這時已經(jīng)逐步向媒體模式轉(zhuǎn)變昌罩，也將學(xué)院作為整個公司開發(fā)市場哭懈，對外合作的一個平臺。
按照知識產(chǎn)品矩陣分析茎用，這時屬于連續(xù)性交付的免費線上產(chǎn)品遣总。這時也有了專業(yè)的編輯做視頻剪輯和文案寫作，IP老師兼做知識原創(chuàng)者和課程設(shè)計者（初級）轨功。
發(fā)展期：2016年1月旭斥，過年前，老板拉著我古涧，語重心長的說垂券，我們要做知識產(chǎn)權(quán)界的思科認(rèn)證。因為在過去的半年多時間內(nèi)羡滑，我們聽到了很多學(xué)員的反饋菇爪，學(xué)院的在線課程挺多挺好，但是不夠體系化柒昏，只解渴凳宙，不解餓，更不能增長肌肉职祷。
本來我們想把已有的一百多個課程捏一捏氏涩，組合推出，但嘗試了一下堪旧，也并沒有很好的反饋削葱，一方面由于最早制作內(nèi)容時，沒有有意識的做體系化淳梦，導(dǎo)致內(nèi)容像散沙析砸，加點水也捏不起來；另一方面爆袍，內(nèi)部老師的課程設(shè)計能力不足首繁，還沒有發(fā)展到知識產(chǎn)品經(jīng)理這樣的角色作郭。
于是，由我先開始做沖鋒者弦疮，在惡補了很多課程開發(fā)和設(shè)計的知識夹攒，調(diào)研了十幾個知名線上學(xué)習(xí)平臺，如滬江網(wǎng)校胁塞，網(wǎng)易云課堂咏尝，hubspot，亞馬遜認(rèn)證啸罢，華為認(rèn)證等等编检，學(xué)習(xí)了十幾本知識產(chǎn)權(quán)行業(yè)的專業(yè)書籍，我自己親自設(shè)計了一套針對企業(yè)專利工程師的體系化課程內(nèi)容扰才，而且還打造了一套培訓(xùn)＋認(rèn)證的體系允懂。這里的認(rèn)證就是充分考慮到教育類產(chǎn)品一定要有交互，保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果衩匣，進(jìn)而在每節(jié)課都設(shè)計測試題蕾总，每個階段還有實踐項目，在課程全部學(xué)習(xí)完琅捏，還有個畢業(yè)設(shè)計生百，最終通過分?jǐn)?shù)線再發(fā)個證書，做到了學(xué)習(xí)過程的閉環(huán)柄延。
按照知識產(chǎn)品矩陣分析置侍，這時屬于交互性交付的商業(yè)產(chǎn)品。這時不僅有編輯拦焚，還有助教——將班級學(xué)員和老師組織在一個學(xué)習(xí)社群，及時收集學(xué)員的學(xué)習(xí)反饋杠输，保證良好的學(xué)習(xí)效果（見下圖）赎败。IP老師兼做知識原創(chuàng)者和課程設(shè)計者，向知識產(chǎn)品經(jīng)理的角色過渡蠢甲，因為在設(shè)計完課程后僵刮，有的課需要找外部講師，還需要花一些時間鹦牛，尋覓優(yōu)秀師資搞糕，并對師資進(jìn)行培訓(xùn)。
目前曼追，學(xué)院已開發(fā)并上線了4套IPIQ系列培訓(xùn)認(rèn)證課程窍仰，學(xué)員反饋非常好，并借此開啟商業(yè)培訓(xùn)模式礼殊。短短的半年時間驹吮，IPIQ學(xué)員有500多名针史，復(fù)報率20%收入20萬。由于背靠智慧芽公司碟狞，我們沒有太高的盈利要求啄枕，目前，我們目標(biāo)還是繼續(xù)擴大用戶量族沃，所以频祝，學(xué)院還會持續(xù)砸錢投入，模式是免費MOOC平臺＋部分商業(yè)培訓(xùn)脆淹。
接下來的計劃常空，也透露一些，學(xué)院會繼續(xù)增加IPIQ體系化課程的數(shù)量未辆，爭取2年內(nèi)窟绷，新增十套課程，培養(yǎng)3000名學(xué)員咐柜。學(xué)院團隊定位成課程產(chǎn)品經(jīng)理的團隊兼蜈，會從IP行業(yè)挑選十位IP知識領(lǐng)袖，為他們提供課程運營策劃和培訓(xùn)服務(wù)拙友，為每人打造一套爆款課程为狸，成為知識產(chǎn)權(quán)行業(yè)最領(lǐng)先的學(xué)習(xí)平臺。
