抄作業(yè)集晚，來(lái)自鐘慰同學(xué)的
R 閱讀原文：兩難陷阱
兩難陷阱發(fā)生在這種情況下：當(dāng)問題實(shí)際上有很多選項(xiàng)時(shí)晌砾，我試圖說(shuō)服你只有兩種攀甚。這里的進(jìn)退兩難是假象吞瞪，因?yàn)樗菍?duì)真實(shí)情況的扭曲反映馁启。
這種謬誤試圖對(duì)聽眾造成情況緊急的假象，強(qiáng)迫他們?cè)诩傧笾圃煺咚o的選項(xiàng)中作出選擇芍秆。當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)都沒有特別的吸引力時(shí)惯疙，這種緊迫感的制造尤其重要翠勉。
假設(shè)我給你兩個(gè)選項(xiàng)A和B.我希望你選擇A.于是我說(shuō)："A確實(shí)不是個(gè)令人愉快的選擇，但是唯一的可供選項(xiàng)B,將會(huì)更加糟糕霉颠。你當(dāng)然更不想那樣!"
I便簽：
前（前車可鑒）：他是怎么引出這個(gè)信息的对碌？為什么這件事對(duì)我重要？
進(jìn)退兩難是對(duì)真實(shí)情況的扭曲反映蒿偎，這種情況下俭缓，解決問題的方案通常有很多選項(xiàng)，但卻只被告知有兩種選擇酥郭，若兩種選擇沒有特別的吸引力時(shí)， 制造出的緊迫感就尤為重要愿吹。選擇對(duì)我而言本身就是個(gè)困難不从。看到鐘慰同學(xué)的片段的時(shí)候犁跪，剛好處于618年中各種大促銷椿息。受同伴們的誘惑，我放棄馬云坷衍，選擇了東哥寝优，并在這次活動(dòng)中做出了一定的貢獻(xiàn)。
因（相由因生）：作者提出了哪些關(guān)于原因的假設(shè)枫耳？是怎么驗(yàn)證或排除這些假設(shè)的乏矾？還有其他可能性嗎？
作者給出讀者A,B兩個(gè)選擇迁杨，但希望讀者選擇A钻心。
后（以觀后效）：若依從信息去做之后會(huì)怎樣？對(duì)我的好處（效用）是什么铅协？
若依從信息去做捷沸，會(huì)達(dá)到對(duì)方的期望，對(duì)我的好處是問題看似只能這樣解決了狐史。京東在此次促銷中痒给，也使用了限期使用紅包+滿減的策略。圖書是一定要敗的骏全，滿320-120苍柏，加上滿200-100的優(yōu)惠券誘惑極大，而且優(yōu)惠期限僅限18-20號(hào)姜贡，我在此次活動(dòng)中貢獻(xiàn)了三百多元的書序仙，價(jià)值一千多，想想還是很有成就感的鲁豪。其實(shí)潘悼，買不買都不是很必要律秃，家里還有很多書沒有看完，但如果不買治唤，優(yōu)惠券就要過期棒动，感覺要錯(cuò)過上億的好東西。
果（自食其果）：不這么做的后果是什么宾添？不改變的問題有多嚴(yán)重船惨？
不這么做的話，可能會(huì)一直糾結(jié)缕陕。不改變的話可能會(huì)敗回來(lái)許多并不是特別需要的東西粱锐。
適（適得其反）：有沒有相反的觀點(diǎn)？有沒有還支持這個(gè)的實(shí)例扛邑？
“自古忠孝不能兩全”是兩難問題遍坟，忠孝不能兩全摊阀，強(qiáng)調(diào)了人要么忠涝滴，要么孝便脊。但事實(shí)上，既忠又孝的人是存在的沥阳，如二十四孝中的沈云英跨琳。沈云英是明朝湖南道川守將沈至緒的獨(dú)生女兒，自小聰明好學(xué)桐罕，跟父親學(xué)得一身好武藝脉让。因其父率兵迎異軍死在戰(zhàn)場(chǎng)上，十七歲的沈云英功炮，為完成父親守城的遺志侠鳄，率領(lǐng)全體軍民決一死戰(zhàn)保衛(wèi)家鄉(xiāng)。戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后死宣，沈云英找到父親的尸體給父親下葬伟恶。后人為其建了一座忠孝雙全的紀(jì)念祠。
用（使用條件）：要這樣做毅该，是具體哪些條件博秫？（考慮成本收益考慮態(tài)度能力……）什么情況下是不管用的？
這樣做需要理智的頭腦眶掌，大腦沖動(dòng)的情況下挡育，是不管用的。
邊（旁敲邊鼓）：從前有沒有類似的（或乍看起來(lái)差不多的信息）朴爬？其他領(lǐng)域即寒、行業(yè)、作者如何看待類似問題？
“媳婦和婆婆同時(shí)掉入水里母赵，先救哪一個(gè)逸爵？”也是一個(gè)兩難問題。其實(shí)凹嘲，這個(gè)問題本身就是個(gè)偽命題师倔，婆婆和媳婦兩人同時(shí)掉到河里的概率非常低，應(yīng)該還有一個(gè)括號(hào)周蹭，同地點(diǎn)趋艘。要是有，一是非人為因素凶朗，自然災(zāi)害瓷胧，如山洪暴發(fā)、海嘯等棚愤，這是誰(shuí)也預(yù)料不了的搓萧；二是，婆媳倆發(fā)生了什么（可能很融洽遇八，可能是掐架）一起滾落到河里。當(dāng)然耍休，要是媳婦和母親是同時(shí)掉進(jìn)河里刃永，不在一個(gè)地點(diǎn)，男人應(yīng)該救最近的羊精，要是同地斯够、同時(shí)，左手拉一個(gè)喧锦、右手拉一個(gè)读规，括號(hào)，沒有先后燃少，是同時(shí)束亏，這是最完美的結(jié)局。還有阵具，如果該男子不會(huì)游泳碍遍，下水后，泥菩薩過河—自身難保阳液，怎么還能救人怕敬。即使會(huì)游泳，落水的人都有恐慌心理帘皿，以為抓住了救命稻草东跪，揪住人不放，該男人也有可能被拖入深水區(qū)，三個(gè)人都會(huì)到另一個(gè)世界虽填。要是有來(lái)生丁恭，這個(gè)問題就交給提問題的這個(gè)女子來(lái)回答吧。（來(lái)自網(wǎng)絡(luò)羽衣鱗甲的回答）
有只驢子好幾天沒吃飯了卤唉，肚子餓到不行涩惑。結(jié)果主人拿了兩捆看起來(lái)一樣多一樣鮮美的草料放在它眼前。這頭驢一下子難以決定該吃哪一邊好桑驱，猶豫了好久竟然就這樣餓死了竭恬！后來(lái)面對(duì)兩難時(shí)優(yōu)柔寡斷的人就被稱為「布里丹驢」。
界（楚界漢河）：無(wú)論是相反的還是類似的信息和這個(gè)信息的真正區(qū)別是什么熬的？交界在哪里痊硕？
真正區(qū)別還是要考慮了解真實(shí)情況，從實(shí)際出發(fā)押框，哪個(gè)更實(shí)際就選擇哪個(gè)岔绸。
A1便簽
在男人究竟該不該參與家庭育兒這件事情上，與老公一直有爭(zhēng)執(zhí)橡伞。他堅(jiān)持盒揉，兩地分居照看不了孩子這是必然的，工作需要兑徘，孩子的情感需要就要靠邊站刚盈。我則認(rèn)為，工作需要可以不跟孩子在同一個(gè)地理環(huán)境挂脑，但是心還是要在一起藕漱，電話還是需要經(jīng)常打來(lái)維系感情的。
A2便簽
每天跟老公視頻聊天10分鐘崭闲，給孩子和他創(chuàng)造一個(gè)connection的環(huán)境肋联，堅(jiān)持21天。
