9月19日
當(dāng)老師有個(gè)好處，總得不斷學(xué)習(xí)牍戚，不過(guò)也因此會(huì)更累一些侮繁。今天上午上完課，處理完亂七八糟的作業(yè)如孝，已經(jīng)不早了宪哩，匆匆吃了點(diǎn)兒飯，趕緊動(dòng)身第晰，輾轉(zhuǎn)到山大附中參加教研活動(dòng)锁孟。感受如下：
1.讀書勢(shì)在必行彬祖，這應(yīng)該是語(yǔ)文的新常態(tài)。
2.武老師的課上得很美品抽，教學(xué)目標(biāo)很明確涧至，努力在課堂上借助名著傳授相應(yīng)的讀書方法，學(xué)生應(yīng)該是有所得的桑包，也就是說(shuō)恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ兄趯W(xué)生把書讀得更透徹一些。不過(guò)我還是沒(méi)有分清“尋讀”和“挑讀”的區(qū)別纺非，這方面的理論學(xué)養(yǎng)也不夠哑了，應(yīng)該看看相應(yīng)的書籍才有發(fā)言權(quán)。不過(guò)至少烧颖，我們的老師們都開始認(rèn)真思考讀書的問(wèn)題了弱左，這比那些狗屁模式的研究有價(jià)值多了。感謝武老師炕淮。
3.老柳依舊風(fēng)趣拆火，總把大家逗得前仰后合，自己不笑涂圆。這次和上次在市里做新教材培訓(xùn)一樣们镜，總能感覺(jué)到他的熱情，甚至應(yīng)該說(shuō)是激情润歉，畢竟模狭，山西的中考太特殊了，大家被壓抑得夠嗆踩衩。老師這份職業(yè)真的是良心擔(dān)當(dāng)嚼鹉。
4.山大附中如日中天，熾手可熱驱富。強(qiáng)者自然就吸引了眾多優(yōu)秀的人锚赤，優(yōu)秀的人也促進(jìn)強(qiáng)者更加壯大，這就是良性循環(huán)褐鸥。
