陪孩子寫作業(yè)渤早，現(xiàn)在已經(jīng)成了許多家長的“功課”。孩子上小學后瘫俊，整個家庭生活方式都會發(fā)生變化鹊杖，孩子的生活中開始有了一種叫“作業(yè)”的東西，它仿佛是第一張多米諾骨牌扛芽，能帶來此后一連串的變化骂蓖。于是很多家長放棄自己的一些活動，天天陪著孩子寫作業(yè)川尖，他們希望以此培養(yǎng)出孩子愛學習登下，規(guī)規(guī)矩矩寫作業(yè)的好習慣。而且很多家長覺得陪在孩子身邊叮喳，孩子會有安慰被芳，會寫的更快更好。

自從同事敏兒的兒子上學開始馍悟，她基本上拒絕了所有晚間娛樂活動畔濒，理由很充分，就是陪孩子寫作業(yè)锣咒，而且陪的很辛苦侵状，時不時還要上演一套“全武行”赞弥。每天中午同事一起吃飯，她都要抱怨一通壹将。

家長想要培養(yǎng)孩子獨立的責任感嗤攻，就要學會抽身。人的天性都是追求自由的诽俯。家長陪著學習的時間越長妇菱，扮演的角色越接近監(jiān)工。孩子從骨子里是不喜歡監(jiān)工的嗎暴区，他最多表面上暫時屈從闯团，內(nèi)心絕不會聽話。所以仙粱，陪孩子寫作業(yè)房交，不是培養(yǎng)孩子的好習慣，而是在瓦解好習慣伐割。

其實候味，我們?yōu)槿烁改冈诮逃械拇蠹删褪嵌ㄎ荒：言摵⒆幼龅慕o做了隔心。孩子無法形成自己獨立的意識白群，從而錯失了成長的機會。

所以這里給父母們推薦來看一看《忍住硬霍，別插手帜慢！》，這套書是從日本引進的唯卖，來自JAM網(wǎng)站粱玲。在日本，它是一個人人皆知的育兒平臺拜轨。

這套書共分為三部分：

《忍壮榧酢！別插手橄碾！讓孩子獨立的自我管理課：合理安排時間》：讓孩子知道管理好時間卵沉，是自己的事情。并在家長的指導下堪嫂，逐步建立“時間觀念”偎箫，學會“高效時間管理”木柬，安排事情的先后順序皆串，計算還剩多少時間，合理地分配時間眉枕。

《忍锥窀础怜森！別插手！讓孩子獨立的自我管理課：整理好身邊的物品》：引導孩子主動參與整理谤牡，還從分類開始副硅，教給孩子正確的整理方法，從整理好自己的玩具開始翅萤，最終讓孩子學會整理身邊的物品恐疲，從而培養(yǎng)清晰的邏輯思維能力。

《忍滋酌础培己！別插手！讓孩子獨立的自我管理課：正確的金錢》:讓孩子懂得金錢的來之不易胚泌，學會合理分配省咨，通過讓孩子有償做家務的方法，教導孩子正確的金錢觀玷室。

一零蓉、培養(yǎng)孩子自己的事情自己做。

很多人在當了媽媽之后特別容易母愛泛濫穷缤，因為愛孩子敌蜂，所以不愿意孩子受到一點兒傷害，事事親力親為绅项，幫他們開山辟路紊册，生怕他們有半點兒辛苦。但這樣做快耿，真的對孩子好嗎囊陡？什么都替他做了，孩子做什么掀亥？其實即使我們竭盡全力撞反，孩子的發(fā)展也未必盡如人意。道理很簡單搪花，孩子的成長無人可以代替遏片，教會孩子成長得永遠是他自己，而不是你撮竿，更不是生搬硬套書本吮便。對孩子來說，做什么幢踏，學什么髓需，他有自由選擇的權(quán)利。而家長最基本的一個處理原則是房蝉，對于孩子力所能及的生活事務僚匆，盡量讓孩子自己學著去做微渠。

用心照顧孩子本身沒有錯，但如果我們操心太多了咧擂，比如孩子還未開口逞盆，你就提前滿足了他的一切需求；孩子一伸手松申，你就大喊“放著我來”云芦，生怕他磕傷碰傷；喂飯贸桶、幫穿衣服焕数、遞玩具，甚至連摔倒了都用不著自己爬起來刨啸，那么孩子如何應對生活中的挫折堡赔，如何成長？要知道孩子的性格并非一朝一夕形成设联，他們會受到家庭環(huán)境的影響善已，并在日常的生活習慣中逐漸形成自己的個性。所以离例，家長應該在尊重孩子意愿的基礎(chǔ)上换团，培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的習慣，比如讓孩子自己收拾玩具宫蛆、圖書等艘包，使孩子嘗到成功的甜頭，進而激發(fā)他們對獨立的渴望耀盗。

我們總覺得孩子還小想虎，他什么都不懂，什么都不會叛拷，所以我們幫他選擇舌厨，幫他做決定，避免他受傷害忿薇。但就是在我們一次次的干預下裙椭，孩子失去了培養(yǎng)判斷能力的機會，失去了對外界事物的興趣署浩。要知道揉燃，有些事一定要孩子自己去嘗試，哪怕是錯筋栋，他也能從中獲得經(jīng)驗炊汤，這是成長必經(jīng)之路。

二、時間管理很重要

我們都知道婿崭，德國人的自律是全世界出名的，這得益于孩子小時候肴颊，家長刻意的培養(yǎng)孩子時間管理能力氓栈。有數(shù)據(jù)顯示，德國6歲的孩子就已懂得列當日計劃婿着。德國人堅信授瘦，只有掌握時間，才能掌控自己的人生竟宋。

反觀我們身邊的一些孩子：吃飯慢吞吞提完，一碗米飯要吃一個小時；洗漱慢吞吞丘侠，明明提前洗漱了徒欣，上床睡覺的時間還是晚了半小時；穿衣慢吞吞蜗字，催了又催打肝，上學又遲到；更讓父母難以忍受的是寫作業(yè)慢吞吞挪捕，作業(yè)寫到半夜還是做不完……慢吞吞已經(jīng)成為了很多孩子的標簽粗梭。

孩子的生活安排總是亂糟糟、沒有秩序感级零，做事零零落落断医。很多家長為了要讓孩子動起來，會一一的交代奏纪，好比說鉴嗤，要他一回家后趕快先寫功課、然后吃飯序调、洗澡躬窜、練琴、看書等等炕置，但越是這樣荣挨，反而會讓孩子不想聽，也聽不懂朴摊，更談不上執(zhí)行了默垄。

我們都知道自律是一件非常重要的事，因為教育的目的甚纲，就是要孩子能管自己口锭，對自己負責，而不是大人時時刻刻在管他！很多家長以為鹃操，只要適時地告訴孩子應該干什么韭寸，就能夠及時督促孩子完成任務，于是就有了不停催促的家長荆隘。但心理學家發(fā)現(xiàn)恩伺，家長無時無刻地催，不但不會讓孩子積極主動的完成該做的事椰拒，反而會使其產(chǎn)生逆反心理晶渠。

很多家長從未想過培養(yǎng)孩子時間管理能力的一個重要原因，是他們認為孩子太小了燃观，不需要進行時間管理褒脯。其實，在正確的時期缆毁，讓孩子接觸時間管理番川，會對他一生的時間管理能力起到非常積極的作用。當我們把時間使用權(quán)交給孩子脊框，讓孩子產(chǎn)生自我管理的興趣爽彤，孩子就會自己積極主動的去管理自己的時間。

孩子們往往智商相差無幾缚陷、學習時長也差不多适篙，那么是什么拉開了孩子們之間的差距呢？是時間管理箫爷！只有父母越早培養(yǎng)孩子時間管理能力嚷节，孩子才能更早的進入自己掌控人生的軌道上來。

《忍住虎锚，別插手硫痰！》教會父母們，如何讓孩子懂得“合理安排時間”窜护，如何學會“整理好身邊的物品”效斑，并且掌握“正確的金錢觀”。相信看過后的父母柱徙，一定會明白：做父母缓屠，首先要明確好自己的角色，孩子自己的事情要自己做护侮，千萬要忍住敌完，不要插手！