前幾日因師兄買書時(shí)沒注意鹦肿，填錯(cuò)了地址矗烛，于是白得了一本書《好好學(xué)習(xí)》。一看見這名字我樂了箩溃，這不就是從小念叨“好好學(xué)習(xí)瞭吃，天天向上”么』林迹可真的開始看了歪架，卻覺得本書實(shí)在是干貨，每提出一個(gè)新的觀點(diǎn)必以事實(shí)來分析霹陡、佐證和蚪，也算是一本有理有據(jù)的好書。我最喜歡的便是最后一章關(guān)于臨界知識(shí)的case analysis穆律，復(fù)利效應(yīng)惠呼、概率論、二八法則峦耘、黃金思維圈剔蹋、冗余備份這些比較枯燥的理論，他都用自己在羅輯思維上做“成甲說書”的經(jīng)歷來一一佐證辅髓，或許這些都是一家之言泣崩，但是確實(shí)對(duì)我理解這些陌生的知識(shí)有一定的幫助少梁。
本書作者成甲，北京京都風(fēng)景生態(tài)旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)院常務(wù)副院長(zhǎng)矫付，同時(shí)是羅輯思維“得到”APP節(jié)目《成甲說書》作者凯沪，算是“斜杠青年”中的杰出代表。
“知識(shí)與知識(shí)是不一樣的买优，有的知識(shí)比其他的知識(shí)威力更大妨马。少數(shù)的知識(shí)能夠給我們帶來關(guān)鍵的影響∩庇”本書作者成甲如此定義臨界知識(shí)烘跺，并且圍繞“臨界知識(shí)”這一概念來講解個(gè)人知識(shí)該如何精進(jìn)管理，告訴我們什么樣的知識(shí)值得我們花精力去學(xué)習(xí)脂崔，如何將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)處滤淳，實(shí)現(xiàn)知行合一。而我之前真的覺得砌左，不論是下里巴人還是陽春白雪脖咐，知識(shí)都有自己的用處。但是作者的觀點(diǎn)也確實(shí)有道理汇歹。一切的學(xué)習(xí)和努力都是圍繞“解釋問題屁擅、解決問題、預(yù)測(cè)問題”三個(gè)目標(biāo)产弹，當(dāng)我們開始解決問題的時(shí)候煤蹭，如果能學(xué)會(huì)并且運(yùn)用“臨界知識(shí)”即那些威力更大的知識(shí)，很可能會(huì)事半功倍取视。
作者在書中提到了很多的“臨界知識(shí)”，我特別贊成的一點(diǎn)常挚，是“這個(gè)世界的基本運(yùn)作規(guī)律之一就是復(fù)利模型”作谭。系統(tǒng)的來看，做公眾號(hào)奄毡、人脈折欠、投資、讀書都是一樣的吼过，他們的背后往往都是復(fù)利模型锐秦。作者直接給我們舉了一個(gè)數(shù)學(xué)例子：2^100與2.1^100相差多少。結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)盗忱，每次加強(qiáng)的因素雖然只差5%酱床，但是重復(fù)執(zhí)行100次之后，結(jié)果相差達(dá)到10^32的數(shù)量級(jí)——用“失之毫厘謬以千里”來解釋真是再恰當(dāng)不過的了趟佃。而轉(zhuǎn)回到我們的日常生活中扇谣，不論是學(xué)一門技能昧捷、讀一本書還是學(xué)一門外語，道理也不過如此吧罐寨。不得不再說一下小時(shí)候英語老師對(duì)我們的教導(dǎo)：每天學(xué)一個(gè)單詞靡挥，一年就是365個(gè)呢！仔細(xì)想想還真是這樣的道理鸯绿，我們現(xiàn)在都在告誡自己要跳出“低水平勤奮陷阱”跋破，但是我不得不承認(rèn)，很多人有些矯枉過正瓶蝴。勤奮本身毒返，其實(shí)是沒有錯(cuò)的，就算是一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步囊蓝，累積起來不也是了不得的進(jìn)步么饿悬？我們?nèi)绻軌蛴脧?fù)利的思維來生活，生活將會(huì)是一件多么有趣而又光明的事情聚霜。
就如我狡恬，有時(shí)候讀書，更多的是看重?cái)?shù)量蝎宇，以為自己看了這本書弟劲，讀完了便是把其中的知識(shí)變?yōu)榧河小Ｈ欢聦?shí)卻給自己打了一個(gè)大大的驚嘆號(hào)姥芥，只是一味地去看兔乞、囫圇吞棗的讀，讀完之后甚至記不住這本書講了什么凉唐，更不能理解它是從何而來庸追、為何而寫、將往何處台囱。我可以說自己讀了某一本書淡溯，好似我讀過其中的道理和知識(shí)就成了我的了，又好似我床頭書架上放著的那些書我真的又讀過簿训、思考過似的咱娶。我們說要好好學(xué)習(xí)，但是卻還有一些人不知道應(yīng)該學(xué)什么强品，又為什么要學(xué)習(xí)膘侮。之前也曾經(jīng)在一些公眾號(hào)上斷斷續(xù)續(xù)的看到過學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)、思維的榛、層次相關(guān)的概念琼了，但是都比較零散，以至于我這么個(gè)懶人實(shí)在沒有看出來夫晌，學(xué)習(xí)表伦，到底是什么谦去。
書中提到，美團(tuán)網(wǎng)創(chuàng)始人兼CEO王興說蹦哼，“多數(shù)人為了逃避真正的思考愿意做任何事情鳄哭。”仔細(xì)反思下纲熏，無論是每日日記妆丘、閱讀與筆記，我看似在做對(duì)自己有益的事局劲，但具體執(zhí)行中其實(shí)是避重就輕的勺拣。比如，缺少深度回顧與反思鱼填，閱讀后草草摘抄沒有與已有知識(shí)建立關(guān)聯(lián)药有，從前往往會(huì)沉浸在“我讀了好多書”，“我每天都寫晨間日記”這樣的膚淺的自我滿足中苹丸，但總是會(huì)覺得愤惰，這樣的生活一成不變，似乎是面子有了赘理，但內(nèi)里怎樣卻是只有自己知道宦言。即使能夠清晰的覺察到這種低效，但是主觀上有缺少行動(dòng)去改變商模。
可是如成甲所說奠旺，如果我們想了解歷史，就會(huì)研究地理和人文施流，而研究人文的同時(shí)也會(huì)進(jìn)入心理學(xué)和傳播學(xué)的領(lǐng)域响疚。這些表上不相干的東西，其實(shí)內(nèi)里往往都是有規(guī)律的聯(lián)系在一起的瞪醋，并且自成一個(gè)系統(tǒng)稽寒。從這個(gè)系統(tǒng)延伸出來，我們能夠看到各個(gè)專業(yè)的語言趟章，我們或許可以用各種語言來解釋，但是本質(zhì)上的東西慎王，就在那里蚓土。
確實(shí)，這是一個(gè)很不錯(cuò)的方法論赖淤，不論在學(xué)習(xí)還是生活中蜀漆，我們都將受益匪淺。
