在“教學做合一”這個理論下首装,先生對中國教材進行了精辟地論述。他說中國教材是以文字為中心仙逻,而以文字為中心的教材的主要問題在于把文字當教育拣宏,而文字之外毫無教育叨吮。先生認為教材是一種工具帖蔓,教材是拿來用的
2021-12-15
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