前幾日讀《正面管教》雕崩，簡(jiǎn)?尼爾森等三位作者是基于阿德勒等前人的思想基礎(chǔ)上嗜价，進(jìn)行研究，并有大量的實(shí)踐案例做支撐枣抱，形成了正面管教的家庭教育模式布疙。相較于前幾日蚊惯，今天讀《鄭淵潔家庭教育課》很輕松愿卸，童話大王的育兒理念大膽、有魄力截型，不置可否他的兒女長(zhǎng)大成人后非常優(yōu)秀擦酌。雖然有些做法對(duì)于普通大眾而言，操作起來會(huì)很困難菠劝，但是鄭老師的理念沒有沒有錯(cuò)。就如第一單元睁搭，鄭淵潔老師所說父母合格赶诊，孩子才能優(yōu)秀。父母的行為對(duì)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成有重大影響园骆，鄭亞旗一回家就先寫作業(yè)舔痪，源于鄭淵潔四點(diǎn)就起床寫稿子，孩子看到父親這樣做锌唾，自己也有樣學(xué)樣锄码，也就是大腦中“鏡像神經(jīng)元”的功能。
鄭淵潔不滿教師的教學(xué)方式便讓鄭亞旗在家學(xué)習(xí)晌涕，自己教滋捶，對(duì)學(xué)校教材不認(rèn)同，便自己寫書作為孩子的教材余黎，涵蓋了生活常識(shí)重窟、安全等多方面內(nèi)容，為了保存小讀者的信就買了一套房子讓這些信有地方住惧财，他說這是讓孩子學(xué)會(huì)珍惜和善待巡扇。看到這里垮衷，想到兩個(gè)字：任性厅翔，有才任性，有錢任性搀突。身為他的子女也很幸福刀闷，鄭老師為孩子營(yíng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，不設(shè)限仰迁，他向我們傳達(dá)了想做好父母涩赢，先做好自己，要進(jìn)行孝順教育轩勘，不用說筒扒，只需做，行動(dòng)是最有力的說明绊寻；要讓孩子好相處花墩，自己要學(xué)會(huì)和顏悅色悬秉。
父母不能對(duì)孩子做的事情就是：貶低孩子，一旦做了冰蘑，可能就在孩子的人生中埋下一個(gè)炸彈和泌，會(huì)讓孩子一輩子受到影響。
父母要做的就是讓孩子學(xué)會(huì)講故事祠肥， 讓孩子養(yǎng)成能使用講故事的語言方式和他人交流的習(xí)慣武氓，這是真正的能讓孩子走遍天下的世界性語言。我很認(rèn)同鄭老師觀點(diǎn)仇箱，我們精彩遇到一種情形县恕，同一句話，出自兩人之口剂桥，效果缺截然不同忠烛，因?yàn)楸磉_(dá)時(shí)候的語音、語調(diào)权逗、神態(tài)等等遇上文字就會(huì)撞出奇妙的火花美尸，讓聽者有不同的聯(lián)想，這就是說話的藝術(shù)斟薇，真的不好學(xué)师坎！
鄭老師有一點(diǎn)很厲害，那就是“己所不欲堪滨，勿施于人”屹耐，道理是懂，做到的有幾人椿猎，父母不要把自己的夢(mèng)想疊加到孩子身上惶岭，他來到這個(gè)世界是為了體驗(yàn)人生，父母要做的是能夠幫助構(gòu)建輝煌人生犯眠！
