? 天氣越來越炎熱欣福，大人都有些浮躁，更別說孩子了焦履。我們班的孩子做事也越發(fā)散漫和拖沓了拓劝，包括做作業(yè)。之前我總是嚇唬他們嘉裤，什么時(shí)候做完作業(yè)什么時(shí)候吃飯郑临。盡管大部分孩子都做完了，還有少數(shù)孩子沒做完屑宠，我都是按時(shí)送他們?nèi)サ氖程孟岫矗瑳]做完的作業(yè)利用課間時(shí)間或課外活動(dòng)課去補(bǔ)做〉浞睿可這一次躺翻，我下定決心要付諸行動(dòng)，絕不心慈手軟秋柄，“慈母多敗兒”這種事絕不會(huì)發(fā)生在我身上获枝！于是先完成作業(yè)的孩子就先去食堂吃飯了蠢正，沒做完的孩子自然被留下了骇笔。其實(shí)，我也并不是不無顧忌嚣崭，首先笨触，讓6歲的孩子獨(dú)自從教學(xué)樓去食堂吃飯會(huì)存在一定的安全隱患，萬一磕了雹舀、碰了芦劣，如何向家長(zhǎng)交代？其次说榆，萬一食堂工作人員下班了或者沒飯菜了怎么辦虚吟？于是寸认，每個(gè)孩子離開教室前我都會(huì)千叮嚀萬囑咐，留下他們的時(shí)間也控制在了下課鈴響后的15分鐘內(nèi)串慰。直到最后倆孩子都去了食堂偏塞，我才匆匆離開學(xué)校回家了邦鲫。下午來到學(xué)校灸叼，走進(jìn)教室的第一件事就是詢問最后去食堂的孩子吃飯沒有。結(jié)果庆捺，被留到最后的孩子吃了飯古今，中途先離開的孩子卻沒有吃到飯！Ｌ弦浴捉腥！原來他以為食堂沒人了，就直接回寢室了醉者。哎但狭！我這個(gè)傻孩子呀！都沒進(jìn)食堂去看看撬即，更別說問一問食堂工作人員了立磁！免不了一番說教，了說教歸說教剥槐，孩子還餓著肚子呢唱歧，于是我買了一個(gè)面包和一盒牛奶先讓孩子墊著肚子。下課后又抽空給家長(zhǎng)打了一電話給家長(zhǎng)做了解釋粒竖。雖然家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)沒說什么颅崩，還是能感覺到家長(zhǎng)不滿的情緒。晚上回到家蕊苗，我又再次詢問了該生情況沿后，跟這位家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談了一番，結(jié)局還比較樂觀朽砰。作為年輕教師尖滚，我有很多困惑，盡管平日里有些散漫瞧柔，不太愛寫教學(xué)隨筆漆弄，今天我還是決定抓住這次有助于我成長(zhǎng)的契機(jī)，將我的困惑寫下來造锅，但愿能得到高人指點(diǎn)迷津撼唾。
? ?首先是關(guān)于安全的，“安全第一”哥蔚，“沒有安全就沒有一切”……沒錯(cuò)倒谷，可安全了就意味著健康了嗎蛛蒙？未必吧！一個(gè)身殘志堅(jiān)渤愁，內(nèi)心充滿陽光宇驾，充滿正能量的人和一個(gè)四肢健全卻心理有缺陷，內(nèi)心滿是陰暗猴伶，滿是負(fù)能量的人课舍，誰的生活質(zhì)量高一些？成功失斔妗筝尾；歡樂痛苦；健康疾病都是我們?nèi)松慕M成部分办桨。而如今我們的家長(zhǎng)筹淫，盡可能地為孩子排除萬難，只希望看到孩子的成功呢撞，喜悅损姜，健康，殊霞，盡可能地讓孩子避免失敗摧阅、痛苦，疾病绷蹲。這樣做我們是不是太敏感棒卷，太極端了？為了護(hù)得孩子周全祝钢，我們不得不給孩子設(shè)定太多的條條框框比规，就算孩子得到了一時(shí)周全，可同時(shí)他們也失去了自由拦英、經(jīng)歷蜒什、感覺……真的值得嗎？
? ?有人覺得學(xué)前班的孩子嘛疤估，那么小灾常，那么嚴(yán)格，那么認(rèn)真干嘛做裙。我覺得不能因?yàn)楹⒆有【褪裁词露继嫠麚?dān)著岗憋，處處遷就肃晚，甚至是縱容锚贱。正因?yàn)樗麄兂惺艿奶伲圆欢贸袚?dān)关串。做作業(yè)前我就講明了規(guī)矩拧廊，寫完作業(yè)才能去吃飯监徘。通過這件事我希望給孩子們這樣一些意識(shí):1、我說話算話吧碾，不然威信何在凰盔；2、學(xué)習(xí)比吃飯重要倦春，人吃飯是為了活著户敬，可活著并不是為了吃飯；3睁本、今日事尿庐，今日畢，別人能用二呢堰、三十分鐘完成的事抄瑟，你花了四、五十分鐘鐘去做枉疼，超出時(shí)間就得用你的休息時(shí)間去彌補(bǔ)皮假，無論是吃飯的時(shí)間、游戲的時(shí)間骂维、睡覺的時(shí)間惹资。無論發(fā)生什么樣的事，后果都能坦然接受航闺，也就是承擔(dān)布轿！
? ? ? ?啰嗦了半天，如果能了解到自己思維的局限性来颤，就算達(dá)到目的了
