中考語(yǔ)文結(jié)束寿桨，群里一片歡呼: 老師押到了作文題!!
語(yǔ)文老師回復(fù):看結(jié)果吧，祝孩子們中考成功强戴。
與其私聊亭螟，語(yǔ)文老師并不興奮挡鞍，她這樣有經(jīng)驗(yàn)愛鉆研的老師，猜到作文題并不是第一次预烙，算不得什么驚奇的事匕累。
上次中考?xì)v史老師猜中了大題，學(xué)生雀躍了一番默伍，成績(jī)并未比往年高欢嘿。
講真，課標(biāo)放在那里也糊，考前又不斷集中培訓(xùn)炼蹦，考題出來(lái)，每個(gè)老師都感覺自己復(fù)習(xí)到位狸剃，猜中了題掐隐，因?yàn)榫湍敲炊嘀R(shí)點(diǎn)，變化的不過是形式钞馁，只要扎實(shí)備課虑省，考試目標(biāo)內(nèi)容是什么門兒清。
問題在于學(xué)生清不清僧凰。大將指到哪里探颈，小兵能打到哪里，落實(shí)到位才叫高手训措。
然而伪节，事實(shí)上，教和學(xué)經(jīng)常不在一條道上绩鸣。常常是老師充分準(zhǔn)備怀大，學(xué)生半途而廢。
老師找理由:生源不好呀闻，班任能力不行學(xué)風(fēng)差云云化借。
學(xué)生找理由:老師教得不行聽不懂，作業(yè)機(jī)械重復(fù)效果差……
教與學(xué)各行其道兩張皮捡多，成績(jī)不理想是必然的蓖康。究其原委，實(shí)質(zhì)上是雙方有意避開了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)——教學(xué)相長(zhǎng)局服。
具體而言即學(xué)生不根據(jù)教師特點(diǎn)調(diào)整學(xué)法提高能力钓瞭，老師不按學(xué)情調(diào)整教法授之以漁。
對(duì)初中生而言淫奔，指望學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)老師山涡，很難。因此，如何找到就近發(fā)展區(qū)鸭丛，很考驗(yàn)教師的綜合素養(yǎng)竞穷，這也是大教師區(qū)別于教書匠的關(guān)鍵點(diǎn)。
大教師肯鉆研教學(xué)法心理學(xué)鳞溉，懂得如何拋磚引玉瘾带，因勢(shì)利導(dǎo)，四兩撥千斤熟菲，普通老師則懶于深入研究學(xué)生看政，急了便卡時(shí)間加任務(wù)，用高壓推著攆著學(xué)生走抄罕，看似辛勤允蚣，其實(shí)是懶人笨辦法。
一般的教書匠呆贿，只要按課標(biāo)備課嚷兔，都能把握重點(diǎn)，然而準(zhǔn)備了豐盛的美食做入，學(xué)生卻腸胃各異冒晰，彼之甘糖我之毒藥，囫圇吃下去竟块，變肌肉變糞便壶运，就聽天由命了。
語(yǔ)文老師說彩郊，有時(shí)你急也白急前弯，學(xué)生根本不知道你要什么，作業(yè)不是瞎編就是網(wǎng)上抄襲秫逝，沒長(zhǎng)出自己的智慧，猜中題又能怎樣询枚？
如此看來(lái)违帆，我們多數(shù)老師不過是合格營(yíng)養(yǎng)師，有本事奉上完美菜單金蜀，沒辦法做出調(diào)動(dòng)學(xué)生食欲的味道刷后。如果遇到進(jìn)食者腸胃不做主，好美食也會(huì)變餿飯渊抄。
所以教多少年尝胆，老師們說的還是那句話:師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人护桦。
說實(shí)話含衔，修行應(yīng)該是師生都需要做的事，然而這玩意兒不是一日之功，是個(gè)復(fù)雜玄妙的事情贪染，語(yǔ)文老師這么厲害缓呛，他兒子當(dāng)年語(yǔ)文中考成績(jī)也并不出色。
教與學(xué)碰出火花杭隙，是師者眾生難及的高峰哟绊，有人一輩子都不曾有遇。
三年辛苦盡痰憎，送兒上考場(chǎng)票髓，場(chǎng)內(nèi)筆走蛇，場(chǎng)外癡守望。
和家長(zhǎng)一樣怒竿，此時(shí)此刻堰塌，老師什么都做不了，腦子長(zhǎng)在你娃身上玲躯，滿腹經(jīng)綸不能替你寫一個(gè)字。
只能碎碎念:
細(xì)心點(diǎn)兒!
好好考啊!
