? ? ? ? 剛需是這樣一種存在孵构，某個(gè)東西得不到屁商，某件事情學(xué)不會(huì)，你會(huì)吃不好飯颈墅，睡不好覺蜡镶，反正就是覺得哪哪都不對，哪哪都不舒服恤筛，“整個(gè)人都不好了”官还，這個(gè)東西對你而言就是剛需。
? ? ? ? 你想想如果是這樣的話毒坛，一個(gè)人的剛需得不到滿足望伦，哪里還有能好好工作，愉快的生活呢煎殷。甚至連吃飯睡覺都要成問題屯伞，是不是非常嚴(yán)重呢？所以很自然的就會(huì)去把問題弄明白豪直，直到學(xué)會(huì)掌握劣摇，這樣才覺得渾身自在嘛。
? ? ? ? 除了剛需弓乙，我們也會(huì)遇到下面的這種需求:
某天……
1.某人問:我英語口語不好末融，丟掉很多機(jī)會(huì)呢，唆貌，怎么才能提高呢滑潘？
2.我答:很簡單啊，多看美劇锨咙，一句一句跟著說语卤。
3.某人:哦，我回去下來試試……
一個(gè)月后
1.我問:口語練習(xí)如何？有提高嗎粹舵？
2.某人摸了摸頭钮孵，答:啊……我已經(jīng)下載了，很好看眼滤，但是發(fā)音好難學(xué)哦……
? ? ? ? 至于提高嘛巴席，根本就談不上了∽缧瑁或許練了幾句漾唉，覺得說不好就干脆放棄了⊙咚可是明明不是他自己說要提高英語口語嗎赵刑？我想對于提高英語口語這件事情某人思維底層的想法其實(shí)是這樣的:
? ? ? ? ”口語好真的很好很酷，自己要是會(huì)也不錯(cuò)场刑，實(shí)在不行也不要緊“般此，“如果口語能好點(diǎn)，也挺不錯(cuò)的”牵现，“不會(huì)就是會(huì)有點(diǎn)遺憾吧”……
? ? ? ? 大家有沒有發(fā)現(xiàn)這樣的需求和剛需的差別是什么铐懊？我想每個(gè)人都能夠看出來了吧。但從那個(gè)人嘴里說出來的時(shí)候瞎疼，聽起來真的像剛需科乎，所以要知道是不是剛需，真不是聽別人說贼急，甚至也不要聽自己嘴上說說喜喂，要看那個(gè)人，那個(gè)自己真正做這件事竿裂，遇到困難挫折時(shí)感覺是什么，做出的選擇又是什么照弥。
? ? ? ? 上面舉例中的需求我直白的概括如下:
? ? ? ? 不是剛需的需求腻异，就是不必需≌獯В可有可無悔常，有了更好，沒有也不要緊给赞。這樣的需求簡直和沒有需求是沒有任何區(qū)別的机打。甚至還白白浪費(fèi)了自己寶貴的注意力。
? ? ? ? 你仔細(xì)觀察周圍的人片迅。有的人就是習(xí)慣一定要把事情的細(xì)節(jié)弄明白残邀，要把技能學(xué)到手，對解決學(xué)習(xí)過程中的問題特別感興趣，就是停不下來的節(jié)奏芥挣，就是搞事情的節(jié)奏驱闷。人們通常說這種人有刻苦鉆研的精神或者有堅(jiān)持不懈的優(yōu)良品質(zhì)。但我不認(rèn)為這個(gè)角度能夠反應(yīng)這個(gè)現(xiàn)象的本質(zhì)空免，我給出的答案就是剛需空另。因?yàn)樗贿@樣做，就是“茶不思蹋砚，飯不想”扼菠，渾身不舒服，這是一種自然的反應(yīng)坝咐。
? ? ? ? 同時(shí)循榆，還有一種人，嘴上說出來的需求很多“我想學(xué)英語畅厢，攝影冯痢，我想有馬甲線，我想減肥……”框杜，可是諷刺的是浦楣，一年時(shí)間過去了，沒有任何變化咪辱，他們嘴里還是這些需求振劳，他們根本不覺得這很難受，我甚至相信他們以此為樂油狂。這樣不斷的說出來历恐，在別人眼里可能就是一個(gè)上進(jìn)的人吧。
? ? ? ? 為什么這樣呢专筷？本質(zhì)上就是因?yàn)槿踉簦N人嘴里的所謂需求是“不必需”，不是剛需磷蛹。但對于這類人來說吮旅，更要命的是，他們生命里好像一直就沒有剛需味咳，有的就是年復(fù)一年的嘮叨牢騷庇勃，而最最要命的還不止于此，而是他們根本就沒有意識他們壓根就沒有過剛需這個(gè)事實(shí)槽驶。
? ? ? ? 事實(shí)上责嚷，你仔細(xì)觀察那些成功人士，身上具有的人們所謂成功特質(zhì)掂铐，堅(jiān)韌不拔罕拂，堅(jiān)持目標(biāo)揍异，矢志不渝，見解獨(dú)到聂受，這不都是剛需引發(fā)的自發(fā)行為或者產(chǎn)生的結(jié)果嗎蒿秦？不搞清楚，不弄明白蛋济，不舒服棍鳖，所以一定會(huì)堅(jiān)持不懈，不斷思考碗旅，學(xué)習(xí)渡处，從不明白到明白，從不懂到成為專家祟辟，隨著時(shí)間的不斷累積医瘫，技能肯定提高了，對社會(huì)對世界的認(rèn)識也越來越深刻旧困，進(jìn)而擁有獨(dú)到的思考能力和見解醇份，做出來的判斷和決策和一般人肯定不可同日而語了，這樣的人不成功誰能成功呢吼具？
我把上面的話抽象成下面的公式僚纷，我叫做剛需模式:（我愿意稱剛需為模式，思維模式的模式拗盒，而不是只是一個(gè)概念而已）
正確的剛需—>自發(fā)的行動(dòng)+時(shí)間的積累=成功
? ? ? ? 補(bǔ)充一點(diǎn)怖竭，在上面的公式中，我在剛需前面加上了“正確的”作為對剛需的限定陡蝇。這一點(diǎn)同樣非常重要痊臭。我舉個(gè)反例，頻繁的刷朋友圈在有的人而言群絕對是剛需登夫，真的是一刻不刷渾身不舒服广匙，刷了呢又覺得空虛失落寂寞冷，因?yàn)榕笥讶锏膭e人都出去旅游恼策，曬美照艇潭，曬美食。這樣的剛需不要說帶來成功了戏蔑，只不過消耗浪費(fèi)寶貴的注意力，良好的心情都難以保證了鲁纠。
? ? ? ? 你或許已經(jīng)注意到总棵，在上面的公式里，剛需是放在第一位的改含，而自發(fā)的行動(dòng)是排在第二位的情龄，你仔細(xì)想想這其實(shí)就是事情自然發(fā)生的順序啊。腦子里有了剛需，激勵(lì)了自發(fā)的行動(dòng)骤视。而相比而言鞍爱，在我們這么多年來接受的傳統(tǒng)教育中，我們總是被灌輸“堅(jiān)韌不拔”“不折不撓”“專注目標(biāo)”等優(yōu)秀的品質(zhì)专酗，我們要學(xué)習(xí)并擁有這些品質(zhì)睹逃。這個(gè)教育理念背后的邏輯是什么呢？因?yàn)檫@些品質(zhì)是優(yōu)秀的祷肯，所以你必須學(xué)習(xí)并掌握沉填，然后借助教育多年的宣傳，竟然真的希望我們能夠擁有這些品質(zhì)佑笋，結(jié)果是大多數(shù)人都與這些優(yōu)秀的品質(zhì)無緣翼闹。這個(gè)邏輯和剛需模式邏輯存在著致命的區(qū)別。一個(gè)依賴于外在的道德品質(zhì)宣傳蒋纬，一個(gè)是根植于思維底層的需要猎荠，不用多想，你就知道哪一個(gè)理念更有效率蜀备。剛需模式和我們以前接受到的教育理念是如此的不同关摇，竟然又如此直接的反映出了問題的本質(zhì):
成功其實(shí)源于正確的剛需，并非其他琼掠。
? ? ? 看透本質(zhì)后拒垃，你再試著仔細(xì)看看身邊的人，有的人總是運(yùn)氣比別人好瓷蛙，升值悼瓮，加薪，當(dāng)老板艰猬，賺大錢横堡，好事好像往往都發(fā)生在這種人身上，對不對冠桃？有沒有命贴？更氣人的是，甚至玩都比你玩的好食听，玩的專業(yè)胸蛛，歌唱的好，球打的好樱报，攝影技術(shù)更棒葬项，已經(jīng)游遍名山大川，世界各地迹蛤，你又有沒有想想這究竟是為什么民珍？
那么怎么才能擁有正確的剛需呢襟士？
? ? ? ? 剛需思維不是我的發(fā)明，我只是透過我自己的思考和文字來傳達(dá)這個(gè)理念嚷量。正確的剛需既然是成功的源頭陋桂，那有沒有可能主動(dòng)制造剛需，進(jìn)而獲得成功呢蝶溶？如果我不給出答案嗜历，各位會(huì)不會(huì)覺得渾身不舒服呢？如果有身坐，那么請記住秸脱，這很可能就是你的剛需。
? ? ? ? 關(guān)于如何主動(dòng)選擇創(chuàng)造剛需部蛇，請參考李笑來財(cái)富自由專欄的相關(guān)內(nèi)容《如何認(rèn)知摊唇，選擇，培養(yǎng)正確的剛需》涯鲁，一定給你一個(gè)更加神奇的世界巷查。
