每天讀點(diǎn)書(shū)睦授，這一兩年來(lái)一直沒(méi)間斷，之前也讀書(shū)摔寨，但是都是片面的讀書(shū)中幾段幾章去枷，除了工作之前讀書(shū)年代總會(huì)抱著書(shū)“啃”，
那應(yīng)該是讀書(shū)年代對(duì)于閑書(shū)更加的“情有獨(dú)鐘”吧是复，有點(diǎn)像現(xiàn)在我理解的女兒删顶，有時(shí)候我會(huì)建議她多讀點(diǎn)書(shū)，和我的反著來(lái)做淑廊，她越想去挑戰(zhàn)你的心理逗余。
多年后也是經(jīng)過(guò)自己成家有了孩子才真正體會(huì)到這種感受，
所以說(shuō)很多時(shí)候季惩，我們說(shuō)是一個(gè)道理录粱，做又是一回事，因?yàn)闆](méi)有人真正能理解別人的感受画拾，只有自己經(jīng)歷的體會(huì)才是真正叫“感同身受”這回事啥繁！
而今，孩子步入初中階段青抛，感覺(jué)自己以前的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠和孩子交流了旗闽，
知識(shí)的缺陷，家庭教育的弊端蜜另，以及平時(shí)溝通的障礙适室，都漸漸讓我體會(huì)到需要面對(duì)的是自己的問(wèn)題，
一切的問(wèn)題都是自我的局限蚕钦！
正如魯巴金所言:讀書(shū)是在別人思想的幫助下亭病，建立起自己的思想。
