“我們大家都在持續(xù)失去種種寶貴的東西残拐，寶貴的機(jī)會(huì)愧杯，無(wú)法挽回的感情，這是生存的一個(gè)意義收擦，但我們的腦袋里有一個(gè)將這些作為記憶保存下來(lái)的小房間贮配，肯定是類似圖書館暑假的房間，而我們?yōu)榱肆私庾约盒牡恼_狀態(tài)塞赂，必須不斷制作那個(gè)房間用的檢索卡泪勒，也需要清掃、換空氣、給花瓶換水酣藻。換言之曹洽，你勢(shì)必永遠(yuǎn)活在你的圖書館里鳍置×删纾”
《海邊的卡夫卡》總算是看完了，看的過(guò)程中有摸不著頭腦看下去似乎有些倦怠的時(shí)候税产，也有被情節(jié)吸引如癡如醉擱不下的時(shí)候怕轿，最后的部分依然是按捺不住想要快點(diǎn)看完的沖動(dòng)，只想把握最關(guān)鍵的部分辟拷。合上書本撞羽，感覺(jué)毫無(wú)頭緒，不能說(shuō)這本書不合胃口衫冻，不喜歡诀紊，而是那種感覺(jué)，朦朦朧朧隅俘。我想起書中那副畫面邻奠，少年在海灘邊上，看著海为居，我想我腦海中碌宴，大概也能看到少年所看到的景象，那樣灰蒙蒙的霧靄迷蒙的天蒙畴，那樣蔓延開去的海贰镣。這本書中看到了很多熟悉的主題：俄狄浦斯情結(jié)、性膳凝、戀愛(ài)碑隆、離家出走……然而可以肯定的是，這部小說(shuō)關(guān)乎——成長(zhǎng)蹬音。田村卡夫卡君小的時(shí)候上煤，他看到媽媽帶著姐姐離開家再也沒(méi)有回來(lái)，心里深深的受到傷害祟绊，這樣一句話無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盤問(wèn)著他“媽媽為什么要拋棄我呢楼入？”，此外牧抽，他的父親殘忍的對(duì)他下了一個(gè)“詛咒”嘉熊，如俄狄浦斯的故事如出一轍：“你遲早要用你的這雙手殺死你的父親，并與你的媽媽和姐姐交合扬舒〔簦”這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是非常殘酷冷漠的。田村君離家出走之時(shí)，懷著對(duì)父親和對(duì)這一詛咒的怨恨離開孕惜，可以說(shuō)沒(méi)有半分留戀的感情愧薛。然而，父親身上的某些東西衫画，這一詛咒卻真真切切的跟隨了他幾年毫炉，在他身上打下無(wú)論是遺傳生理的還是精神上的烙印。田村君出走削罩，一方面是想要丟棄這部分繼承自父親的但是使自己厭惡的東西瞄勾，一方面，也是想尋求自己失去的弥激、渴望的東西进陡。他遇到的產(chǎn)生過(guò)感覺(jué)的人，他都會(huì)懷著一種隱約的期待想著：“這個(gè)人會(huì)不會(huì)是我的媽媽/姐姐”微服。這種渴望和厭惡的矛盾趾疚，讓他對(duì)自己的存在產(chǎn)生了懷疑。
當(dāng)人對(duì)自己的存在產(chǎn)生懷疑的時(shí)候以蕴，就很危險(xiǎn)了糙麦，他隨時(shí)都有可能抹殺自己的存在，田村君也不例外舒裤，他也曾多次想要抹殺自己喳资，但是田村君身上又有一種強(qiáng)大的力量，足以支撐他以自己獨(dú)特的方式存在著腾供。他希望通過(guò)實(shí)現(xiàn)父親的詛咒來(lái)掙脫這種可怕的束縛實(shí)現(xiàn)自由仆邓，他渴望見到自己愛(ài)戀的人和自己的母親，并且勇敢的付諸行動(dòng)伴鳖。這種勇敢是他最終成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力节值。
我記得在哪里看到說(shuō)，《海邊卡夫卡》是村上的青年三部曲中的一部榜聂，講的是青年的成長(zhǎng)搞疗。我此刻想來(lái)，發(fā)現(xiàn)里面的每一個(gè)人實(shí)際上都在面臨成長(zhǎng)這一話題须肆，星野君經(jīng)此一劫匿乃，發(fā)現(xiàn)自己以往的日子過(guò)的渾渾噩噩，開始傾聽自己的的內(nèi)心豌汇，開始懂得去承擔(dān)責(zé)任幢炸，盡管那可能要畫上自己的性命；中田君已經(jīng)是頭發(fā)稀疏的老人拒贱，已經(jīng)以一個(gè)不正常的人的身份度過(guò)了幾乎整個(gè)人生宛徊，但是他還是有一種強(qiáng)烈的希望佛嬉，希望能夠變回普通的自己。這其中闸天，唯一特殊一點(diǎn)的就是佐伯了吧暖呕，我想，她似乎是已經(jīng)面臨過(guò)成長(zhǎng)這一話題了苞氮，處理的不盡如人意湾揽，因此生命得以停滯，但是葱淳，她遇到了田村君钝腺，感到自己的生命可以在新的人身上延續(xù)抛姑。
成長(zhǎng)赞厕，大概就是跟過(guò)去的自己和解，告別定硝，接納自己無(wú)法改變的東西皿桑，讓其成為自己的一部分。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的時(shí)候蔬啡，意識(shí)到我身上一些問(wèn)題和毛病诲侮，努力的找到出口想要擺脫，我甚至追尋著這些問(wèn)題的足跡箱蟆，發(fā)現(xiàn)它們來(lái)自于我的父母我的親人沟绪，于是我對(duì)父母親人有一絲怨恨，為什么你們當(dāng)時(shí)那樣做空猜？田村君一開始企圖逃避自己身上讓自己不喜歡的部分绽慈，但是那部分已經(jīng)是他自己的一部分了，逃避只會(huì)產(chǎn)生深深的矛盾辈毯，唯有接納坝疼，認(rèn)可，帶著這部分繼續(xù)前行才可以谆沃。
成長(zhǎng)也需要擔(dān)負(fù)著某些束縛钝凶。田村君一開始似乎也執(zhí)著于自由，然而大島對(duì)此引用了讓·杰克·盧梭的話：“文明誕生與人類開始建造藩籬之時(shí)”唁影，在這個(gè)世界上耕陷，是建造高而牢固的藩籬的人有效的生存下來(lái)，如果否認(rèn)這一點(diǎn)据沈，勢(shì)必要被趕去荒野哟沫。幼稚蒙昧的狀態(tài)，就像是動(dòng)物卓舵，看似可以隨心所欲的做喜歡的事南用，然而實(shí)際還是囿于生存的束縛。只要存在，就沒(méi)有真正的自由裹虫。
此外肿嘲，成長(zhǎng)還關(guān)乎傷害。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中經(jīng)歷種種矛盾筑公，在矛盾中雳窟，保有著來(lái)自于最初的善意，也為了保護(hù)自己匣屡，獲得自己想要的東西而“損毀”過(guò)別人封救，就像佐伯那樣，如果無(wú)法從曾經(jīng)受到的損毀和對(duì)別人的損毀中走出來(lái)捣作，學(xué)會(huì)帶著損毀的部分往前走誉结，生命就會(huì)停滯，死亡就會(huì)以相反的方向向你逼近券躁。然而惩坑，我們要原諒自己，原諒他人也拜。惟其如此我們才能繼續(xù)往前走以舒。
小說(shuō)最后，田村君從那邊的世界回到現(xiàn)實(shí)慢哈，決定回去完成學(xué)業(yè)蔓钟，大島（想必是只輕松地說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話）：“看來(lái)你是成長(zhǎng)了”，因?yàn)槁鸭锎寰厝ヵ獯溃鎸?duì)他的人生楔敌，面對(duì)他自己應(yīng)該承擔(dān)的束縛，面對(duì)自己。
整個(gè)小說(shuō)其實(shí)是一個(gè)巨大的隱喻膘螟，盡管故事荒誕離奇蟹倾，但是我們卻能從中隱約看到自己熟悉的部分广凸，無(wú)論那是一種經(jīng)歷拌屏，還是某種情感。以上是我根據(jù)自己的理解党觅，解讀的內(nèi)容雌澄，然而不能忘記，這本書是一個(gè)巨大的隱喻杯瞻，關(guān)鍵是你如何去解讀這一隱喻镐牺。
村上自己的說(shuō)法：“之所以想寫少年，是因?yàn)樗麄冞€是可變的存在魁莉，他們的靈魂仍處于綿軟狀態(tài)而未固定于一個(gè)方向睬涧，他們身上類似價(jià)值觀和生活方式那樣的因素尚未牢固確立募胃。然而他們的身體正以迅猛的速度趨向于成熟，他們的精神在無(wú)邊的荒野中摸索自由畦浓、困惑和猶豫痹束。……田村君不是隨處可見的普通的十五歲少年讶请，盡管如此祷嘶，我還是認(rèn)為田村君的許多部分是我、同時(shí)又是你……田村君以孤立無(wú)援的狀態(tài)離開家門夺溢，投入波濤洶涌的成年人世界中论巍，那里有企圖傷害他的力量，有時(shí)在現(xiàn)實(shí)之中风响，有時(shí)則來(lái)自現(xiàn)實(shí)之外嘉汰，而與此同時(shí)，又有許多人愿意拯救和結(jié)果上拯救了他的靈魂钞诡，他被沖往世界的盡頭郑现，又以自身力量返回，返回之際荧降，他已經(jīng)不再是他，他已進(jìn)入下一個(gè)階段攒读《浣耄”
以上，是我所看到的成長(zhǎng)薄扁。我其實(shí)也是慢慢的理出了成長(zhǎng)這條線索剪返，感謝這本書，讓我認(rèn)真的思考什么是成長(zhǎng)邓梅。
