各位老師、校長下午好消略，我是清華附小的竇老師堡称，這是清華大學的俯瞰圖，來到這里艺演，在清華園里的本部却紧，一跨進大門發(fā)現(xiàn)會發(fā)現(xiàn)“1915”這個數(shù)字，100多年胎撤，每一個六年晓殊，該有多少個六年，我想各位和我一樣伤提，每天日出而行巫俺，日落而歸，每一個小朋友就這樣入學了肿男，穿上校服遇到一個不一樣的學校介汹，六年后他們會帶著不同的樣子離開這里却嗡，我們說六年影響一生，那些可以帶的走的屬于他們的一生的影響嘹承，會有哪些呢窗价？
竇桂梅? 清華附小校長
在這所百年的學校里，有諾貝爾文學獎赶撰、物理獎舌镶，有六位共和國的將軍，還有六位工程院的院士豪娜，甚至有六位奧運冠軍餐胀，一位世界冠軍，曾在這所百年的名校里走了出去瘤载。我們多么驕傲否灾，多么自豪，小學老師的我們鸣奔，可能我們也以他們那個時候墨技，他們未來的成績作為我們的驕傲，于是我們會說在今日之愛戴挎狸，未來的回憶中扣汪，在尋找我們的價值。
百年的輝煌像60年代出生的我一樣锨匆，想想朱自清崭别，想想馮友蘭，想想那些給清華附小孩子上課的他們恐锣，那時候的老師多么讓人敬仰茅主，多么讓人自豪，但隨著歲月走進了今天土榴，改革開放也好诀姚，互聯(lián)網(wǎng)時代也罷，在今天的清華附小校園那么美的時候玷禽，作為我面對我們當下的現(xiàn)狀赫段，親愛的各位您一定和我一樣，甚至你們覺得清華附小是不是什么問題都沒有矢赁，什么矛盾也不會產(chǎn)生呢瑞佩？經(jīng)他們同意，我打算講三個老師的故事坯台。
最旁邊那個炬丸，南開大學畢業(yè)，很年輕，為了一份戶口稠炬，還是為了一份在清華里的工作焕阿，反正工作時間不長，一定要走首启，到了銀行里工作暮屡，因為那里的工資比我們工資高多了。中間這位男老師是中學老師毅桃，在延慶褒纲，到了北京的時候為了談戀愛打算到清華附中的中學，編制不成钥飞，先到清華附小莺掠，時刻準備著調(diào)走，你怎么辦读宙？在清華附小在外地男教師尤其小學男教師還算行彻秆，在北京當個小學男教師找對象都困難，房子一平方米多少萬结闸，能買得起嗎唇兑，這個男老師能安心在這兒嗎？再看右邊桦锄，年齡跟我差不多扎附，是學校的骨干，副校長结耀，干了那么多年留夜，想想自己當了執(zhí)行校長，現(xiàn)在有那么多的私立學校誘惑太大了饼记，年薪可以上百萬到幾十萬香伴，您說在我這兒能有多好慰枕，我要走具则，我就是要離開，我就是想要去實現(xiàn)我們自己個人的追求也好具帮，價值也罷博肋，做校長的你打算怎么辦呢？你一定苦口婆心跟他說蜂厅，你看我們環(huán)境匪凡，在清華園里多好，自強不息掘猿，厚德載物病游，瞧瞧清華大學都是人向往的地方，清華附小不就比清華大學晚四年嗎？咱們清華附小的歷史多么值得人敬仰衬衬，有多少人愿意來买猖。
那個學校當時還叫成志學校，真好滋尉，可是一類人玉控，甚至一批人就有這樣的想法時我就要離開，做校長的我狮惜，做了八年校長高诺，十年副校長，今天我在講教師隊伍建設的時候碾篡，很難講虱而，有些事情沒法都講那么透徹，人總是復雜的動物耽梅，做個人情領導吧薛窥，如果校長沒有理解和面對那就糟透了，要理解他們面對他們眼姐，校長只有理解和面對诅迷，這個學校就更糟透了，做愿景領導吧众旗，學校的未來當然在遠方罢杉，要想讓一個偉大的夢想成真，你必須跨過一道道困難的門檻贡歧，對學校發(fā)展而言滩租，是人的貢獻大，還是資本的貢獻大利朵，是清華附小律想，清華大學的背景大，還是這個人自身發(fā)展作用大呢绍弟？
我思考了這些問題技即，當歷史的資本和平臺的資本，甚至設備樟遣、硬件環(huán)境而叼，我們都可以復制的話，最難復制的是人的心豹悬，一個個動力十足葵陵，一個個擁有夢想的員工，真的是無法都能批量生產(chǎn)的瞻佛。就一個行動力的領導吧脱篙，解決不了那么多，我還能夠盡力做我們該做的事情，于是我們要玩奮斗的游戲绊困，不是玩資本的游戲忍弛，不是因為我們在清華大學里坐享其成，而是因為竇老師也從農(nóng)村長大考抄，一直在我的家鄉(xiāng)吉林市一步一步走到今天细疚，不忘那份初心的是，如何用行動力構建一種理想川梅，不要天天抱怨和批判疯兼，議論人太多了，點評的人太多了贫途，重要的是我們要在一線吧彪，在基層，我們一點點播種于建設丢早。我不愿意聽到是現(xiàn)在隨著我年齡的增長姨裸，誰抱怨我都不想聽，特別不想聽他能不能牢牢在一線日復一日就那么耕耘播種怨酝。先匠氣十足吧傀缩，再神氣十足，先低頭奮斗农猬，再抬頭看天赡艰，在適合的條件下，我們?nèi)绾谓邮墁F(xiàn)實斤葱，我們適當?shù)馗淖兡懿荒茏兂晌覀冏杂X的責任去影響更多的教師慷垮，如果我們愿意這樣的話，我們作為校長的話揍堕，就甘愿去尋求這個責任料身，我們就努力去找到我們那些優(yōu)勢，于是我們就努力的去更有吸引力衩茸，讓你更有向心力芹血。當然想離開就離開吧，不想離開的递瑰，就跟我們一起去發(fā)力祟牲。
做校長百年來隙畜，在百年校慶之際抖部，就從成志學校提出了成志教育思想，把這句話作為雙主體议惰，學生要成志慎颗，教師也要成志，做校長的我越來越深深領會到，如果原來是著名的特級教師的竇桂梅今天做了校長的你俯萎，要把教師的成長當做你最高的榮譽傲宜。
怎么辦？引領教師和我自己夫啊，當然我自己也是教師函卒，我們都在修煉的路上，為聰慧與高尚的人生奠基撇眯，為自己支撐人字大寫的一生报嵌，為此樹立概念建立，內(nèi)涵發(fā)展要有理想包袱實踐和行動熊榛，拿出意志品質(zhì)锚国，樹立學校的歷史，一起研究研究玄坦，成志教育基本的邏輯框架和范式血筑，校長們帶領我們?nèi)绾嗡伎迹裁慈思彘梗趺从瞬蜃埽覀兠總€人的成志。這樣的頂層設計下我們琢磨自己該怎么辦择懂，需要我們自己該怎么樣做我們的學校园欣。于是我們就構建了一個網(wǎng)絡圖，我們知道從教育學理論上休蟹，讓兒童站在學校正中央沸枯，關于這句話都寫在清華附小的愿景上，也讓教師站在學校正中央赂弓，這個話題我講了七八年绑榴，今天我想從管理學角度來講如何讓教師站立在學校正中央。
我今天特別聚焦在教師的邏輯點上盈魁，時間關系翔怎，我的內(nèi)容很多，但不可能面面俱到杨耙，我想根據(jù)時間的內(nèi)容赤套，調(diào)整所要講的話題，這些一定來自于我在一線30多年教齡和我做老師的十年珊膜，正校長的十年容握，副校長十年，這30來年的一點思考车柠。我認為一的力量创译，就是核心的力量，一的力量就是一個教師的本分缅刽，是他的全部叫挟，是他的靈魂，一是他的價值觀，一生二，才能二生三，才能三生萬物蜡励，這個價值觀就是每個人都知道的頭上的太陽。
圍繞這個太陽阻桅，我們在座各位思考我們自己巍虫，可以這樣說，圍繞這個價值觀的塑造鳍刷，我們每個校長都會占遥，我也會，今天不講三八節(jié)输瓜，沒有經(jīng)費瓦胎，弄個棒棒糖，門口男教師迎接女教師尤揣，你好棒搔啊，你真棒，甚至教師節(jié)的時候唱一首北戏，玩一首负芋，甚至自己在各個節(jié)日的時候，我們跟保潔嗜愈，一起把他當老師旧蛾，當榜樣，甚至為單身的男教師每年搞聯(lián)誼活動蠕嫁，馬年馬上有對象锨天，羊年喜氣洋洋，我們一起做聯(lián)誼剃毒，這些我們都做病袄，但是各位，我認為最重要的是頭上的太陽赘阀，我從來不回避黨的領導益缠，多好，當年的三嚴三實基公，不就是可以轉(zhuǎn)化成我們對教師的幅慌，對所有人目前的要求嗎？我覺得要讓我們的職場不僅有意思酌媒，有故事欠痴，更要有意義。
今年的教師節(jié)秒咨，“六個下功夫”在座各位都讀了喇辽，我們清華附小早就把它解讀內(nèi)化成為我們學校的指南針。于是我們亮出來雨席，每個黨員就是一面旗幟菩咨，我們站出來每天早晨都在門口，包括竇老師在門口迎接學生陡厘，已經(jīng)八年之多抽米，而且每天我們都升起國旗，再讓我們一起說出來糙置；每一次大小儀式活動云茸，都要宣誓，我們都必須要有這樣的儀式谤饭，我們要認識到選擇了清華标捺，就選擇了一生的責任。微黨課揉抵，宣講身邊值得我們學習的人亡容，甚至用小小的條子寫出來，送給身邊那位值得我們敬重的人冤今，我們悄悄的把我們對他的贊美告訴他闺兢。
有了這些重要的價值觀，我認為還有教育國家的要求戏罢，還需要有二度轉(zhuǎn)化屋谭，就是清華附小的辦學行動綱領。這里特別要說龟糕，這八年做校長戴而，下面有八份逐年修訂的辦學行動綱領。這是要共建我們轉(zhuǎn)化而成的學校密碼翩蘸，這些密碼認同的人越多所意，我們行走的就越有力量。從2011年開始到今年催首，一直到現(xiàn)在最后正式出版扶踊，我們把它成為我們清華附小的法典，真正的經(jīng)驗和心得是郎任，太有必要了秧耗，這個綱領我們每學期，每年都要學一學舶治，我們每年都要議一議分井，每學期车猬、每學年都要改一改，然后每一次我們都要摘一摘尺锚，更重要的我們每一年測一測珠闰，40歲以下的必須是閉卷，40歲以上的開卷瘫辩，當然黨員也一定要閉卷伏嗜，選出青年教師，再賽一賽伐厌，更要評一評承绸，尤其在綱領中，那些引領我們方向的話語成了清華附小真的密碼挣轨。老師說上句军熏，大家都能接下句，大家可以隨便看看卷扮，事情的發(fā)生不重要羞迷，重要的是我們的反應，部門合作之間如何擰麻花画饥，結果還要擰螺絲衔瓮，講要講大是大非，不講是是非非抖甘，尤其情緒是本能热鞍，而控制情緒則是本領，出現(xiàn)矛盾的時候請盡量冷落一個晚上衔彻，等等薇宠，剛才講15人的汽車事件的時候，清華附小老師還說了一句艰额，早知道在我們學校學習澄港，最后能背下來引領他的行動，情緒就是本能柄沮，那么控制情緒就是本領了嗎回梧。
說起綱領，接下來有一個制度祖搓，就是學校都有的狱意，但是在清華附小里制度是永遠沉睡的，你若招惹拯欧，就要買單详囤，這就是我們清華附小的方式，我們好好地學綱領镐作，但制度都擺在那兒藏姐，我們從來不講隆箩，也不說，您自己看羔杨，您自己學捌臊，同時您自己也認識到學校的班主任就是學生和家長眼中的學校，所有職責都要清晰和清楚问畅。更有誠信的相關制度娃属，關于這些內(nèi)容我們都要放在那里六荒，擺在那里护姆。親愛的各位，價值觀是什么掏击，是我們前行的航標和遠方的燈塔卵皂，價值觀使命感對學校真的很重要，朝著正確的目標勇往直前的人砚亭，朝著綱領的方向引導的人灯变，我們認為整個世界都會為他讓路的。
我還有一個體會捅膘，好的東西要不斷講添祸，重復講，月月講寻仗，時時講刃泌，要不斷強調(diào)，然后強調(diào)強調(diào)署尤，最后年輕人不愛聽耙替，耳朵起繭子了，時間長了就記住了曹体，讓大家都記住這些話語俗扇，這樣也不會被誘惑，發(fā)展才有定力箕别，即便有些人離開铜幽，但是這些融入到他的骨頭縫里了，到外面工作也許不適應了串稀。價值觀就是所有辦學的目標的先驅(qū)和一切辦學目標為之的基礎啥酱。這是我和大家分享的第一點。
第二點厨诸，課程驅(qū)動镶殷，內(nèi)生成志，一個好的教師自然是好的教育微酬，一個好的教師自然就是一個好的課程绘趋，決定孩子未來的一定是站在講臺前的那個人颤陶。圍繞第二大方面，我可能分三個小方面向大家做一個分享和交流陷遮。
首先第一小點是課程的撬動滓走，在座各位不陌生，如果您參加幾次論壇帽馋，我都講過搅方，這里頭就給清華附小幾個路徑，我們老師可以自選绽族，在我們清華附小縱向年段進階上姨涡，分為低年段、中年段吧慢、高年段涛漂。橫向就是這些菜單，給你1+X課程检诗，如何完成國家規(guī)定的動作匈仗，優(yōu)化整合后，還要基于您個人的特點逢慌，研發(fā)生成的供給兒童的供給側悠轩，就是兒童的個性課程，能為他們提供怎樣的課程來實現(xiàn)攻泼。
第三個路徑就是實現(xiàn)橫縱整合火架，根據(jù)可以團伴互幫，年段之間形成年段的主題課程群坠韩，進行有機滲透距潘，打破空間、時間只搁，讓我們老師學會在學科內(nèi)學科間超學科過程當中實現(xiàn)課堂的行走音比，讓我們所有老師們都要清晰清華附小1+X課程的價值取向，就是這四個價值取向氢惋，挑戰(zhàn)性洞翩、周期性該如何實現(xiàn)，在課堂動力系統(tǒng)當中焰望，如何通過這四個動力來推進骚亿，你的課堂如何去體現(xiàn)某一點，如果你在整個周期情況下該體現(xiàn)這四點熊赖，該怎么樣體現(xiàn)来屠。這是我做副校長和校長之間這十年里我們推進的歷程，每一年我們都有一個主題，每一年我們都雷打不動的做俱笛，今年就是紀念朱自清120年捆姜，為什么選他，隔一年一個古代迎膜，一個現(xiàn)代泥技，更重要的是朱自清是附小的校董，是第一任中文系主任磕仅，是成志的榜樣珊豹。這個過程當中如何打通課內(nèi)課外，如何讓我們學科老師全身心推進榕订，師生親子共讀吧店茶，堅持這樣的閱讀，就這樣我們一起怎么讀起來卸亮，我們必須要推進起來忽妒，于是學校必須拿出規(guī)劃玩裙，用這樣的橫縱坐標軸來推進我們每次的學習兼贸。
大家看到，啟程吃溅、知行和修遠年段溶诞，還看到活動育人里邊，除了學科育人的這三個年段决侈，同時還能看到文化育人螺垢，以及協(xié)同育人相應的這些計劃。今天時間原因不想講啟程年段我們的整合赖歌，知行年段的整合枉圃，這里就快速講講高年段的修遠整合，太多了庐冯，課堂內(nèi)容的規(guī)定性動作孽亲，學科育人，這么多的課文展父，語文的返劲，整本書的，全學科的栖茉、數(shù)學的篮绿、研究河塘的疊詞，還有美術的荷塘月色吕漂，還有戲劇的背影亲配，還有中文戲劇，還有教師的戲劇，還有小課題研究吼虎，走進朱自清菩收，研究朱自清的朋友圈，研究他的作品鲸睛，研究他當老師的影響力等等娜饵。
基于這樣的整合，我們呈現(xiàn)了這些活動官辈，包括黑板報箱舞、實地的考證，包括對我們朱自清所有孩子們的創(chuàng)作拳亿，一次又一次晴股，甚至孩子們還走向社區(qū)，去分享朱自清肺魁、李廣田等故事电湘，因此給教師一個課程的驅(qū)動，告訴他們鹅经，外面的世界有了巨大變化寂呛，而學校不能如昨日那么如此的熟悉和雷同，學校再也不是過去你的課堂瘾晃，你不能就這樣給孩子們一張舊船票贷痪，孩子現(xiàn)在坐的已經(jīng)是航空母艦。該怎樣改變同步的看著黑板的學習而變成協(xié)同的學習蹦误，從互相的學習到互助的發(fā)聲學習劫拢，從單打的乒乓球課堂教學的樣態(tài)，變成踢足球的學習方略强胰，從合唱教學到交響樂式的整合式學習舱沧，怎么樣努力從黑板世界走向?qū)嵺`的世界，怎樣從單一知識的藥片變成吃飯菜的大的課程群的推進偶洋，所以我們老師們也在記住杜威的那句話熟吏，如果我們還在用過去的方式教今天的學生，我們就是在剝奪他們的未來涡真。
課程的驅(qū)動分俯，就是一條把課上好，就是最好的師德哆料，但讓學生真正的發(fā)聲學習才是最崇高的師德缸剪。
第二小點，供給側的服務东亦，如何對教師們分層分類地進行教研杏节，我們發(fā)現(xiàn)在我們學校唬渗，根據(jù)不同的差異，我們?nèi)绾螌η嗄杲處煼苡妫w老教師镊逝，甚至入黨的積極分子，我們做一些大型的儀式性的拓展活動嫉鲸，但是在日常我們每一個月撑蒜，我們還有一個學習共同體，不僅這樣玄渗，我們在每一學期里座菠，我們還有單一的雙師綻放，我們互相的結隊藤树，共同成長浴滴，還有搭建影子教師，每年有12名青年教師將跟著我一起學習成長主持工作岁钓，體驗當校長一個月的感覺升略，也是對后輩干部的培養(yǎng)系統(tǒng)的搭建。
第三點屡限，繼續(xù)教育品嚣，讓學校的老師從學歷變?yōu)閷W位再邁向能力的進修，在清華附小只要讀書囚霸，總是給你機會腰根，總是要想盡各種辦法幫助你激才，因此清華附小的學歷就像竇老師一樣拓型，也是在努力中讓師生不斷進行學歷進修，學歷是一個載體瘸恼，幫助你劣挫，我一共用了26年時間，終于在48周歲的時候讀完了博士东帅，我想我們附小的老師們压固，也是在這樣的過程當中，給青年教師搭建的平臺提供能力靠闭，教學的能力帐我，為這些老師出書，為這些老師們發(fā)表愧膀，以此來提供最具發(fā)展力拦键、影響力的教師團隊。
親愛的老師們檩淋，我們?yōu)榻處熖峁W習機會就是最好的保養(yǎng)芬为，你們不遠千里來到這里，我們要時刻保有這種學習的狀態(tài)，校長好好學習媚朦，教師天天向上氧敢，教師好好學習，學生天天向上询张，所以親愛的各位孙乖，我們要有鉤子精神，把各地的經(jīng)驗和思想鉤過來份氧，用錘子精神執(zhí)行下去的圆，用釘子的精神研究下去，明天將到我們學校半火，將到其他學校越妈，也希望像我們清華附小這樣，因此在我們學校教師才是學校的作品钮糖，但是要把作品涵養(yǎng)為精品梅掠，要讓我們每一個教師來學校之前，是什么樣店归，來學校之后變成什么樣阎抒，把原來普通的他，變成他們從未想到的消痛，也許是他們期待的那個他且叁。
一句話，讓我們共同努力秩伞，做精神上氣象萬千的教師逞带。
第三方面，親愛的老師們纱新，當然從課程本身的載體展氓，內(nèi)生他們的學習，自然還有一個關于人事改革的問題脸爱，我們認為所有的人事遇汞，就像校長的財物一樣，我們認為教師也是學校的固定資產(chǎn)簿废，要讓固定資產(chǎn)升值空入，再升值，因此我們必須要把我們學校的固定資產(chǎn)當做我們的精品結構族檬。
在學校當校長的八年過程當中歪赢，通過這三個方面的推進，首先先談談在管理結構上的設置导梆，我們清華附小的管理結構在分部式推進當中轨淌，我們特別提倡本色做人迂烁，角色做事，當校長递鹉、副校長盟步，當段長等等，必須要轉(zhuǎn)時態(tài)躏结，轉(zhuǎn)語態(tài)却盘，轉(zhuǎn)狀態(tài)，轉(zhuǎn)心態(tài)媳拴，因為我們必須角色做事黄橘。我們要校長負責制，跟國家的要求相匹配屈溉，但是我們?nèi)绾瓮ㄟ^辦學行動綱領的這個帶動而改進形成一個綱領塞关，一個核心的四會呢，通過權利制衡的表圖式子巾，如何圍繞這些重大決策帆赢，這些重要的事項，和學校的價值觀形成一種權利的彼此制衡线梗，當然在我們學校有更重要的五段部實體椰于，分部式管理當中，最重要的清華附小的段長負責制仪搔，在清華附小由于剛才說的縱向三進階瘾婿，就有三進階三個課程的段長負責，相當于學校的小校長烤咧，在人事聘任偏陪、人員選擇上，在決策上都有一定權利髓削。
在我們清華附小的管理上竹挡，我們的角色做事就要體現(xiàn)這五點，已經(jīng)成為我們清華附小的共識立膛，并且成為我們的行動。舉例來說梯码，比如工作時肯操心宝泵、出手快、能著急等等轩娶。
在我們第二個小方面儿奶，精準服務上，我們?nèi)绾巫屛覀兊睦蠋焸兩钌罡惺艿仅悖ㄟ^過程性數(shù)據(jù)闯捎、關鍵事件加榜樣引領的方式來提升他的內(nèi)涵式發(fā)展椰弊，因此在我們清華附小上，我們就有過程性數(shù)據(jù)的績效分配的四四二瓤鼻，今天把我們學校的家底不能都抖落了出來秉版，但是我特別想說，今天作為校長還得說點干貨茬祷，我們清華附小就是這樣清焕，四必須是教學和教研，還有一個四祭犯，教育學的管理秸妥，如果在你的學校里，那個老師不愿意當班主任沃粗，很難成為四里的那個績效的份額粥惧。還有一部分重要的份額，“二”最盅，就是公共服務影晓。您如果愿意這樣做的話，您只能少掉那分二檩禾。
在我們學校就采取自我的認識自評挂签、互評，并為他們創(chuàng)造關鍵事件盼产，因為要帶動饵婆，要引領這些關鍵事件，太多了戏售，所以我們要把他們的成長當做我們的心頭大事侨核，怎么辦，任何活動我們都要讓老師們做主持灌灾，做點評搓译，我們都要為他們分類制定成長的計劃，都是老師的生涯計劃锋喜，為他們的生涯計劃些己，我們逐一閱讀，讓他們寫出三年嘿般、五年段标、十年的發(fā)展規(guī)劃，然后為他們分類搭建平臺炉奴。讓他們在這些關鍵事件里知道逼庞，他們必須也要這樣做，否則學校也要逼著你這樣做瞻赶，在五年內(nèi)實現(xiàn)三年一小樣赛糟，五年變大樣派任，在這個過程當中，我們也讓我們的年輕人在關鍵事件里璧南，像專家一樣發(fā)聲掌逛，在清華附小我們都是年輕人講話，讓他們?nèi)グl(fā)言穆咐，而且每周一次颤诀，我們都全天候的一日蹲班，不再聽學生的課对湃，校長必須每周蹲一個班崖叫，從早晨一直到放學，甚至吃飯也跟著他們在一起拍柒。從整體關注到整體幫扶心傀，全員參與，這都是發(fā)現(xiàn)典型拆讯，促進教學脂男，調(diào)整改進，糾偏嚴謹診斷种呐，也制造他們關鍵的事件宰翅，不然的話，學校就有幾個苗子爽室，會上課的汁讼，我們很難發(fā)現(xiàn)我們還有那么多老師在這個班里的整體的情況。
除了這些阔墩，剛才說的榜樣引領嘿架，如何努力讓別人成為你的榜樣，你成為別人的榜樣啸箫，讓人們因為有你的存在而感到幸福和自豪耸彪。在我們學校就有這么幾個層次的榜樣，一忘苛、月度人物的金典人物和金典獎蝉娜，每個月都雷打不動。二柑土、每個學期的學期卓越教師蜀肘。三、每個年度的教師節(jié)的十大成志榜樣教師稽屏。三級的評選，還有特殊的參賽老師的各種喜報西乖，高高掛在門外狐榔，讓我們家長和孩子們駐足坛增，讓我們老師成為學生和家長的審美對象，這些審美對象也都成為了我們孩子們的影響方向薄腻。
第三小點收捣，發(fā)展性的診斷，基于剛才過程性數(shù)據(jù)庵楷，關鍵事件罢艾，榜樣引領，這些內(nèi)容如何為他進行診斷來判斷他們的情況呢尽纽。我們基于清華大學的人事改革咐蚯，然后附小自己的改革進行了以下維度的就近評價，全方位評價弄贿，更是發(fā)展性評價春锋。大家發(fā)現(xiàn)，在功能導向上差凹，我們特別注重過程和實效的結合期奔，結果導向上，確實指向雙向選擇的崗位聘用危尿。
在我們學校雙向崗位的責任聘用已經(jīng)實施十年左右呐萌，我們的雙向崗位都是段長負責，我們每一個老師如果他希望他聘任到哪一個年段當中的啟程年段或修遠年段谊娇，段長必須經(jīng)過他的同意肺孤，在他的認定之下，他們兩兩相約邮绿，共同完成雙聘渠旁，如果有一個老師不愿意，我們也求他同意整合船逮，如果有的老師向聘任那個年段的段長說已經(jīng)滿員了顾腊，不需要你，他怎么辦呢挖胃？他留等到7月杂靶、8月，清華附小的人力資源研究中心討論再說酱鸭。因此這個老師往往因為工作沒有安排吗垮，會煎熬到一個半月或兩個月再說。
在學校里凹髓，我們也通過這樣一次又一次的發(fā)展性評價烁登，讓我們的老師得定好崗，以事定崗蔚舀，效能評價饵沧，然后定崗定薪锨络，同時要激勵人，以崗定薪狼牺，一定要傾斜一線羡儿，優(yōu)勞優(yōu)酬；現(xiàn)在竇老師在學校的工資不是最高的是钥，我們學校的班主任老師是工資最高的掠归，因此在我們學校，我們必須也要通過要做事悄泥，不要討論關系虏冻，綱領里面那句話就是把事做好就是最好的做人，每個老師都要想码泞，我們要做什么事兄旬，這件事要做到什么程度，你的崗位技能水平如何余寥，工作質(zhì)量水平達到怎么樣领铐，一系列追問當中，不應該人浮于事宋舷，不建議超負荷工作绪撵，要拿捏好事業(yè)家庭，各方面崗位的一種平衡祝蝠。
對個人音诈，對團隊，我們實施多項評價绎狭，在這個過程當中我們通過聯(lián)動的評價细溅，培育、引進+流動儡嘶，努力的讓每一位老師都因為教育的成效獲得的有品質(zhì)的生活喇聊，而不是因為關系，因為照顧蹦狂；所以我們說工作上堅決不能照顧誓篱，要受人尊敬而得到職業(yè)認同。
親愛的各位凯楔，現(xiàn)在通過這樣的交流才發(fā)現(xiàn)，人是一切問題的核心，一切問題就是管理的問題党远，一切管理的問題都是人的問題沟娱，一切人的管理也都是人的管理問題济似。今天出現(xiàn)了兩種交易模型的老師砰蠢，如何把交易用人和承諾用人模式結合，接受現(xiàn)在我說走就走竞惋，我的這種交易模式的現(xiàn)實拆宛，于是我們必須也要建立內(nèi)部的隱形團隊浑厚，有事啟動根盒，沒事不動炎滞，設立相應的部門帶，去中心化盖矫，實現(xiàn)合動制是清華附小當下和未來的發(fā)展辈双。
我們清華附小要做一個精神上氣象萬千的教師，但是我們也要居安思危证芭，時刻清醒叫潦，因為我們知道當一個單位的人你好我好，誰都好傻咖，大家互相都玩嗨的時候卿操，這個單位就開始倒退。我們需要我們學校老師們有規(guī)矩孙援，有敬畏，有意思筝家，有意義，當然有希望溪王，政策一旦定了就不折不扣，任務來了說咋辦就咋辦值骇，用腳踏實地落實目標的凌云壯志定標準莹菱，做到一絲不茍，樹品牌做到十全十美，做項目更要努力做到白璧無瑕票摇，搶進度千方百計矢门，保平安灰蛙，我們努力使安全萬無一失摩梧。我們想努力實現(xiàn)這樣一份追求，努力做到外樹一面醒目旗幟宣旱，內(nèi)斂一支精英隊伍仅父。
正因為這樣，在清華附小這八年來响鹃、十年來驾霜，我們應該感受到我們努力為我們老師，為我們學生的這樣一份努力买置，把時空拉回剛才講的三個老師的故事，這個老師你們猜猜到了銀行工作后强霎，回來了嗎忿项？從銀行歸來，在銀行工作的他城舞，整整一年轩触，他知道在方格子里的感覺，知道上下班誰也不能惹誰家夺，誰也跟誰不交流的感覺脱柱，那里工資很高，但是沒有安全感拉馋，沒有溫暖感榨为，再也沒有那個結對子的師父幫她了，再沒有一個人像竇老師這樣婆婆媽媽要求她了煌茴，她發(fā)現(xiàn)她害怕随闺，于是她三番五次寫信她要回來。
做校長的你們知道蔓腐，之前一定很傷心矩乐，你幫她那么多，回來的時候你覺得要不要她回论？要散罕，是多么好的教材，于是親愛的各位就讓她回來吧傀蓉∨肥回來我就讓她在全校老師面前，必須講一講她的心路歷程僚害。這張照片就是她當著老師們講的過程硫椰，不瞞各位說繁调，像她回來一樣的老師清華附小現(xiàn)在有7位“胁荩回來了蹄胰，相信年輕人，給他一個班奕翔，讓她知道珍惜裕寨，她帶的班級，班級里處處都讀書派继，孩子們都喜歡她宾袜，看看她帶出的這些小朋友，甚至這些孩子們驾窟，為這個老師專門給她寫了一個繪本庆猫，當班主任要換班的時候，家長們绅络，所有人都求情月培，不能讓這個老師換掉，最后她被評為了學校年度十大卓越教師恩急。
再說說這位老師杉畜，副校長，能力強衷恭，很全面此叠，跟了她十七年，我?guī)嬷椋瑧撜f在分校當校長灭袁，很了不起，說句實話牙丽，清華附小的發(fā)展简卧，有她一定的功勞，作為北京人的她烤芦，從來沒出去的她举娩，因為我們清華人要求這么高，我們確實要奮斗构罗，我們要付出铜涉，我們要敬業(yè)、博愛遂唧、儒雅芙代，于是她說我還有五年退休，我要出去闖一闖盖彭，外面世界太精彩了纹烹，一聽是的清華附小校長页滚，給年薪多少你們猜猜，是我的年薪四到五倍铺呵，我反復勸說裹驰，年齡大了，價值觀塑造完了片挂，看咱們團隊幻林，我離不開你，如何如何音念，我就是要走沪饺，正好是雞年，就是要走闷愤，走了幾個單位整葡，第一個單位聽我說的，你試試肝谭，給你段時間掘宪，你去，我絕對不放你攘烛，等等等等再等等，去了一段镀首，校長你說的坟漱，我還想去第二個，第三個又去了更哄，折騰了一年半芋齿。
各位，回來沒成翩？終于一次一次的感慨觅捆，一次次的交流，校長麻敌，我出去了才知道栅炒，您的那個要求，您的那些想法术羔，我要和您談心赢赊，我有苦惱，到外面去级历，到私立的學校去释移，就不適應，為什么寥殖，校長我發(fā)現(xiàn)一個大問題玩讳，價值觀都被你給塑造完了涩蜘，我們所有的習慣，到外面拿我的習慣要求人家熏纯，人家一點不習慣同诫，人家的習慣我也一點不適應，我只好回來豆巨。好校長想辦法塑造老師的習慣剩辟，他出去不適應，這是真理往扔，離不開學校贩猎，還是清華附小好。
最后一位萍膛，男教師吭服，上中學怎么辦，我做副校長的時候蝗罗，我就特別關心他艇棕，因為他和我一樣，農(nóng)村孩子串塑，太困難沼琉，后來工作又不好，媳婦工作又很難桩匪，我做了校長之后打瘪，他給我發(fā)了一封信，校長傻昙，特別感謝您闺骚，第一年您當校長，現(xiàn)在應該說還找到了一點感覺妆档，不過我實話跟您說僻爽，一年年我都沒有一分存款，所有生活都是貸款贾惦。然后還要打算在外面謀點職的他胸梆，我就苦口婆心告訴他，在學校里發(fā)展纤虽。學校想盡辦法給你提高你的尊嚴乳绕，就這樣，我們給他提供他的尊嚴逼纸，就這樣洋措，這些年來姜老師一直都堅守到現(xiàn)在，他鄭重的告訴我杰刽，在我要講的這個故事的時候菠发，姜老師我要講你的故事王滤，他笑著說，你講吧滓鸠，我說你別讓我講了你再跑了雁乡，他說我絕對不會再走了，我已經(jīng)永遠是清華附小人了糜俗。我教了十幾個畢業(yè)班踱稍，我這些年來就是在這樣的團隊的要求下，我領著我的孩子們做了這么多小課題研究悠抹，我就是讓數(shù)學鮮活了起來珠月。
姜國明老師也是我們引以驕傲的成志榜樣教師，已經(jīng)是在課堂教學上已經(jīng)是清華附小引領的發(fā)展力教師了楔敌。一個男教師啤挎，數(shù)學，一個女教師卵凑，剛才的曲海曼庆聘，現(xiàn)在已經(jīng)全學科是包班的班主任，一個是學校的副校長勺卢，他們都在這樣夢想的歌聲里伙判，他們也都在這樣的努力當中回歸了，努力了黑忱。自然而然也在我們網(wǎng)上家長評價里澳腹，得到了這樣好的評價，我們的家長對教師滿意率達99%杨何，關鍵詞說感謝、辛苦沥邻、陪伴危虱，不想多念，您能看到唐全。這些都是摘錄的埃跷，我們家長們對教師的感慨，而是每一次家長會上邮利，家長會主席們弥雹，要把他們做成鏡框鄭重送給這些老師。
最終延届，目前的情況是剪勿，三高一低。第一方庭，學歷水平高厕吉。第二酱固，男教師比例高，占到40%了头朱。第三运悲，青年教師比例高。第四项钮，離職率低班眯。回首我們看到成志教育的使命烁巫，為聰慧高尚的人生奠基署隘，我們才真的明白我們辦學行動綱領里的這句話，也和我們的清華附小老師們共勉程拭，無論您當不當老師定踱，我也愿意，我們清華附小辦學行動綱領這六句恃鞋，成為我們自己崖媚，成為影響我們自己家孩子的座右銘：一個因品德、知識和才能而受聘恤浪，全身心投入事業(yè)畅哑，且深受學生愛戴的人；一個不斷獲得知識與社會經(jīng)驗的人水由；一個能夠完成多項令人振奮任務的人荠呐；一個富于創(chuàng)造精神的人。一個隨時都從經(jīng)驗和教訓中學習的人砂客；一個從人品到才干都受到尊敬的人泥张。
我們努力，大家都努力鞠值，綱領里說過媚创，基于團隊，鳥隨鸞鳳飛騰遠彤恶，人伴賢良品自高钞钙。基于個體声离，志在山頂?shù)娜嗣⒘叮粫潙偕窖娘L景∈趸玻基于現(xiàn)實本刽，小學老師如此寂寞，他不是明星，但是面對那些鮮活的孩子們盅安，我們依然能夠在寂寞的校園里唤锉，過著沸騰的生活”鸩t；谛ｉL窿祥，我們就化用我們曾國藩的那句管理名言，以霹靂手段做事蝙寨，以菩薩心腸幫人晒衩。
在清華附小我工作了18年，從副校長的十年到今天校長的八年墙歪，近20年來和我們老師們的不斷努力听系，我們認為憑時間贏來的東西，時間肯定會為他坐鎮(zhèn)虹菲。
說到最后靠胜，困惑、展望毕源。親愛的各位浪漠，的確清華附小獲得首屆，甚至第二屆這樣的國家教學成果的一等獎霎褐，甚至在北京地區(qū)我們也擁有了一體化這么多個校區(qū)址愿，但是能力大，責任大冻璃，壓力更大响谓，我們知道我們不是上帝，我們都有這樣那樣的困惑和問題省艳，在發(fā)揚了那么長時間娘纷，我是努力的殫精竭慮的想盡各種辦法和我們附小的團隊，把事情做對跋炕，先做對了失驶，再把事情做好。
彎彎大山里的我們枣购，是不應該那個本分，你曾經(jīng)都干了些什么擦耀，確實要堅持依然在門口迎接你的學生棉圈，依然站在課堂上上上課，甚至也能批批作業(yè)眷蜓，只要知道的分瘾，就適當?shù)亟o那些特殊關愛學校的孩子們?nèi)憣懀ヅ惆橛跸担退麄儗憣戇@樣的校長獎德召，每年要親手為孩子寫兩千張的校長獎白魂，我愿意把我這份感受和鼓勵散出去，我愿意讓孩子們知道校長不是個印象上岗，校長應該是個形象福荸。想愛真的不容易，但是親愛的各位肴掷，路還是靠我們自己走敬锐，這是我們?nèi)＠蠋熗卣沟囊粋€鏡頭，要爬上這個3.2米的水泥墻的孩子呆瞻，最后一個爬上去的太難了台夺，因為他267斤，可是他要爬上去痴脾，所有老師在下面都推舉著颤介，希望他爬上去。當他爬上去的時候赞赖，所有的人都淚流滿面滚朵。
今天讓我們清華附小來講，不是我一個人的代言薯定，是我們清華附小成志教師們的努力始绍，因為我們懂得，每一個成功的背后话侄，總有一個咬緊牙關的靈魂亏推，不要抱怨，別看您在山區(qū)年堆，或者您的待遇吞杭，或者您的地區(qū)，關鍵看您怎么想变丧，您的想法就決定了您的做法芽狗。因此，理想痒蓬、理念和理性童擎，都應該讓我們每個人清晰，我們的挑戰(zhàn)還很多攻晒，我還有很多困惑和苦惱沒有向大家做這樣的傾訴顾复，但是有了理念，就讓我們明確方向鲁捏，有方向的那一天芯砸，方法都是次要的。理想，就能幫助我們不斷的優(yōu)化路徑假丧，理性也是這樣優(yōu)化路徑中帶著理想双揪，能讓我們走很遠很遠。
成志教育包帚，就這樣照耀著每一個老師渔期，當然也依然照耀著我自己，我和我的團隊婴噩，和我的老師們擎场，朝著聰慧高尚的人生，陪伴著孩子几莽，引領著孩子前行復前行迅办。
