很多人會(huì)誤認(rèn)為，個(gè)人成長只靠努力胰舆、靠精神就可以了逻杖，而學(xué)習(xí)只需要記憶知識(shí)、會(huì)用工具就可以了
??起作用的不是知識(shí)思瘟，而是思維荸百。不能內(nèi)化為能力的知識(shí)，是很難為你增加財(cái)富的滨攻。
??技能不行够话，能力可以彌補(bǔ)，但能力不行光绕，技能無法代替女嘲。能力型的人，天花板往往是他們自己诞帐，而不是外在的限制欣尼。
??天賦包括能力天賦以及意愿天賦兩個(gè)方面。
??一個(gè)人的行為取決于三個(gè)要素：知、能愕鼓、愿钙态。也就是說，當(dāng)你知道當(dāng)前的崗位/角色應(yīng)該做什么菇晃，也有能力可以做成册倒，同時(shí)又有愿望去做的時(shí)候，那么好的行為就發(fā)生了磺送。
??花時(shí)間去最大化你的天賦驻子，比花時(shí)間去彌補(bǔ)自己的劣勢(shì)，要有效得多估灿。這是我們應(yīng)用天賦的最關(guān)鍵策略崇呵。
??人類學(xué)習(xí)的特征是從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，所以我們才會(huì)說“專家是在一個(gè)狹小領(lǐng)域內(nèi)犯過最多錯(cuò)誤的人馅袁。
??當(dāng)你堅(jiān)持學(xué)習(xí)的時(shí)候演熟，不是“學(xué)習(xí)”這件事情累著你，而是“堅(jiān)持”這件事情累著你了司顿，為了堅(jiān)持所需要調(diào)用的意志力芒粹，耗費(fèi)了你大量能量。
??學(xué)習(xí)無外乎三個(gè)方面：知識(shí)大溜、能力化漆、價(jià)值觀。
??如果你發(fā)現(xiàn)自己陷入了碎片知識(shí)饑渴钦奋，或者明明有很多這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)座云，但遇到問題還是無從下手，你就該知道付材，不能再吸收零散信息朦拖、而必須要建立知識(shí)體系了。
??1個(gè)小時(shí)=55分鐘澄清問題+5分鐘解決問題厌衔。
??如何找到真正值得解決的問題呢璧帝？只需要記住兩點(diǎn)：第一，不是所有的問題都是真正的問題富寿；第二睬隶，不是所有真正的問題都值得被解決！
??宏觀環(huán)境分析比較常見的結(jié)構(gòu)是PEST（Political政治層面页徐，Economic經(jīng)濟(jì)層面苏潜，Social社會(huì)層面，Technological技術(shù)層面）
把信息結(jié)構(gòu)化．第一步变勇，頭腦風(fēng)暴恤左。第二步，連線分組。第三步飞袋，提煉結(jié)構(gòu)戳气。第四步，完善觀點(diǎn)授嘀。
情商是指一種能力物咳，即識(shí)別自己和他人的情緒锣险，從而能夠利用情緒信息來指導(dǎo)決策和行為蹄皱。也就是說，真正高情商的人芯肤，應(yīng)該是能夠聆聽情緒傳遞的信息巷折，利用該信息進(jìn)行決策，但是卻不會(huì)被情緒所控制崖咨，深陷其中锻拘。
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